《三国演义》读书交流会主持词

女尊敬的各位领导老师 男亲爱的同学们 合大家晚上好 女伏尔泰曾说拜读名家大作可造就雄辩之才。 男高尔基也曾说书籍是人类进步的阶梯。 女无论是纵观中国历史还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书读好书。 男为了读书年少的鲁迅嚼辣驱寒西汉匡衡更是凿壁偷光 女同样是为了读书余秋雨饿着肚子饱读书诸葛亮喂鸡求学。 男是什么让他们如此专注书籍呢正所谓书中自有黄金屋书中自有颜如玉。 女当我们读的书越多书籍就使我们和世界越接近生活对我们也变得越加光明和有意义。 男知识无涯而生命有限。作为合格的大学生既要博古又要通今时间实在不够用。所以用功读书开始要早。我们现在不努力更待何时 女就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男: 在活动开始之前首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾 女他们是 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎 男下面我宣布##学院####班“阅读名著感悟人生”读书会正式开始! 读书会主持词 闭幕词 女好书如报春燕衔来花红江蓝 男好书似登梅鹊捎去秋实甘甜 女书籍是一杯酒让你畅开关闭已久的胸怀 男书籍是一首歌喷涌出你内心深处的激情。 女奋斗的征程上知识的彩虹镶嵌苍穹折射出耀眼的斑斓平添向上的力量与创新的鸿篇。 男跋涉的境遇中知识的桥梁跨越天堑宛如舟载食与炭的饱暖送抵渴望的彼岸。 女读书好似爬山爬得越高望得越远 男读书好似耕耘汗水流得多收获更丰满。 女短短的2个小时终说不完读书的好处谈不完知识的无穷。 男短暂的时光匆匆而过我们的活动也即将落下帷幕 女在此我们诚心的期待下一次的相聚。 男衷心的祝愿各位老师工作顺利合家欢乐祝愿各位同学身体健康学习进步。 男同时感谢今天所有台前幕后的工作人员。 女让我们来日再见

女尊敬的各位领导老师 男亲爱的同学们 合大家晚上好 女伏尔泰曾说拜读名家大作可造就雄辩之才。 男高尔基也曾说书籍是人类进步的阶梯。 女无论是纵观中国历史还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书读好书。 男为了读书年少的鲁迅嚼辣驱寒西汉匡衡更是凿壁偷光 女同样是为了读书余秋雨饿着肚子饱读书诸葛亮喂鸡求学。 男是什么让他们如此专注书籍呢正所谓书中自有黄金屋书中自有颜如玉。 女当我们读的书越多书籍就使我们和世界越接近生活对我们也变得越加光明和有意义。 男知识无涯而生命有限。作为合格的大学生既要博古又要通今时间实在不够用。所以用功读书开始要早。我们现在不努力更待何时 女就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯用知识的钥匙去打开真理的殿堂。 男: 在活动开始之前首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾 女他们是 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎 男下面我宣布##学院####班“阅读名著感悟人生”读书会正式开始! 读书会主持词 闭幕词 女好书如报春燕衔来花红江蓝 男好书似登梅鹊捎去秋实甘甜 女书籍是一杯酒让你畅开关闭已久的胸怀 男书籍是一首歌喷涌出你内心深处的激情。 女奋斗的征程上知识的彩虹镶嵌苍穹卜启折射出耀眼的斑斓型弯如平添向上的力量与创新的鸿篇。 男跋涉的境遇中知识的桥梁跨越天堑宛如舟载食与炭的饱暖送抵渴望的彼岸。 女读书好似爬山爬得越高望得越远 男读书好似耕耘汗水流得多收获更丰满。 女短短的2个小时终说不完读书的好处谈不完知识的无穷。 男短暂的时光匆匆而过我们的活闹尘动也即将落下帷幕 女在此我们诚心的期待下一次的相聚。 男衷心的祝愿各位老师工作顺利合家欢乐祝愿各位同学身体健康学习进步。 男同时感谢今天所有台前幕后的工作人员。 女让我们来日再见

首先提个醒，希望对你有用：辩题是“大学生兼职弊大于利”，而不是“大学生不应该兼职”；在立论的时候千万不要偏了，不然后面辩论的时候会非常被动。这个辩题成立的前提就是大学生兼职有利有弊，你们只需要证明与利比起来弊的方面更大，如果可能的话最好给这个比较设定一个标准，这样会使你们的论点更加有力和完善。我个人认为，大学生在校学习专业基础知识是第一位的任务，是今后创业和工作的根基，因此做任何其它事情的时候如果会对这个第一位的任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。
尤其是“打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了”这句话，我很赞同。但是后面给出的这段话，可以参考，不能直接拿来当陈词用。千万不能把立论说成“大学生不要做兼职”或者“大学生兼职有弊无利”，这样的立论是站不住脚的。
而“其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。……”这一段，直接跑到对方阵营去了，这种话在场上千万不能说。不同的人处事的态度和方式不同，怎么能说是兼职本身的弊端呢？做本专业的兼职也是做兼职啊，这样的兼职“何乐而不为呢”，那还辩什么啊，不都跟正方的观点达成一致了么。
辩论不是一个人的事情，而是一个辩论队的事情，大家一起查找资料，一起讨论，反复树立论点反复反驳推翻再树立更完善的论点，才能在辩论场上游刃有余。立论是整个辩论的中心，非常重要。
最后，祝你们成功！

朋友们: 晚上好! 欢迎大家参加本社的读书活动,愿您在这里度过一个温馨...读书是一种交流,是我们与古今中外伟大作家之间的交流;读书活动也是一种交流,是我们与现实世界的朋友之间的交流。



参考歇一下吧!

“金风吐睿、锦囊探计”



——关于学习生活经验交流会的主持词



L：尊敬的各位领导、老师，



Z：亲爱的同学们！



合：大家下午好!



Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。



L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！



Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。



L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。



Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。



L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。



Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。



L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……



L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。



Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。



L：苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。



各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。。。



（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。



（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。



Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问



提问ING。。。



L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。



Z：就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。



L：接下来请**领导老师作总结发言。



Z：让我们用热烈的掌声有请。



讲话ING。。。



L：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。



Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。



L：诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！



Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

1、播放电影段经典片段(自剪辑)

2、让同谈谈自观

3、引入原著介绍本书集体讨论书物、事迹并作具体析

4、交换自读

5、主持作总结提升主题

另:邀请师家讲解本书

有句名言："知识改变命运。"
哈佛教育学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是一生的。”
马克.吐温说：“读书让人变得文雅和仁爱。”
《论语》和《荀子》中，对读书有详细的描述。

　　1、播放电影里的一段经典片段（自己剪辑）
　　2、让同学们谈谈自己的观后感
　　3、引入原著，介绍这本书，集体讨论书中的人物、事迹，并作具体分析
4、交换自己的读后感
5、主持人作总结，提升主题
另：也可以邀请老师为大家讲解这本书