樊登读书的思维导图

樊登讲书和樊登读书是两个不同的概念，它们有以下区别是樊登讲书指的是樊登历拆老师在讲解书籍的过程中，通过对书籍的深入解读和分析，使听众能够更好地理解和掌握书籍的内容。樊登讲书通常会用一个小时左右的时间，逐步深入地解读一本书，并分析其中的重点和难点。而樊登读书指的是樊登老师创立的读书会的名字，该读书会的主要目的是通过推荐优秀的书籍，让听众能够更好地提高自己的知识水平和思维能谨烂羡力。樊登读书会定期邀请知名学者和作者到场，分享他们对于某一领域的见解和经验，并推荐一祥拍些好书供听众阅读。总的来说，樊登讲书更加注重对书籍的深入解读和分析，而樊登读书会更加注重推荐优秀的书籍，让听众能够更好地提高自己的知识水平和思维能力。两者的目的和方式都有所不同，但都是樊登老师为了帮助人们更好地学习和成长而创立的。
希望我的回答能够帮助你！

34张小学英语单词思维导图|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg    

答：思维导图是表达发性射思维的有效的图形思维工具。它简单却又极其有效。
应用图文并重的技巧把各级用相互隶属与相关的层极图表现出来。把关键词与图像、颜色等建立记忆连接。
思维导图的作用：是把记忆或想法(包括文字、符码、香气、食纷、线条、颜色、意象、节奏、音符等可成为一个思维中心。然后把这些东西抟变成信号输电脑程序，发射指人的思维开发和运用。

1、《少有人走的路》;“佛说：万物皆空，空并不是没有，其核心是法无自性”，自律和爱是人生路上非常重要的课题，在某些方面自律，只能解决某些问题，全面的自律才能解决人生所有的问题。

2、《正念的奇迹》：什么是真正的自由，真正的自由不是为所欲为，一个人为所欲为是最不自由的。不要做情绪的奴隶，我们要做情绪的主人，就需要调动我们的正念。

3、《关键对话》：帮助你以四两拨千斤的方式，利用各种沟通技巧，解决生活中难以应对的各种难题，成就无往不利的事业并拥有更快乐的人生。

4、《中国人的修养》：《中国人的修养》是蔡元培道德修养方面的代表作品，不仅继承了中华修身的传统，还结合了西方的教育观念，是一部百年经典的道德实践之书。

5、《人性的弱点》：你不一定读过这本书，但你一定听说过它，甚至你肯定不止一次地看到别人引用过这本书里的话。

6、《自卑与超越》：现代社会人类必读个体心理学经典。

7、《终身成长》：成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。

8、《反脆弱》：脆弱的反面不是坚强，而反脆弱。世界的脆弱性越来越强，在看也看不清的变数里，如何才能反败为胜、扭亏为盈？

9、《九型人格》：“九型人格”的教义所强调的，就是要走出自己的固有观念，去感受他人的思想。它帮助你对他人的处境有更多了解，从而设身处地为他人着想。

10、《次第花开》：次第花开，花开见佛，今生最美的际遇，重塑心灵的力量。

如何掌握英语，学好英语，对于很多学生来说，都是一个大难题。而英语的语法更是让很多人摸不着头脑，特别是对于一些语感不太好的理科男生来说，上英语课的时候，简直就是人生的至暗时刻。

因为语言这个东西，它不是一个拼命努力就能完全掌握的东西，特别是在初中高中的时候，因为词汇量不断的增加、语句样式花样繁多，其他各科压力都比较大，想花时间其实都没有多少时间，往往会导致花费了大量的精力，还是学不好，然后就是在考试的时候，选择题呢，完全靠蒙，完形填空提，继续蒙，阅读理解看运气，作文抄前面的阅读理解...

如果是这样的一个水平还依旧拿到了高分的话，那可能真的是中了彩票一样的运气了 ，但这样的人很少，大部分人还是连及格都很难保证。

不及格之后，很多人就越来越畏惧英语，不自觉的就开始逃避学英语，造成了心理恐惧，然后就是恶性循环，英语成绩越来越差。

其实上面这些都是源于我们没有掌握学习的方法，也就是利用一些巧劲去学习一门语言，寻找规律，利用系统性的思维来学习。那么怎么样养成系统性的学习思维呢？

其实借助思维导图的方式就可以了，例如一个语法的内容，几张图全部给你理清楚，一下子就能对此的非常清楚，而不是像教科书一样，这里一个那里一个的，通过英语的思维导图可以让我们很好的把知识点串联起来，这样更加的利于理解和记忆，通过一张图就可以让你了解整本书的知识点，不仅能够做到图文并茂，还能达到系统且全面的效果。

下面就分享一下英语语法的思维导图：

英语思维导图介绍

1、英语：定语从句思维导图

2、英语：过去将来时思维导图

3、英语：过去进行时 思维导图

4、英语：过去完成时思维导图

5、英语：将来进行时思维导图

6、英语：将来完成时思维导图

7、英语：现在进行时思维导图

8、英语：现在完成时思维导图

9、英语：一般过去时思维导图

10、英语：一般将来时思维导图

11、英语：一般现在时思维导图

以上就是英语语法思维导图的分享了，英语的学习对于很多人来说，一直是一件很头疼的事情，心理上就产生了一定的抵触情感，如果是持续这样的情感的话，那么对于英语的学习也是会有不好的影响的，所以我们首先也应该调整我们的心态，然后就是利用一些方法，例如本文说的思维导图的方法，来将英语的知识整理汇总起来，打造一个结构化系统化的知识体系，这样不论是英语还是数学，还是物理化学，这些学科我们一定都可以慢慢吃透的！

英语思维导图分享就到这里，希望可以帮到大家！

你是不是也觉得，我现在还不是领导不用学习领导力？可你知道吗，领导力也可以在我们生活的方方面面施展它的魅力。我们可以用它来管理提升自己，管理孩子，管理家庭，当然了樊登老师的这本书中介绍的标准化的流程，用于管理企业管理团队也是极好的。

半年前的我，因种种原因谢绝了婆婆的好意，把幼小的孩子送到了托育班，上班的我要早八点送下午五点前接，中午休息时间还要回家打扫卫生，顺便把晚饭准备好。天天如此累成狗，由于超负荷运转我抵抗力下降，皮肤状态也很差，心情更是极度压抑，天天和老公吵架，家庭氛围极度紧张。

就在三个月前，姐姐建议我，说把家当成一个小团体来管理的话，你是CEO，你怎么管理你的团队，她的一句话点醒了我，我看不上别人做的，包揽了所有的家事，致使我整日被这些琐碎的家务缠绕，没有时间精力去提升自我。而婆婆还埋怨我事多，一腔热血无处释放。

经过近三个月的磨合，婆婆承担起了所有的家务，下午电话问我给孩子做什么饭，问我有些东西怎么处理。而我负责上下班接孩子，中午还能在单位睡一觉，吃完晚饭陪孩子玩耍哄睡后我不再倒头就睡，我终于有了自己的时间，我早起看书充电，晚上娃睡后打卡学习。我不再为谁洗碗谁拖地跟老公甩脸子冷战，毕竟赚钱养家还得指望他。至此我深信，领导力不止用于企业，家庭也同样受用。

那什么是领导力，这套领导力的标准流程到底是什么呢？

简单说领导力就是通过管理别人来完成目标的一种能力，德鲁克说过，管理就是最大限度的激发他人的善意。

一个普通员工如何才能具备领导力呢？领导力的提升至少需要四重修炼：

1.建立信任－当你还是普通员工时，提升个人能力使命必达，赢得领导的信任；与同事融洽相处，控制好情绪，赢得同事的喜爱；为客户提供优质服务赢得客户的肯定，创造一个被周围人信任的环境为以后晋升创造机会。

2.建立团队－此阶段需要放手，不要事事参与，越俎代庖。让团队自我进化，培养出可以授权的人，增强自己解决问题的能力和营造正确价值观，符合公司愿景及要务的价值观。

3.建立体系－基于上面两个阶段，此阶段需要通过标准化管理让别人替你完成目标的阶段，目标需要是START原则，即明确性／可量化／可实现／相关性／有时间限制；放手培养人才培养可授权人依然是重要工作；制定清晰明确的宏大的目标，及明确的游戏规则，适时表扬鼓励员工达成阶段性目标；清理公司复杂关系，打造团队一致性，让员工为自己工作。

4.建立文化－即企业的价值观和信念，在精神上将企业员工凝聚在一起，是一个企业区别于其他企业最高级的地方。

领导力有标准化流程可学，但最重要的还是要在学习之后去尝试，错了再改，改了再试，积累自己的经验，提升自我影响力，才能更有效的促进领导力的提升。

建议不是画一张图,而是画几张图,从不同角度分析出师表,这样理解清楚了就非常容易记忆了.一张用于分析背景,例如诸葛亮是在什么历史背景下,出于什么心态写的文章；一张用于分析人物,每一件事情的相关人有哪些,都用些什么性格特点,相关人物看到这个文章又会有什么反应；一张用于中心思想以及线索的分析,整篇文章的主题是什么,用什么内在的东西来串联起来整篇文字的,为什么会讲到这些内容,为什么会有些同时发生的事情不讲；最后才是通读文章10遍.
这篇文章是经典,你按照我的提示去学习,不说记忆,就算以后和别人讨论甚至辩论都可以了,用心花两三天时间,你会受益几十年.
提醒下,思维导图以画图为主,不要太多文字哦.

攀登英语绘本思维导图画法如下：
1. 首先，根据绘本内容，将重要的信息点用不同颜色的圆点表示出来；
2. 然后，将这些圆点之间用线连接起来，表示其之间的关联关系；
3. 最后，通过在这些圆点或线上添加文字或图片，帮助记忆、理解绘本内容。