少儿歌唱初赛晋级文案范文
比赛顺利晋级的文案?1个回答2024-01-06 17:56
1、你就不要离开了,我会迷路的
2、想不顾一切守护你微笑的眼睛。
3、处流浪的孩子忽远忽近的江湖愿你以梦为马随处可栖。
4、你永远不会懂我的那种孤独到嗓子眼想哭又怕没人安慰咽下眼泪继续笑的滋味
教师五项技能大赛教学案例示范1个回答2024-02-22 01:52
教学目标
1.科学探究目标
探究种子的结构
2.知识与技能目标:
(1)知道种子的主要结构。
(2)知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别,单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。
3.态度、情感与价值观目标:
通过学习种子的结构,初步树立结构与功能相适应的辩证观点。
教学重点:种子的结构。
教学难点
观察种子的结构中,由于种子内胚的体积很小,其各部分的结构不易看清,尤其是单子叶植物内的胚,和胚乳紧紧地联系在一起,不易剥离。因此认清胚的结构是一个难点。
教学方法
同步教学法
教学设计
阶段 教师活动 学生活动
承上启下引入 提问:为什么我们学植物的一生先从种子学起? 试着回答
种子的结构 提前准备玉米和菜豆的种子,并指导学生解剖、观察 按要求解剖、观察玉米和菜豆种子的结构,并归纳
两者比较 板书 学生讨论、总结
种子的分类 提供分类根据 学生分类并举实例
种子的成分 简单介绍
教学活动设计
一、引言设计:承上启下,让学生在已有的知识基础上去发现新的问题。例如:提问:“我们吃的萝卜是植物的一种组织还是一个器官?”“萝卜是植物的什么器官?”“植物还有那些器官?”“为什么我们学植物的一生先从种子学起?”教师可引导,绿色开花植物的生长发育过程,大都是先由种子发育成幼苗,在依次出现其它器官的。
二、新课的设计:
(一)在引入本课主题后,分发实验材料,同时要提醒学生要注意老师的讲述,因为种子虽小,尤其是种子内的胚非常娇嫩,一不小心就会损伤,影响观察。
(二)指导学生先了解玉米等单子叶植物的种子结构,出示挂图,简述单子叶植物的种子结构,然后让学生按要求剥开玉米种子的外皮,用针将中心白色的胚剥离,用放大镜观察其形态,再取一粒种子然后让学生按教材所示的方法将种子切开,在切面上滴一滴碘液(说明,胚乳中有大量的淀粉,遇碘会变蓝,而胚不变蓝)。再用放大镜仔细观察,对照教材,认清胚的结构,归纳板书。
(三)指导学生了解双子叶植物的种子结构,让学生按照教材所示的方法,解剖认识菜豆种子的结构,归纳板书。
(四)将两类种子进行比较,注意它们的相同点和不同点,列表总结。
(五)提出胚是种子结构中最重要的部分,它是将来植物体的雏形,一旦胚受到损伤,种子就不能萌发,所以,胚的完整是种子萌发的重要内因。胚乳和种皮只不过是在胚长成幼苗过程中提供营养和保护的作用。
(六)种子的分类。1.根据种子内有无胚乳,种子可分为有胚乳种子和无胚乳种子。2.根据胚中的子叶数目,植物可分为单子叶植物和双子叶植物。可举一些实例。
(七)明确两个问题:1.单子叶植物种子多数都有胚乳,但也有些种类的单子叶植物种子没有胚乳,例如:慈姑。2.双子叶植物的种子多数无胚乳,但也有些种类的种子具有胚乳,例如:蓖麻。以此问题来说明植物的多样性,同时打消学生可能出现的错误认识。不要把两类种子的结构知识绝对化。
(八)种子的成分。种子里含丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质,在有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在胚乳中。在无胚乳的种子中,营养物质主要贮存在子叶中。
三、作业:102页中的思考题
教学点评
通过解剖、观察实物的方法,很容易引起学生的兴趣。实验中,教师要注意方法的指导,因为种子内的胚易破坏损伤,影响观察。在讲授方法时我先利用模型进行讲解,再解剖,这样的实验效果较好。学完结构后进行分类,学生易认为:双子叶植物都是无胚乳植物,单子叶植物都是有胚乳植物,教师要讲清楚,可适当举一些反例,打消学生的错误认识。
和平精英晋级赛怎么打1个回答2024-01-27 08:25
《和平精英》晋级赛打法:和队友充分沟通,全部打开语音进行即时的交流。明白各自应该所担任的位置。
《和平精英》是由腾讯光子工作室群自研打造的反恐军事竞赛体验类型国产手游。打晋级赛时,大家最好和队友充分沟通,全部打开语音进行即时的交流。明白各自应该所担任的位置。突击手,还是负责补枪,还是掩护救助队友,每个人都各司其职,各尽其责,才能成功吃鸡。
在决赛的时候应该学会寻找有利的掩体,一个恰当的掩体,可以对获得胜利有关键作用,以掩体为基点进行火力的压制和突击。当然有的时候决赛圈可能在平原位置,比如P城外的大平原,此时我们应该提前去决赛圈占据有利的位置,然后在决赛中,合理作用手雷和烟雾弹,平原作战情况下,封烟对于战局的改变有着至关重要的作用。
《和平精英》游戏评测
《和平精英》作为光子工作室群潜心研发的游戏,制作团队发挥在射击、战术竞技等游戏品类中积累的技术经验,为玩家构建了一个百人同场竞技的游戏世界。游戏十分注重玩家的沉浸式体验,游戏在道具方面也进行逼真的模拟设计。
《和平精英》不仅搭载虚幻引擎4研发,也充分优化了游戏基础性能,最终呈现出完美游戏画质。多张超大实景地图,将玩家引入拟真竞技训练场。与此同时,《和平精英》还使用了真实的3D音效,同时支持游戏内高保真实时语音。无论是游戏内的细节渲染,还是流畅的画面切换。
初中综合实践活动主题实施案例范文1个回答2024-03-04 20:48
对啊我是学生会的以前写的一些活动方案也许可以
十六中2008年少先队辩论赛活动方案
活动时间:第五周
活动地点:初一、初二各班教室
活动人员:初一、初二所有同学
活动简介:
随着现代化的到来,教育方式越来越开放,很多同学都注重崇尚自我个性,而忽视了一些校纪校规。但是不容置疑,培养自我个性是开放教育的重要内容,是有利于教育的。虽然校纪校规约束了学生的自我个性,但是有利于学校的管理,也是有利于教育的。那么我们在自我个性于校纪校规中应该如何选择呢?少先队决定举办一场以“中学生应该注重遵守纪律还是主张个性”为辩题,展开一场校园辩论赛。
由于初三本周要月考,所以不参加活动。本次活动利用每个班的班会课,以每一个班为单位展开,然后选出一名优秀辩手进入复赛。
活动准备:
本次活动应提早发布消息,以便于辩手准备材料。每班选出4名正方辩手和4名反方辩手,2名主持人,3名裁判。辩手应准备好辩论材料,主持人准备一段开场白。在班会课开始前,布置好教室黑板和桌椅,包括裁判、辩手的座位。
活动内容:
班会课开始后,主持人开始主持,开始辩论,以下是比赛流程:
1正方一辩发言3分
2反方一辩发言3分
3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒
4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒
5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
7正方一辩进行攻辩小结2分
8反方一辩进行攻辩小结2分
9自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)
10观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟
11观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟
12观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟
13观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟
14反方四辩总结陈词4分钟
15正方四辩总结陈词4分钟
注:正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。在比赛过程中,一名主持人负责过渡,另一名主持人负责计时。
辩论完后,评委负责评出胜利方和一名最佳辩手标准如下:
项目语言表达能力(3分)辩论艺术技巧(4分)个人形象气质(3分)得分
正方一辩
反方一辩
正方二辩
反方二辩
正方三辩
反方三辩
正方四辩
反方四辩
项目主旨突出(5分)富有创意(2分)配合默契(3分)得分
正方整体
反方整体
最后每班班长在第二次开会时上报各班的最佳辩手,派出最佳辩手参加复赛。
初中综合实践活动主题实施案例范文1个回答2024-03-01 15:14
对啊 我是学生会的 以前写的一些活动方案也许可以
十六中2008年少先队辩论赛活动方案
活动时间:第五周
活动地点:初一、初二各班教室
活动人员:初一、初二所有同学
活动简介:
随着现代化的到来,教育方式越来越开放,很多同学都注重崇尚自我个性,而忽视了一些校纪校规。但是不容置疑,培养自我个性是开放教育的重要内容,是有利于教育的。虽然校纪校规约束了学生的自我个性,但是有利于学校的管理,也是有利于教育的。那么我们在自我个性于校纪校规中应该如何选择呢?少先队决定举办一场以“中学生应该注重遵守纪律还是主张个性”为辩题,展开一场校园辩论赛。
由于初三本周要月考,所以不参加活动。本次活动利用每个班的班会课,以每一个班为单位展开,然后选出一名优秀辩手进入复赛。
活动准备:
本次活动应提早发布消息,以便于辩手准备材料。每班选出4名正方辩手和4名反方辩手,2名主持人,3名裁判。辩手应准备好辩论材料,主持人准备一段开场白。在班会课开始前,布置好教室黑板和桌椅,包括裁判、辩手的座位。
活动内容:
班会课开始后,主持人开始主持,开始辩论,以下是比赛流程:
1正方一辩发言 3分
2反方一辩发言 3分
3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒
5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
7 正方一辩进行攻辩小结 2分
8 反方一辩进行攻辩小结 2分
9 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)
10 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
11 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
12 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
13 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
14 反方四辩总结陈词 4分钟
15 正方四辩总结陈词 4分钟
注:正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。在比赛过程中,一名主持人负责过渡,另一名主持人负责计时。
辩论完后,评委负责评出胜利方和一名最佳辩手标准如下:
项 目 语言表达能力(3分) 辩论艺术技巧(4分) 个人形象气质(3分) 得 分
正方一辩
反方一辩
正方二辩
反方二辩
正方三辩
反方三辩
正方四辩
反方四辩
项 目 主旨突出(5分) 富有创意(2分) 配合默契(3分) 得 分
正方整体
反方整体
最后每班班长在第二次开会时上报各班的最佳辩手,派出最佳辩手参加复赛。
比赛用自我介绍范文1个回答2024-02-15 05:57
我的性格主要有以下几点:
1、乐观。
2、好学上进。
3、为人真诚,乐于助人。
当然,“金无足赤,人无完人”,每个人都不可能是十全十美的,我性格的最大缺点是做事太过认真,原则性强,灵活性不够。我认为我的性格比较适合公务员这个职位,假如我有幸成为一名公务员,我一定不断学习,改正不足之处
初三学生自传范文1个回答2024-02-28 16:03
我也想要…………
现在初三毕业真困难