大脚丫跳芭蕾绘本故事

心理绘本《大脚丫跳芭蕾》讲述了一个非常感人的故事。贝琳达是个大脚丫，因为热爱跳芭蕾，她始终坚持自己的梦想，尽管一路碰到了很多坎坷。

（大班绘本）阅读目标：

1、进一步理解绘本中蕴含的道理:做自己喜欢的事，萌发坚持梦想不放弃的信念，

2、在听听、看看、猜猜中初步感知故事情节，尝试用优美的语句大胆表达自己的想法，提高口语表达能力。

3、将绘本迁移到生活，由绘本人物迁移到孩子自己。

有一个跳芭蕾舞的女孩，她的名字叫贝琳达。

贝琳达喜欢跳舞，她每天都去尘或舞蹈学校，认真地练习跳舞，她跳舞的时候，姿态优雅，舞步轻巧灵活。

可是，贝琳达有个大问题，嗯，应该说有两个大问题:就是她的左脚和右脚。

其实贝琳达不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔赛，问题就来了。

评审委员一看到她的大脚，就大叫:“暂停!”

“天啊!”贾庄董男爵三世说:你的脚大的像条船!”

著名的纽约评论家乔治•根毕索说:“简直和海豹的鳍没什么两样!”

常在舞蹈杂志上发表文章的欧娜•劳乌柏女士瞪着眼睛直摇头。

贝琳达还没试跳，评审们就说:“回去吧!你那一双大脚，永远跳不好!”

贝琳达很难过，难过了好久好久。

她想:“或许那些评审弊兄缺说得对，我的大脚真的不适合跳舞。”

于是，贝琳达不跳舞了。

她告诉自己：“我放弃跳芭蕾舞吧”

既然不在跳舞，她就得找别的事做。可是，她除了跳舞，什么都不会。她找啊找，终于在费莱迪餐厅找到工作。

餐厅里的客人喜欢她，因为她动作快，脚步轻巧灵活。

费莱迪先生也喜欢她，因为她做事很认真。

贝琳达喜欢费莱迪先生和餐厅里的客人，不过她还是忘不了跳舞。

有一天，有个乐团来餐厅表演，他们自称“费莱迪好友乐团”。在餐厅开门营业前，他们先练了一首轻快的曲子。

贝琳达的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。

接着，他们开始演奏浪漫又抒情的乐曲，不知不觉租辩中......贝琳达跳起舞来了！

这些音乐家每天来餐厅演奏，贝琳达每天趁客人还没上门，就随着他们的音乐跳舞。

有一天，费莱迪先生问贝琳达愿不愿意跳给客人看，贝琳达微笑着回答:“噢，当然好啊!”

餐厅里的客人都很喜欢她的表演，他们高兴的去告诉他们的朋友，那些朋友第二天就来到费莱迪餐厅。

他们也非常喜欢......

他们又告诉其他朋友，很快的，每天都有很多人来费莱迪餐厅看贝琳达跳舞。

大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞。他去了。

他很惊讶。

他非常赞赏。

他觉得好感动。

“你一定要来大都会剧院表演！”他激动地说，“请你答应我！”

贝琳达笑着回答：“噢，当然好啊！”餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。

就这样，贝琳达到了大都会剧院，随着“费莱迪好友乐团”美妙的音乐翩翩起舞。她好喜欢跳舞！评审委员们大喊：“太精彩了！多么像燕子、鸽子、羚羊啊！”

他们全神贯注地看她跳舞，完全没有注意到她的脚有多大。

贝琳达快乐极了。因为她可以跳舞。跳舞....

一直跳舞。

至于评审委员们说什么，她一点也不在乎了！

---END--

跳芭蕾属于尖角艺人和舞蹈演员的名人。

启发推荐：我的脚很大，可我就是要跳芭蕾舞
《大脚丫跳芭蕾》讲述版了贝琳达虽然因为有权一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿被观众热烈欢迎的故事。
作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。

1、《 大脚丫跳芭蕾》描绘了芭蕾舞者贝琳达坚持梦想、克服苦难、梦想成真的故事。作者用漫画手法夸张地画出贝琳达如音符般的黑色发髻、橡皮般的长手、长腿和一双大脚，幽默地展现芭蕾舞的种种姿态，让画面充满了舞动的线条。这些线条都能感受到贝琳达在感受挫败感到找到自信，再到享受舞蹈的心路历程。那种流动的、沁人心脾的热度，虽然几经周折后，让读者最终感受到的是坚强、坚持、坚定，那种持续对舞蹈的爱源于她真正的热爱。其实，做任何一件事，始终保有热情都是很难得的。也让我想起在大学看过的电影《阿甘正传》，一直很励志。
2、这本绘本通过讲述贝琳达跳舞的这件事情，向大家展示，只要有梦想，外在的条件是不能限制住理想的。这个故事是在告诉我们要勇于实现自己心中想做的事，为了自己内心的理想而努力。贝琳达在大都会上剧院的舞台上展露的舞姿是多么曼妙。让大家见证了她的能力，更见证了她的自信。在最后的掌声和鲜花中，别人不在乎她的大脚了，她也更清楚自己应该在乎什么了。这也正是作者独具匠心的设计。 这是个温暖的故事，让我们感受到了梦想的力量。
3、《大脚丫跳芭蕾》这个故事让我们感受到因为自己的缺点而不被人接受，甚至没有得到应有的尊重，那种伤痛会摧毁我们的意志，放弃自己的追求。成功与失败往往正是自己内心不能很好的调节，过于在乎别人的看法，失去自己原本的努力与梦想。我们每个人都应该在前行的路上遇到挫折时对自己说精彩极了！
4、这本书很有意思，首先是图画，画面洋溢着旋律和动感，虚应故事的节奏。画中和谐的色彩和巧妙的线条，使主角的大脚特征并不突兀滑稽，整体呈现出优雅趣味的气质。另外，作者在人物名字上都花费了心思，作品中人物的名字用了谐音，“假装懂”、“跟屁虫”，表达了一种隐藏着的意思。作品里面充满了种种悬念，也充满了令人会心的结局。主人公曲折的舞蹈人生和热爱、执着的精神对孩子来说极具有吸引力。教学中可以让学生充分发挥想象力，去预测故事的发生、发展和结局，因为孩子是想象的天才，在他们的头脑中，什么样的事情都可能发生。从而让学生体悟到每个人都有长处和短处，但是要正视自己的短处。
5、刚上班的时候，我总是爱跟孩子说只有想不到，没有做不到，只要有梦想就能有机会去实现。说实话，这话说的我自己也很没有底气，当我们真的缺乏天赋、缺少机遇的时候，我们真的可以改变一切，成为我们想成为的那样吗？看了这个绘本，突然豁然开朗，虽然因为很多我们改变不了的原因，我们也许不能实现最初的梦想，但只要有梦，只要坚持，梦想总会给我们的生活带来美好与快乐！就如同贝琳达她一生也无法改变自己的大脚，但因为有梦、因为坚持，她也一直享受着芭蕾给她带来的幸福。
6、这本书让我认识到其实每个人都有梦想，但不是每个人都能为了梦想而坚持到底的。只要去坚持了，或许就可以创造出奇迹，有机会面对更多的选择，就像故事中的贝琳达，在接受指挥邀请时，虽然表面平淡无比，但她的内心早已汹涌澎湃；虽然脸上只有微笑，但她的内心已被涂上了蜜汁，还放上了一块奶糖……我们常说“有志者事竞成”，虽然说起来没什么，但要真的能够事竞成就要做好吃苦的准备，这世上没有随随便便的成功，对于孩子来说，贝琳达真是个好的榜样！

主要内容:一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾。然而，评委们嫌她的脚太大，把她赶下了舞台。贝琳达只好放弃跳舞，在餐厅工作。然而，她总是不知不觉随着餐厅里乐队的音乐跳舞。后来，老板请贝琳达为客人跳舞，越来越多的客人开始喜欢她。最终，贝琳达受邀在大都会剧院跳舞。她好感动，又可以做自己喜欢的事了。

主要内容:一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾。然而，评委们嫌她的脚太大，把她赶下了舞台。贝琳达只好放弃跳舞，在餐厅工作。然而，她总是不知不觉随着餐厅里乐队的音乐跳舞。后来，老板请贝琳达为客人跳舞，越来越多的客人开始喜欢她。最终，贝琳达受邀在大都会剧院跳舞。她好感动，又可以做自己喜欢的事了。

　　这个故事非常精彩!主要讲了：有一个女棚拦衫孩叫贝琳达，她非常喜爱跳舞，她每天去舞蹈学校认真的练舞，她跳舞的时候姿态优雅、脚步轻巧灵活。可是，贝琳达有两个大问题：她的左脚和右脚。贝琳达不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时链腔问题就来了。评委看不起贝琳达的大脚丫就“喊”“回去吧，你那一双脚永远跳不好”。贝琳达很难过，决定放弃跳舞，去找其他工作了……终于有一天在贝琳达工作的餐厅里来了一支乐队，他们演奏了浪漫又抒情的乐曲，不知不觉中，贝衡前琳达跳起舞来，跳的舞姿让大都会芭蕾舞团的指挥员惊讶、赞赏、感动。于是贝琳达进入了大都会芭蕾舞团，就这样，贝琳达的愿望实现了。

　　我被故事的主人公贝琳达感动，是因为她有一种坚持不懈的精神。