善良的小熊故事
亲子故事善良的小熊读后感?1个回答2024-01-30 01:21
善良的小熊一家在山洞里住了很多年,爷爷们一直很期待住上木头房,于是就打算让小熊到树林里面去砍树,小熊在一年四季里面都去了,但是都没有砍成。在每个季节树林都有着不一样的场景,有的刚发芽有的可以遮荫有的硕果累累最后有的已经是鸟的家园了。善良的小熊会考虑到别人,想到春天的时候小树在发芽如果砍了它再也无法长成茂盛的树林了;夏天看到了鲜艳的花朵,觉得好美哦!秋天看到树上挂满了累累的果实;冬天到了原本以为树上光秃秃可以砍了,没想到树上有很多的鸟窝。担心砍了小鸟就没有家了,小熊总是在做事情之前考虑到别人,要多为他人着想。不能因为实现自己的心愿它做伤害到别人。
善良的小熊主要内容?1个回答2024-01-20 19:12
小熊一家住在山洞里.熊爷爷对小熊说:"你去造间木头房子住吧."
春天,小熊走进树林.树上长满了绿叶,他舍不得砍.
夏天,小熊又走进了树林.树上开满了鲜花,小熊舍不得砍.
秋天,小熊走进树林.树上挂满了果实,小熊舍不得砍.
冬天,小熊走进了树林.树上站着许多小鸟,小熊舍不得砍.
小学生看图说话写话善良的小熊1个回答2024-02-20 14:46
小熊一家住在山洞里.
熊爷爷对小熊说:"你去造间木头房子住吧."
春天,小熊走进树林.
树上长满了绿叶,他舍不察郑得砍.
夏天,小熊又走进了树林.
树上开满了鲜花,小熊舍不得砍.
秋天,小熊走进树林.
树上挂满了果实,小熊舍不得砍.
冬天,小熊走进了树林.
树上站液辩着许多小鸟,小熊舍不得砍.
一年又一年,小熊没有砍树造房子,还是高高兴兴地住在山洞里......
树林里的小动物非常感败埋颂谢小熊,他们送给小熊一束束美丽的鲜花.
熊与狐狸中熊认为自己很善良因为什么1个回答2023-12-02 09:49
不伤害人。根据查询《伊索寓言》故事中《熊与狐狸》的情节显示,熊在故事中表现的敦厚老实,说自己很爱人类,不伤害任何人,所以熊认为自己很善良因为不伤害人类。《熊与狐狸》是《伊索寓言》中的一则寓言故事,简述的是有一头熊大肆吹嘘,说很爱人类,从不吃人。一只狐狸说但愿熊把死人撕得粉碎,也不要危害那些活着的人,故事隐喻生活中那些假装善良的人。
善良的小熊小班教案1个回答2024-01-25 15:10
活动目标: 1.学习在集体中安静地听故事,初步养成倾听的好习惯。
2.知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情,理解自我肯定的重要性。
活动准备:
PPT《小小熊》
活动过程:
一、引出课题:
(点击课件)展示故事的第一页,师:今天老师带来一故事,故事的名字叫《小小熊》,请小朋友看一看画上有谁?谁又是小小熊呢?依次点出图画上的人物,引导幼儿观察。
请小朋友根据课件图片分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人,为什么说比比是小小熊呢?(把比比和哥哥姐姐,爸爸妈妈比个子,顺便引出故事的第一段内容)二、欣赏故事的前半段(教师播放PPT,请幼儿听、看欣赏故事的前半段。)1.PPT故事定格在"比比伤心的哭的画面",教师提问:"小朋友们,比比怎么了?"(哭了)"他问什么会哭?"(尽量引导幼儿说出大家都不让比比帮忙)2.教师利用课件的图示,带领幼儿回忆故事的前半段,分段理解比比和姐姐、哥哥、妈妈之间发生的事情,并且能说出大家不让比比帮忙的原因。
三、欣赏故事的后半段(教师播放PPT,请幼儿听、看欣赏故事的后半段。)教师带领幼儿回忆后半段的内容,教师提问:
"比比这次和谁在一起?去做什么事情了?""他帮忙成功了吗?""比比还伤心难过吗?为什么?"四、讨论自己所能所的事情1.比比现在知道自己是一只会帮忙做事情的小熊了,帮姐姐在面包上抹蜜,给哥哥捡鱼,帮妈妈端盘子。
2.那如果你是比比,你会帮家人做些什么事情呢?
3.幼儿和教师一起讨论,说说自己可以帮忙所的事情,如果幼儿说道危险的事情教师可顺带说明小朋友还小这些事情是不能做的。
善良的小浣熊的故事1个回答2023-10-26 08:51
善良的小浣纯橡薯熊的故事
小浣熊最爱吃红豆面包了,这一天,它在河马阿姨的商店里买了两个红豆面包,就往家里走去。走着走着,遇见一做者只小燕子,小燕子可怜兮兮的说:“小浣熊,我的奶奶生病了,我可以从你这里拿一点吃的给她吃吗?”小浣熊听到小燕子这样说,心里很难过,它对小燕子说:“拿去吧!多拿一些吃的给你的奶奶吃,这样它的病会好的快一些。”小燕子拿走了一个红豆面包,飞走了。
善良的小浣熊的故事1个回答2024-01-06 12:03
1 善良的小浣熊的故事
小浣熊最爱吃红豆面包了,这一天,它在河马阿姨的商店里买了两个红豆面包,就往家里走去。
走着走着,遇见一只小燕子,小燕子可怜兮兮的说:“小浣熊,我的奶奶生病了,我可以从你这里拿一点吃的给她吃吗?”
小浣熊听到小燕子这样说,心里很难过,它对小燕子说:“拿去吧!多拿一些吃的给你的奶奶吃,这样它的病会好的快一些。”
小燕子拿走了一个红豆面包,飞走了。
小浣熊继续往前走,走着走着,看见了一只小猫,小猫呜呜的哭着,小浣熊走上前去问:“小猫,你为什么哭?”
小猫哽咽着说:“我已经好几天没吃东西了,真的好饿呀!”
小浣熊也跟着流眼泪,他毫不犹豫的给了小猫一个红豆面包,小猫感激极了,抓起红豆面包“喵呜喵呜”吃了起来。
小浣熊低头一看,自己手里空空的,啥也没有啦!不过,他却非常开心!
2 善良的小浣熊的故事点评
小朋友们,故事中的小浣熊看到小燕子和小猫遇到了困难,很快就伸出了援手帮助它们,虽然它最爱吃的就是红豆面包了,尽管它最终什么都没吃到,可是它还是很开心,这就是助人为乐的乐趣,帮助别人可以充实自己的内心,让自己更快乐哦!
善良的小熊睡前故事1个回答2023-09-19 01:45
小熊一家住在山洞里.熊爷爷对小熊咐坦说:"你去造间木头房子住吧."
春天,小熊走进树林.树上长满了绿叶,他舍不得没简扮砍.
夏天,小熊又走进了树林.树上开满了鲜花,小熊舍不得砍.
秋天,小熊走进树林.树上挂满了果实,小熊舍不得砍.
冬天,小熊走进了树林.树上站着许多小鸟,小熊舍枯灶不得砍.
一年又一年,小熊没有砍树造房子,还是高高兴兴地住在山洞里......
树林里的小动物非常感谢小熊,他们送给小熊一束束美丽的鲜花.
蒙氏阅读善良的小熊教案?1个回答2024-01-21 07:26
活动目标:1、通过观察图片,尝试逆向猜测故事情节,理解“贪吃”的含义。2、根据故事情节,结合生活经验,创编故事结尾。3、知道贪吃的后果,愿意养成良好的卫生习惯。
活动准备:
小书2本、卷轴一本、实物投影仪、电视机
活动过程:
一、 出示小书第6页,设置情境,激发好奇心。
师:1、天黑了,很多小动物睡着了。可是,还有一只小动物没睡觉,是谁呀?
2、这是书的第6页,你发现了什么?
3、你有什么问题要问小熊吗?
4、我们一起来看看小熊究竟在干什么?
二、 逆向猜测,引起幼儿的共鸣。
师: 1、出示第5页:小熊在干什么呀?小熊为什么吃蛋糕和饼干呢?
2、小熊在吃蛋糕和饼干之前在干什么呢?
教师依次出示第4、3、2、1页,引起幼儿惊奇:“原来小熊一直在不停的吃啊!”
2、教师导读图书
师:我们来看看,小熊到底吃了哪些东西?
3、鼓励幼儿创编故事结尾;讨论贪吃的后果,愿意养成良好的卫生习惯。
师:1)、小熊一共吃了多少样东西,你们知道吗?让我们一起来数一数。(出示卷轴)
2)、小熊吃了这么多东西,它是饿了吗?那小熊是怎么回事?
3)、小熊贪吃了这么多东西,爸爸妈妈会怎样呢?
4)、小熊贪吃这么多东西,会发生什么事 ?