一二三特殊记英语口诀

成语:

[言人人殊]

殊携缺告：不同。说的辩明话个个不同。指各人有各人的意见扮渗

1、怎样关爱特殊儿童？
1.平时多关心一下孩子。对于特殊孩子来说,平时可以多关心一下。
2.多跟孩子沟通交流。平时多跟孩子沟通一下,看看有什么困难。
3.对孩子要有耐心。对待孩子一定要有足够的耐心,不要急躁。
4.让孩子感受到大家对他的爱。一定要多给孩子一点爱,让他感受到大家的爱和温暖。
5.多去鼓励孩子。平时如果孩子做的比较好的话,要多去鼓励。

2、特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。

异政殊俗、
殊方异类、
风景不殊、
言人人殊、
绝域殊方、
殊方绝域、
好恶殊方、
殊深轸念、
殊恩厚渥、
万殊之妙、
殊言别语、
逸辈殊伦、
殊形诡色、
世殊时异、
一本万殊、
万殊一辙、
殊勋异绩、
诡毳殊章、
出处殊途、
时异事殊、
骇状殊形、
贫富悬殊、
殊功劲节、
异轨殊途、
殊涂一致、
相去悬殊、
殊功异德、
轸念殊深、
殊形怪状、
殊途同归
绝国殊俗、
殊滋异味、
时殊风异、
众寡悬殊、
方圆殊趣、
殊行绝才、
异域殊方

正确答案：
(1)广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、弱智、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。(2)特殊儿童主要有以下四类：①智力超常儿童：智商超过140的儿童。②弱智儿童：智商低于70的儿童，又称智力落后儿童，美国柯克将弱智儿童分为三种类型：可教育的智力落后；可训练的智力落后和严重的智力落后。③学习困难学生：指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。④聋、哑、盲儿童：他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。

殊：不同，差异
殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

体一样，用各异

寻龙分金看缠山，一重缠是一重关。
关门如有八分险，不出阴阳八卦形。
原文中是：寻龙千万看缠山，一重缠是一重关，关门若有千重锁，定有王侯居此间

三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。
同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割；
中心记上数字1，连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角，
顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，
变成锐角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，
将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值，
余弦积减正弦积，换角变形众公式。和差化积须同名，互余角度变名称。
计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。
逆反原则作指导，升幂降次和差积。条件等式的证明，方程思想指路明。
万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用；
1加余弦想余弦，1减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；
三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围；
利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集。