倚仗权势横暴不法的人只有严贡生
严贡生的“六亲不认”更是被作者刻画得淋漓尽致。在第六回中,严贡生自己的弟弟严监生病死,临死前也不见严贡生来询问、关心;直到严监生死后“过了三四日”,才见“严大老官”“ 从省里科举了回来”。这也说明了当时封建科举麻痹人心,“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。
接下来,严贡生的虚伪和贪财又进一步得到揭露:严贡生回到家并没有立即去拜见死者,而是悠闲地“和浑家坐着,打点拿水来洗脸”,直到打开严监生的遗物,看见“簇新的两套缎子衣服,齐臻臻的二百两银子”,在与王家兄弟攀谈中,还大言不惭地为自己辩护说“我们科场是朝廷大典,”“就是不顾私亲,也还觉得与心无愧。”
扩展资料创作背景:
时代态桥态背景上,清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代,中国已经出现了消郑资本主义生产关系的萌芽,社会表帆源面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽,统治者镇压武装起义的同时,采用大兴文字狱,考八股、开科举,提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人。
吴敬梓反对八股文、科举制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里,以讽刺的手法,对丑恶的事物进行深刻的揭露。
您好,可以夺回抚养权。
对方家暴孩子,是对孩子身体和心理的双重伤害,是严重不负责任且违法的行为,您可以和对方协商变更抚养权,也可以向法院起诉要求变更抚养权,对方对孩子实施暴力行为的,法院一般会支持抚养权变更。您认为必要的情况下,您也可以向公安机关报警或者接回孩子,优先保护孩子安全。
【相关法条】
《民法典婚姻家庭编解释(一)》第五十六条 具有下列情形之一,父母一方要求变更子女抚养关系的,人民法院应予支持:(一)与子女共同生活的一方因患严重疾病或者因伤残无力继续抚养子女;(二)与子女共同生活的一方不尽抚养义务或有虐待子女行为,或者其与子女共同生活对子女身心健康确有不利影响;(三)已满八周岁的子女,愿随另一方生活,该方又有抚养能力;(四)有其他正当理由需要变更。
现在,关于校园暴力的讨论度还是很高的。以前有很多人认为校园暴力不是什么大事,但是随着校园暴力愈演愈烈,人们越来越认识到校园暴力对于孩子的伤害。现在不管是是会还是家庭,都很重视孩子在遇到校园暴力时的自我保护问题。政府方面也意识到校园暴力的严重性,纷纷出台了各项法律法规。但是校园生活中依然存在着部分学生因为校园暴力,受到了伤害。那么学生在遇到校园暴力后该怎么维权呢?
首先,学生在遇到校园暴力后,要学会自我保护。有些学生在遭受校园暴力后,会受到施暴者的威胁。这个时候学生要明白,一味的妥协,并不能避免自己被伤害。这个时候应该要做的是寻求保护,先保证自己的生命安全。在校园中,如果遇到校园暴力,一定要及时向老师和家长求助。现在校园对于校园暴力事件还是很关注的,老师对于这方面的关注度也比较高。所以学生向老师发出求助,老师也会引起重视,保护学生的生命安全。
其次,学生在遭遇校园暴力后,一定要将施暴者绳之以法,这样才能避免更多的人被伤害。如果学生年纪比较小,那么一定要告诉家长或者老师,让家长和老师直接报警,千万不要给那些施暴者喘息的机会。既然做错了事,就应该承担责任。
学生心中也不要有任何的负罪感,做错的不是你,而是那些施暴者。我国关于校园暴力的法律法规还是比较健全的。一旦学生报警,就会有司法机关介入调查。一段校园暴力事件成立,施暴者就会承担相应的法律责任。所以面对校园暴力的时候,学生一定不要选择退缩,而是应该勇敢的站出来。