一年级简短儿歌洗手歌

①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生，②透过“洗澡”引起的故事，体现作者对社会和人际关系变化的第三和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入提示人性的奥妙和复杂，表现作者对某种地域、典型的人物形象的理解和审视。观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说中两面三个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如。③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，舍蓄而有余味。观点三：使小说的象征意蕴舍蓄、多元①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广，不要求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。洗澡一语双关既指平常意义的洗澡,又讽刺男子的小家子气.

1．儿子第一次为父亲洗脚2．（1）为父亲的苍老、一生劳苦；　 （2）为自己从未关心过父亲而难过、自责；　 （3）为父亲对儿子给自己洗脚感到“羞怯”而难过3．（1）孩子小时侯脚得“白嫩、柔软”和父亲脚得“宽大、粗糙”形成对比。　 （2）给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静”“羞怯”形成对比。4．概括文章的主要内容，是文章的行文线索5．画线的句子在文中不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。  

希望可以帮到你

1、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。

2、爱情的温度就象洗澡水，不是越热越好，而是自己觉得舒服才好。

3、让我给你洗洗脚，这样代表我勤劳，让我给你锤锤背，这样才能更精神，让我为你捏捏腿，这样才能更健康，让我为你洗洗澡，这样才能增进感情！

4、常洗衣服常洗澡，常晒被褥疾病少。

5、感觉耳朵痒痒的是有人在想你了，感觉眼睛痒痒的是有人想见你了，感觉嘴巴痒痒的是有人想吻你了，感觉身体痒痒的，那是你想太多了，你该洗澡啦！

关于洗澡的说说

6、洗澡中，请勿打扰，偷窥请购票，个体四十，团体八折！

7、夏天都不用水洗澡了，直接用汗水冲一遍。

8、你是我洗澡时都要擦擦手回复消息的人，怎么会不喜欢你呢。

9、分享一个三更半夜睡不着把家里里里外外打扫了一遍准备休息一会去洗澡的少女。

泡泡轻柔而又软弱当它飞在天空时是那么晶莹剔透，五彩缤纷让人十分喜爱。