儿童在娱乐中去获取科技知识,锻炼各种能力,开发智力。
根据科学游戏的作用分:游戏可分为感知游戏、分类游戏、运动性游戏三种。
在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性;学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏。
工具:剪刀、针线。
材料:不织布、魔术贴。
方法步骤:
1、认识左右手
认识左手、右手时,老师要正面示范。
2、认识手指
认识手的拇指、食指、中指、无名指、小拇指。
3、手指排序
将手指1——10全部取下,按照手指的顺序粘在手掌上。
4、左右手游戏,听老师口令,老师:请将右手举起来,小朋友就将右手举起来,增强幼儿对左右手的认识。