脑电波生物反馈训练

感统训练可以，不过现在主流的方法是脑电生物反馈训练。（中国注意力训练网解答。）

就是不聪明。脑copy波反馈训练骗人的？千万别小看了这门技术！随着越来越多的家长开始重视孩子的注意力问题，注意力训练逐渐成为家长们重点考虑的课外班之一，面对众多的注意力提升机构，家长们挑选起来慎之又慎，有很多家长担心:运用脑波反馈训练来提高孩子注意力是不是骗人的？原理是什么？

1、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

2、在教育活动中应该多鼓励少批评。

3、增加儿童户外活动时间，有效提高儿童体质。

4、幼儿园加强普通话培训。

5、应注意调理幼儿的饮食季节，秋季应煮些清肺或清蒸食品。 少吃油炸或油炸食品。

6、教师应加强学习，提高素质，以适应时代发展的需要。

7、教师应该更多地了解心理学，了解和理解儿童，成为他们亲密的朋友。

8、教师应了解其儿童的年龄特征，并以教育他们为目标。

9、应重视幼儿独立生活的能力。

10、安排孩子吃饭的时间要长一些，保证孩子慢慢咀嚼。

11、我希望幼儿园不要用铝制餐具，饭要加盖。

12、应在季节活动，防止孩子感冒，应多带孩子晒太阳。

13、培养儿童安全意识，对儿童进行日常生活安全教育。

14、幼儿园园长应该每天接待幼儿，了解家长和儿童的情况。

最好是打乒乓球，或弹钢琴、吹奏器乐，锻炼自己的反应能力。\x0d\x0a\x0d\x0a人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想像、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。\x0d\x0a科学家对右脑的评价\x0d\x0a\x0d\x0a科学家们发现，大脑之谜在很大程度上就是右脑之谜。以下是科学家对右脑的评价。\x0d\x0a右脑是“祖先脑”。右脑有一个隐蔽得很深的重要功能：保留和储荐通过遗传因子留给后代的全部信息。这就是右脑被称为“祖先脑”的缘由。右脑储存的祖先遗传因子，能随时随地地向后代昭示：该怎样做、不该怎样做，指明行动的方向。与右脑有别，左脑是储存出生以后所有信息的“自身脑”。\x0d\x0a右脑是无意识脑。它是人类精神生活的深层基础。左脑是“意识的”心理过程的中枢。做梦、顿悟、灵感等“无意识”心理过程，主要依靠右脑的功能。左脑不会“说话”，它缺乏语言功能。\x0d\x0a右脑是节能脑。右脑不需要很多能量就能高效率地工作。右脑的高效率是与它的独特的信息处理方式密切相关的。右脑储存的信息量是左脑的10万倍。这使得它处理信息的方式与左脑判然有别。\x0d\x0a右脑用表象思维，左脑用语词思维。右脑的信息处理机制是空间的、同时的，左脑的信息处理机制是时间的、序列的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。\x0d\x0a右脑是行动脑。人类的行为，特别是大量情绪行为，均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。右脑这种“整体审视、瞬间判别”的高度组织特性，有利于人类趋利避害、保存种群。\x0d\x0a右脑是创造脑。人类的创造之魂在右脑。右脑的祖传因子、10万倍于左脑的信息量以及迅速高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。

图案，图片，颜色对比强烈的

反应力是靠，眼、脑、四肢，的灵活度的，可以用这个方法，找点沙子，抚平，用两只手在上面一只划圆，一只手划方

1、和小银尘孩子玩游戏，如猜谜语、扔沙包、射击、打球等等，不仅可以锻炼孩子的反应能力，还可以增强孩子的团队合作意识，培养孩子积极向上的心理。

2、培养孩子科学的思维能力，可以带孩子去图扰搏毕书馆学习，让他阅读相关的书本，掌握和运用思维理论，然后让孩子将这些思维运用到生活中去。

3、鼓励孩子多讲话，以及表达自己的思想，切记不能打骂孩子缓芹。家长可以通过讲故事的方式教给孩子解决问题的办法，慢慢引导孩子，锻炼孩子的反应能力。

4、可以让孩子学习一些新的事物，培养孩子新的兴趣爱好，例如教会孩子写作、画画等，可以切换孩子的思维方式，潜移默化地提高孩子的反应能力。

5、不要害怕孩子受到伤害而过于的保护，这样孩子长大以后反而会埋怨自己的。

运动是最好的锻炼方法，因为运动会锻炼人的潜意识行为。人会在不同的刺激下产生不同的反应，就好像有东西向你砸过来，你会很快的用手挡住一样。运动正好可以锻炼这种反应意识。

集中精力，锻炼自己集中精神的能力，当你集中注意力在一件事情上时，它的微小变化都会刺激你，你就会做出反应。

综上所述……

可以通过运动的方式练习反应能力，击剑项目就很适合练习反应及专注。推荐万国体育下的万国击剑，作为国内最大的击剑俱乐部，十多年的教育经验，铸剑育人、承载未来。

首先反应速度是人体接受各种信号刺激（声、光、触等）快速应答的能力。根据项目的不同特点，测定的方式也不同，比如短跑、游泳这些周期性项目主要接受听觉信号，击剑运动主要接受视觉信号做出技战术反应。

动作速度，是人体或人体某一部分快速完成动作的能力。比如直刺的速度，弓步速度。

移动速度，是人体在特定方向上的位移速度，比如男子100米跑用了10秒。比如剑道上快速前后步伐移动。

三种素质的关系，反应速度是，人体完成任何动作必须具备的能力，反应速度快，动作速度不一定，而动作速度和移动速度快，反应速度不一定快。

反应速度训练方法

1. 信号刺激法

（1）固定信号源单一信号练习：看对方单一方向出剑，进行单一方向的防守反击训练。对方停顿，进攻单一弓步或一步弓步。对方防守，进攻方做出躲避对方武器的动作进攻。

（2）固定信号源多元信号练习：观察对方持剑进攻左右线路，上下线路。进行一次防空二次防守的能力。

（3）固定信号源选择信号练习：观察进攻方抬手，可以突然下蹲刺，躲避对方的出剑。也可以假装停顿、出手，骗取对方的进攻进行相应防守反击。

击剑比赛中，双方运动员需要在14米长的剑道前后移动，进攻防守需要双方通过步伐调整敌我之间的距离。判断对方的动作，进攻路线，快速防守反击的反应，距离感，和对加速度，绝对速度，相对速度的判断。

1、孩子很爱看书,有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。

2、建议读书时手上拿一支笔,或在书上勾画提示,或在本子上做一些笔记。

3、孩子是一个不太爱看书的学生,作为家长很是烦恼,学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成 。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。

4、孩子袜正读书是好事码扒,希望能坚持。现在有时会做一些小事,甚至洗自己的衣服,虽然没有洗干净,但我们看到孩子迟好昌越来越懂事了。