夏天里的成长课文朗诵

菊次郎的夏天

《夏天过去了》 夏天过去了， 可是我还十分想念。 那些个可爱的早晨和黄昏， 像一幅幅图画出现在眼前。 清早起来打开窗户一望， 田野一片绿天空一片蓝。 多谢夜里下了一场大雨， 把世界洗得这么新鲜。 耀眼的阳光当头照， 我们在菜园子里拔草。 管菜园的老爷爷送来了一桶茶水， 还称赞我们拔得又快又好。 老榆树下面是个好地方， 我常常在那歇凉。 我把脚伸到树旁边的小溪里， 听知了在树上一声声歌唱。 有一天我们在瓜田里守夜， 守到半夜里谁也不肯去睡。 我们逮住了一个小偷， 它的名字叫刺猬。 夏天过去了， 可是我还十分想念。 那些个可爱的早晨和黄昏， 像一幅幅图画出现在眼前。

<窗 外 的 夏 天>



那个声音在深夜里哭了好久

太阳升起来

所有雨滴都闪耀一下

变成了温暖的水气

我没有去擦玻璃

我知道天很蓝

每棵树都比着头发

在那“嘎嘎”地错着响板

都想成为一只巨大的捕食性昆虫



一切多么远了



我们曾像早晨的蝉一样软弱

翅膀是湿的

叶片是厚厚的，我们年轻

什么也不知道，不想知道

只知适，梦会飘

会把我们带进白天

云会在风中走路

湖水会把光亮聚成

闪烁的镜子

我们看着青青的叶片

我还是不想知道

没有去擦玻璃

墨绿色的夏天波浪起伏

桨在敲击

鱼在分开光滑的水流

红游泳衣的笑声在不断隐没

一切多么远了

那个夏天还在拖延

那个声音已经停止

<窗 外 夏 >



声音深夜哭久

太阳升起

所雨滴都闪耀

变温暖水气

我没擦玻璃

我知道蓝

每棵树都比着发

嘎嘎错着响板

都想巨捕食性昆虫



切远



我曾像早晨蝉软弱

翅膀湿

叶片厚厚我轻

知道想知道

知适梦飘

我带进白

云风走路

湖水光亮聚

闪烁镜

我看着青青叶片

我想知道

没擦玻璃

墨绿色夏波浪起伏

桨敲击

鱼光滑水流

红游泳衣笑声断隐没

切远

夏拖延

声音已经停止

清秋·落红 　秋木奶奶／遗漏了一地红叶／风婆婆／把它们装进小溪的口袋／燕子得知了／秋木奶奶的伤心／向南方飞去／她说呀／我要帮她找回来　

读正确，读流利，有感情。 首先，初读文章，要把文章中的字音读准，遇到不认识或读不准的字音查字典；接着，熟读文章，达到流利；最后，要把文章读出感情。有感情，就是要求声音做到抑扬顿挫，同时要融入自己的丰富情感。这一点要在理解课文内容基础上才能做到。这是最高要求，也是最难做到的。

反正我们朗读的是梅花

有关夏天的文章吗？

这个要看您家孩子多年龄，性格，你的期望。
两者中必须选一个的话，如果你家孩子还小，建议报少儿主持，少儿主持课程让小孩了解语言的会多一些，而且课程里本身就包括朗诵，如果你家孩子有了一定的阅读量，积累了一定的词汇量，学学朗诵也很不错哦，。当然，孩子本身的兴趣也很重要！