卷炮仗儿歌

大年初一人们很早就起来放鞭炮，相传此举是为了驱逐“山魈”。山魈，据说是古时深山里的一种凶恶的独角鬼怪，但是它最怕声响，人们就用烧竹子的爆破声来吓跑它。有了火药后，人们就用火药装入竹筒，做成爆竹，后用纸制筒，也称爆仗或炮仗。到现代，人们已不相信什么“山魈”了，但还是习惯在春节放鞭炮，借以欢庆节日，振奋精神。所以，从大年三十晚上到大年初一碧核清早，鞭炮声总是连绵不断。
无论是过年过节，还是结婚嫁娶，进学升迁，以至大厦落成、商店开张等等，只要为了表示喜庆，人们都习惯放鞭炮来庆祝。这个习俗在我国已经有2000多年的历史了桥慧孙。《荆楚岁时记》曾经这样记载，正月初一，鸡叫头一遍时，大家就纷纷起床，在自家院子里放爆竹，由此来逐退瘟神恶鬼。当时没有火药，没有纸张，人们便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是迷信，但是却反映了古代汉族劳动人民渴求安泰的美好愿望。到了唐朝，鞭炮又被人们称为爆竿，大概是将一支较长的竹竿逐节燃烧，连续发出爆破之声。南昌诗人来鹄的《早春》诗句“新历才将半纸开，小庭犹聚爆竿灰”写的就是当时春节燃烧竹竿的情景。
后来，炼丹家经过不断的化学试验，发现硝石、硫黄和木炭合在一起能引起燃烧和爆炸，于是发明了火药。有人将火药装在竹筒里燃放，声音更大，使得火烧竹子这一古老敏链的汉族民俗发生了根本变化。北宋时，汉族民间已经出现了用卷纸裹着火药的燃放物，还有单响和双响的区别，改名爆仗。人们还将许多小型爆仗像长鞭似地串在一起，称为鞭炮，使之点燃之后，响声不绝。鞭炮的名称，沿袭至今。

鞭炮。

1、复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。

2、遵守游戏规则，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发出：“嘭”、“啪”声。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

课件，幼儿会基本舞步。

一、导入。

师：看两位叔叔在干什么?什么时候会放炮仗?过年，开店，结婚等。炮仗会发出什么声音?

二、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。

(1)听教师范唱，说出所唱歌曲内容。

(2)边看图谱，边尝试演唱熟悉歌词和旋律。

三、练习螺旋形走。

(1)从炮仗顶部往下观察：你看到了是什么样的?像什么?<文章.出自屈老师教案网.>圆怎么变螺旋形?(课件演示)

师：现在我要把你们变成一个大炮仗，圆点代表小朋友，那我们首先要围成一个什么形状?(圆形)那么圆形怎么变成螺旋形呢?第一个人带头向中心绕圈，后面一个接一个，(课件演示动画变)

(2)幼儿手拉手站成圆形，首尾不连接，教师边唱歌边拉着第一人的手，呈螺旋形走。

(3)幼儿学习在教师点炮仗后及时的发出反应。“嘭”，“啪”!炮仗爆炸啦，大家都变成了小纸屑轻轻飘落，回到原来的位置。

四、学(复)习游戏中的基本舞步。

(1)看教师边唱歌边做动作。

(2)说出教师的动作中，哪些舞步已会跳，哪些不会跳。

(3)复习已会跳的舞步，重复练习有困难的舞步。

五、玩音乐游戏。

集体，分组

师：商量好了吗?你们谁是带头人，谁来放炮仗，看那一组唱的准、走得齐，卷的好，炸得响，飞得美。

活动延伸：