章太炎先生二三事阅读答案
阅读河马先生的好梦教案1个回答2024-01-24 20:11
1.有两家。食物和知识(或功课答案)2。两次。第一次是因为熟食店的开张是孩子们没有玩的时间;第二次是因为文化知识熟食店的开张破坏了教育工作。第一次没有好结果,第二次的结果是双方各退一步。3.这个我不知道。4.森林政府的决定使得双方都满足。5学生的作业情况。表达了作者希望作业压力不要太大的愿望。6.可取。就像文中作者所说的小动物一样
镜子文章的阅读答案1个回答2024-03-02 17:22
镜子,能倒映出人的样子,也能折射事物的另一面。作者借《镜子》这篇 文章 ,告诫人们:制度面前人人平等,每个人均应尊重规则。下面由我为大家带来镜子 阅读答案 ,希望对大家有帮助!
镜子阅读材料
车,被拦在了南门外,原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。这让应邀来大学作 报告 的张处长有点尴尬。
车窗外,露出一张笑脸:“对不起,下次再来讲学一定提前办好通行证。”
保安表情严肃:“这跟我没关系,您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。”
张处长的脸色变了,此时已有学生在围观。他顾不得仪表了,钻出车,动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机,狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转,冲着保安嚷道:“我是来做报告的,知道吗?是应邀来作报告的!”
张处长的责备一声高过一声,保安依旧岿然不动:“对不起,我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红:“规定?规定是人制定的,知道吗?”午后的骄阳里,
张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安,又转到他的身后瞅了瞅:“小同志,做事要灵活,别一根筋!”张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长,这让张处长更气愤了:“大学是开放的,知道吗?没有围墙的大学才是真正的大学,知道吗?”
这时的保安居然微微笑了一下:“道理,我说不过您,也希望您别为难我,学校的规定我不能破坏,这是我的职责……实在对不起!”保安的话让张处长愣住了,认真地看看他,还想说点什么,最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶,告知他马上派学生到南门接他,并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点,一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安:“你很尽责。如果你为人处世的 经验 再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应,又踱起了方步:“你不知道,你们张校长是我老同学,这次讲座就是他邀请我来的……”
保安还是无动于衷的一副神态。就在这时,两名学生气喘吁吁地跑来了,一个急忙向张处长道歉,另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑,可几秒钟又定格了,他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说:“没有通行证,谁打招呼也不行!”那名学生的脸气白了,狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气,拎着包走进校园。走进教室很长时间,面对台下黑压压的学生,张处长总是进入不了状态。于是,他决定来个题外话,就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬,讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂,这让张处长更窘迫。
走出南门时,张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下,那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……(选自《中国小小说年度佳作2012》,有删改,作者 田洪波)
镜子阅读题目
小题1:请补写出其他两次交锋内容。(4分)
第一次:________________________
第二次:张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行
第三次:________________________
第四次:张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝
小题2:结合语境,品味下列 句子 ,分析其表达效果。(6分)
(1)拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。
(2)“这跟我没关系,您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。”
小题3:有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢? 说说 你的看法并陈述理由。(4分)
小题4:文章内容只字未提镜子,为何却以“镜子”为题?阅读文本,写出你的发现。(4分)
镜子阅读答案
小题1:第一次:张处长未办证件驱车进校保安遵守制度阻止入校 第三次:张处长大讲道理要求变通 保安忠于职守无动于衷
小题2:(1)外貌描写,并用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出保安铁面无私的形象,为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔(作了铺垫)。(2)语言描写,连用两个副词“必须”,加强命令语气,写出保安态度坚决,没有商量的余地,表现出保安的忠于职守。
小题3:参考示例:示例一:不是。这样写,暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇(受到批评处分等)的情况,使文章主题更加深刻。示例二:是的。从全文看,保安虽然是个普通人,但他内心很强大。他坚持原则,忠于职守,本身没有错,不会因为受到批评(处分)而流泪。这样写,与上文中保安的形象不吻合。
小题4:文章所写的事情虽然很小,却像一面镜子,折射出现实社会中有些人漠视规则,为一己之私随意变通的心态。作者以此为题,试图传递这样一种观念:制度面前人人平等,每个人均应尊重规则。
母亲的奖章阅读及答案1个回答2024-03-24 22:22
今天是国际“三八”妇女节,写点什么呢?有的人在祝贺、歌颂着身边的女性。而我要歌颂的这位女性已走向了天堂,她的思想光辉映照着我,她荣获的“全国三八红旗手”的奖章激励着我,她就是我的伟大的母亲。于是,我便想到了《母亲的奖章》这个题目,记得中原著名作家刘庆邦也用过这个题目,还是作家有先见之明,我曾试图改用《母亲的荣誉》《母亲的证章》,但都不足以表达出思想境界,那就不妨傍傍名作家,跟名作家沾个光吧!
起初想用这个题目源于市委宣传部与我熟悉的一位退休干部,前些时日,他借调到我老家所在街道办事处编写地方志。有一天,他有点激动地给我打来电话说:“我最近整理街道办事处地方志人物篇,一查资料,官美华是‘全国三八红旗手’,一打听,原来是你母亲,你有这么一位优秀的母亲真幸福。”接着,他就让我把母亲所获得的奖章、奖状、证书等搜集整理,拍成照片发给他,我欣然答应了他。
不几天,我就赶回了老家,八十多岁老父亲听说后,很在意宣传母亲,就急忙打开了抽屉,帮我翻找着母亲的奖章、证书……从摆放有序的一枚枚奖章、一摞摞证书中我发现,虽然母亲已去世五年多,但老父亲始终像母亲生前一样珍藏着这些荣誉,我想,老父亲珍藏的更重要的是夫妻间那段感情。
这次搜集整理给我带来了意外的惊喜,我发现,母亲竟获得了两次“全国三八红旗手”荣誉称号,在一枚奖章的背面刻印着“全国妇联赠 1979年9月”的字样,在另一枚的正面下方刻印着“1983”的字样,都是由中华全国妇女联合会颁发。
我只记得1979年9月颁发的那一枚。前些日子又见到了,只是留下了岁月的旧痕,而更感到亲切了,现在回忆起来更清晰了。这枚奖章分两部分,上面是一块横着的长条金属板。
雅思阅读是先看题还是先看文章1个回答2024-01-13 17:36
雅思阅读最主要的是要提高阅读时间,即要掌握快速阅读的技巧,一般来说先看题,然后与针对性的看文章效果会好一些。然后读文章一般来书泛读即可,不必注重细节,在找到和题目相关的段落时,可以细读。\x0d\x0a\x0d\x0a雅思阅读技巧:如何hold住快速阅读\x0d\x0a雅思阅读考试可以说是越来越难了,篇幅逐年增加,面对密密麻麻的单词,我们在感叹的同时,确实得加快速度啦,快速阅读作为雅思阅读考试的必备技巧,我们应该如何hold住快速阅读,取得阅读考试的高分呢?\x0d\x0a那么在阅读过程中,略过无关信息,筛选有关信息,利用标题、段落、主题句和关键词语,辨认要点,迅速有效地获取重要信息就显得尤为重要。提高阅读速度,进行快速阅读也有一些具体方法和技巧,如快速泛读、计时阅读、略读和寻读等。同时,雅思考试与时代紧密相连,具有一定的时效性,建议考生多读一些科普、社会问题、学术观点方面的文章。\x0d\x0a考生应该明确雅思考试是模仿现实生活的语言运用,所以雅思阅读遵循现实生活中的阅读习惯——信息检索。雅思阅读的原则——不是阅读理解,而仅仅是阅读做题。做题时,应该先看题目,然后带着问题去文中寻找、检索和定位信息,而不是力求看懂每一句话。此外,要学会在看不懂的地方做记号。考生阅读速度的一大障碍就是在难点处反复回视。实际上,如果一个句子看两遍还不知所云,就应在旁边打一个问号,跳过读后面的内容。如果问号的地方涉及考题,再回过头细读。\x0d\x0a真正的阅读过程应该是这样的。首先,阅读开头的段落,这部分介绍性的材料使我们了解文章的主题思想;其次,阅读下面各段的第一句话,这些句子可以使我们对文章内容有一个总体的概念;再次,阅读最后一段,这一段帮助我们对所阅读的材料作一概括;最后,我们还要注意以下几点:\x0d\x0a1. 要利用印刷细节\x0d\x0a如文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、行文方式(模式),以便把握文章大意、相关的细节及其之间的关系。\x0d\x0a2. 阅读段落的主题句和结论句\x0d\x0a抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求提高阅读速度。\x0d\x0a3. 注意转折词和序列词\x0d\x0a转折词如however, moreover, in addition等;序列词如firstly, secondly等。\x0d\x0a4. 若无需要,不必阅读细节