创意手绘风筝

1、首先在画纸上画上如图所示的形状。

2、然后在图案上画上一条直线。

3、将直线补充完整，风筝的翅膀完成。

4、紧接着画出风筝的尾巴。

5、再然后在风筝上画上图案花纹。

6、画上风筝的线。

7、最后最后涂上颜色，完成。

先画一个四边形，再画一个五角星，然后画风筝的骨架，注意第二条黑线可以是中点，接下来画纵观全身的骨架和尾巴，再画可以平衡风力的飘带，再画尾巴的圆圈，增加美感和尾翼的平衡，接下来画真正的尾翼，把握飞行的方向，然后画风筝的眼睛。可以上色噢，最后画上风筝的嘴巴。

文献记载应该是春秋时期的古琴曲。据《吕氏春秋．本味篇》载：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在泰山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山”。少时而志在流水。钟子期曰：“善哉鼓琴，洋洋乎若流水”钟子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 高山流水本是一首古琴曲，高山、与流水是分开的，后来改成古筝曲，合成一首，并且有很多流派版本。在唐代也已经分为高山、流水两曲了。现在只有川派张孔山的高山,流水二曲仍然是可以合奏的。乐谱最早见于明代《神奇秘谱（朱权成书于1425年）》，此谱之《高山》、《流水》解题有：“《高山》、《流水》二曲，本只一曲。初志在乎高山，言仁者乐山之意。后志在乎流水，言智者乐水之意。至唐分为两曲，不分段数。至来分高山为四段，流水为八段。”两千多年来，《高山》、《流水》这两首著名的古琴曲与伯牙鼓琴遇知音的故事一起，在人民中间广泛流传。

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作者缺少爱，故以此为灵感写了故事。

作者觉得孩子缺少爱，故以此为灵感写了故事。

“爱”对孩子的早期成长十分重要，故写了故事。

要问作者到底为什么写这个绘本，那得去问作者本人了。

谢谢！！

《DIY风筝创意画》

剪粗稿出风筝轮廓

画上喜欢岩手孝薯桐的花纹

粘上小尾巴丰富背景

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。下面我为大家带陆橡来英语手抄报，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　小学英语教学反思范文

　　一、在中国，英语是外语，不是二语，不可习得。

　　在中国，很多人忽视了英语是一门外语，而不是第二语言，是早山旁英语学习效率低下的一个重要客观原因。

　　那么，第二语言与外语究竟有什么区别?它们是同一概念不同风格的用语，还是两个不同的概念?它对英语教学的效果会产生怎样的作用?

　　其实，我们知道，second 1anguage与first language相对，而foreign 1anguage和non-native language是与mother tongue和唯饥native 1anguage相对的。

　　first language和mother tongue和native 1anguage的共同特点是：(1)最早习得的语言，常常是在家庭环境中习;(2)熟练程度高。语言直觉强。

　　second language，foreign language和non-native language的共同特点是：(1)是一种双语现象;(2)在掌握的时间顺序上次于第一语言;(3)熟练程度一般不如第一语言;(4)习得方式一般是学校教育、家庭教育或自学。