这是释放压力
孩子莫名其妙地哭,最忌讳的处理方法就是去直接去哄,或者去拼命猜他因为什么哭,因为他自己又不表达,我们家长就最常见地采用“试试这个,试试那个”,还总不对路,而且有时还会急起来,呵斥责骂孩子。好的情况:猜对了,试对了,比如给了孩子一个玩具,他不哭了,家长松口气。与其这样,还不如“置之不理”。
如果家长确定能够“猜对”,那也不要去直接满足他,我们家长常常是首先希望的是控制他的情绪,但是也不要因为直接的满足能够迅速平息场面而放弃一个矫正行为的机会,因为这不仅仅是一次放弃,了解些ABA的家长都知道,这还是一次纵容,一次强化。因为这种奖励是紧随他的哭闹的。
正确的处理应该是,教给他辅助他表达自己的需要,用正常的表达代替了哭闹后,及时地给予自然的强化。
如果真的是莫名其妙,也不要去急于猜/试。即使某项玩具或食品能够及时平息,也要在他稍微平静些的时候,完成一项简单的小任务之后给与,让他明白奖励的行为不是哭闹而是听话的行为。
想要分析为什么有某种定时定点的莫名其妙哭,可能对于我们普通的家长来说比较复杂,要做行为功能分析。首先,确定这种行为是有相当频率的,我们才好分析应对,偶尔为之的行为,就当作正常看吧,但也最好采用忽视法。接着,分析孩子行为前后的环境和结果,看看什么时间,什么地点,什么人物,什么事件,什么结果等等。去除了某因素之后行为频率是否改变。说起来,我们非专业人员,某些方面不够敏感,只能简单地分析。所以,我建议简单点儿地做法,就是把重点放在行为之后的处理上是否有问题上面。