初级心理教师资格证是教师资格证考试中教育心理学的一门。
心理健康教育教师资格证报考资格:1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试 。
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。
补充一点:心理健康教育的话笔试过了科一科二两门公共课就可以哈,直接可以报面试。再补充一点:鉴于好多人问怎么准备,用什么资料复习之类的。我的建议是,可以直接买一本心理健康教育的教参,练习试讲。不想买书的可以网上搜心理健康教育的教案,还有故事、游戏。
报考幼儿园教师资格的,应具备幼儿师范学校毕业或大学专科及以上学历。报考小学教师资格的,应具备中等师范学校毕业或大学专科及以上学历,报考初级中学教师资格的,应具备大学专科及以上学历。
报考高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格的,应具备大学本科及以上学历,报考中等职业学校实习指导教师资格的,应具备中等职业学校毕业或大学专科及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。
备考教师资格证注意事项
要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的,如果多次重复学习某门课程或章节内容,易使在脑皮层产生抑制,出现心理饱和,产生厌倦情绪。所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。
另外,如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳,就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果,反而加重了心理疲劳。这些时候,学员不妨停止复习,或听听音乐、做有氧运动,对心理进行调节,这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
1、幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
2、小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
3、初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。
4、高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
5、高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。
6、成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
2022上半年教师资格笔试各地报名具体时间略有差异,比如: