大象拼图26块

拼音字母大小写表如下图：

字母读音教学：

1、注重示范发音的正确性字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。

在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并汪空鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。

2、把握学生的发音难点受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。

3、强化个别字母教学尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如液陵喊学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。

4、注重读音归类教学把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。

首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆：A、H、J、K 是A 家族，闹野A，A是族长。E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。

I 的家族有两位，IY，I，I是族长。(手势指着自己)R 和O单独住，它们自己是族长。

1000块拼图的拼图辩搜慎方法是：

一、拼图方法

1、每一块拼图后面都漏团有字母，将相同字母的拼圈放在一起，最好将不同字母的拼圈，分别装在不同的袋子里。

2、按照拼图的字母顺序来拼，先把A部分的拼图拼完，然后把B的拼图拼好，以此类推。

3、将所有的相同的字母的拼图拼好后，再根据字母的顺序将所有的拼图拼在一起，最后就形成了一副完整的拼图。

4、拼里面的时候，拼好一块区域，再拼另一块邻近的区域，由外向内拼，把最难拼的同色区域留到最后拼，由于最后剩下的块数少了，即使难拼，找起来也容易多了。

5、不论是拼1000张的拼图还是2000张的拼图步骤都是相同的，总之拼拼图一定要有耐心，按照顺序来拼，就能拼好了。

二、拼图的好处

1、增进协调能力。激发人们推理思考能力并增进手眼协调能力。

2、锻炼逻辑思维能力。能够有效地锻炼人们的逻辑思维能力。

3、培养耐心及专注能力。增加观察力，培养耐心和专注能力。

4、开发智力。可以动手动脑，开发锻炼脑力。

2、装饰。携敬可以装饰室内，摆在书桌、茶几等地方。

3、增进感情。可以与家人或朋友一起拼装，不仅增加交流，还可以增进感情。

2000块拼图有52×150厘米这么大，具体入下图所示。

拼图的难度主要来源于两方面，一方面是拼图的数量，我们都知道，拼图数量越多，拼接的难度就会越大，因为找到合适图案和比对的时间就会大大增加。

而影响拼图难度的另一方面就是拼图的图案，有的拼图图案设计的清晰方便查找，而有的拼图图案并没有那么容易确认，就会让整个拼图的难度升级。

拼图技巧：

第一步：把所有的拼图从盒子里倒出来，把每一小块全部翻到有图案的一面，平铺开来。

第二步：开始进行分类，先把拼图边边的一圈找出来，搭好框架。

第三步：将分出来的每一部分拼图按照“横竖”分开。

打开小程序游戏【俄罗斯方块拼图】如果不喜欢当前方块页面，可以点击【换主题】。

注意：刚开始先把方块放置最边山埋罩缘的位置，空出大量位置，方便稍后拼图。只要凑满行或者列，就可以消除，获得分数。

注意：不一定要在最上面一行，只要满足行或者列全部都有方块，就可以了。出现道具【闪电】，只要点击，就可以消除同种颜色的方块。

注意：必须是同一种颜色的方块才会被消除。出现道具【炸弹】，只要点击，就可以炸液清掉边上的所有方块。当格子快要被挤满时，有时会出现【换一换】，点击“立即获得”，到时会获得道具【换一换】。

注意：到时会有15秒弹窗广告，需要等到广告结束，方可获得。当方块大小不利于放置时，可以点击【换一换】，更换方块。也可点击【点击领取】，会随机出现道具，比如：锤子，点击可以消除9个格的方块。当挤满格子，无法再继续逗闹放置方块，游戏就会结束。

如果有复活币，可以点击【立即复活】。如果没有复活币，最终游戏结束，可以点击【开始游戏】，重新一局。

【T字之谜】是一种智力拼板玩具，类似于七巧板。而T字之谜只有四块，所以也称“四巧板”，两者性质相同。

“T字之谜”由四块不同形状的单元块组成：一个长直角梯形、一个短直角梯形、一个三角形、一个不规则五边形。“T字之谜”是一种“少而精”的拼板，“少”指用的拼板少，“精”指拼出的图案很精彩。区区四块，却可以拼出上百种有意义的图案，是老少咸宜的休闲智力玩具。“T字之谜”是在七巧板的基础上改进得来的，从出现到完善经历了一个较长的时间，具体发明者目前尚未考证，或许它是经过许多人不断改进改善而得来。因此，也可以说是民间智慧的结晶。

目前，常见的“T字之谜”有两个版本，一种是可以“石条”形状的“T字之谜”，一般提供100种可以拼出的参考图案；另一种是不能拼出“石条”的“T字之谜”，提供了218种参考图案。网友yangqs对以上的图案进行了整理，并填充了一些新的参考图案，形成了目前最完整的338种参

考图案的版本。