意思:不管人家怎么说,仍旧按照自己平素的一套去做。 读音:wǒ xíng wǒ sù 出处:清·李宝嘉《官场现形记》:“他夫妇二人还是毫无闻见;依旧是我行我素。” 引用:柔石《二月》:笑骂由人笑骂,我行我素而已。 例句:十几年来,他一直是我行我素,潜心钻研数论,不管社会上起任何风浪,他都熟视无睹。 语法:主谓式;作谓语、宾语、定语。
《元史·乌古孙泽传》:“常曰:‘士非俭无以养廉,非廉无以养德。’身一布袍数年,妻子朴素无华,人皆言之,泽不以为意也。”
近义词朴实无华
成语资料成语解释:俭朴、不浮华。
成语举例:鲁迅《二心集·夏娃日记》:“又得译者将丰神传达,而且朴素无华。”
常用程度:常用
感情色彩:中性词
语法用法:作谓语、定语、状语;指人的人品
成语结构:联合式
产生年代:古代
学前儿童科学素养是指学前儿童对基本科学知识的理解、对初级科学研究方法和过程的理解及对科技的社会(周边生活)影响的理解。
幼儿正处于人生成长的初步阶段,这一阶段的孩子对世界、社会的认知程度不足,很容易对一些现象造成误解。所以在学前教育阶段培养幼儿的科学素养就显得十分重要。学前儿童科学素养主要包括三个方面:科学知识经验的获得;科学方法的学习;科学情感态度的培养。
幼儿教育中科学素养的培养策略
一、探索大自然,激发孩子的对自然科学的兴趣。
周末或者寒暑假多带孩子出去旅行,见识不同事物和地域的风情,激发孩子对大自然的好奇,多带孩子到科技馆、博伍纤物馆,让孩子感受科技给现代生活带来的好处。
二、科学的思维方式,相信科学。
幼儿科学素养要从小培养幼儿科学的思维方式,生活中遇到问题,多问问孩子为什么,还有没有更好方法。
三、日常中发现问题和解决问题的能力。
培养幼儿会用自己的眼睛观察,用心去感受发和现问题的能力,对于幼儿提出的每一个“为什么”,都要认真的回答轮键,或者告诉孩子能获取答案的渠道。
四、幼儿的动手能力和创新精神。
幼儿科学素养的培养要理论联系实践,让孩子多参与到科学实验中来,多动手去实验和创作,让每一个孩子都感受到科技的神奇之处,从而激发孩子的探腔桐仿索和创新精神。
词语分解
素的解释 素 ù 本色,白色:素服。素丝。 颜色 单纯 ,不艳丽:素净。素淡。素妆。 素雅 。素描。 洁白 的绢: 尺素 (用绸子写的信)。 本来的, 质朴 、不加修饰的:素质。 素养 。素性。素友(真诚淳朴的 朋友 )。 物的基本成分 衣的解释 衣 ī 人穿在身上用以蔽体的 东西 :衣服。衣着(?)。衣冠。衣架。衣锦还(俷 )乡。 披或包在物体外面的东西:炮衣。糖衣。肠衣。 中医世稿把胎盘和胎膜统称为“胞衣”。 姓。 笔画数:; 部首 :衣; 笔顺编
素的解释 素 ù 本色,白色:素服。素丝。 颜色 单纯 ,不艳丽:素净。素淡。素妆。 素雅 。素描。 洁白 的绢: 尺素 (用绸子写的信)。 本来的, 质朴 、不加修饰的:素质。 素养 。素性。素友(真诚淳朴的 朋友 )。 物的基本成分 衣的解释 衣 ī 人穿在身上用以蔽体的 东西 :衣服。衣着(?)。衣冠。衣架。衣锦还(俷 )乡。 披或包在物体外面的东西:炮衣。糖衣。肠衣。 中医世稿把胎盘和胎膜统称为“胞衣”。 姓。 笔画数:; 部首 :衣; 笔顺编