咏雪文言文朗诵拼音版

朗诵

拼音：lǎng sòng

注音： ㄌㄤˇ ㄙㄨㄥˋ

词性：动词

结构：朗(左右结构)诵(左右结构)

朗诵造句

1、朗诵数睁以中国持续发展的速度桥毕蠢。

2、我们坐车到比赛现场，快到我们朗诵了，我们的心情七上八下的。

3、她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。

4、为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。

5、那声音仿佛在朗诵一首诗歌。

6、在前面朗诵里的采访对话给你一些为什么大学教育不再需要的原因。

7、我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。

8、望着无边无际的草原，我不由自主地朗诵起天敏陪苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

9、让孩子积极参与阅读。让孩子吟诵最喜爱的诗歌或者摇篮曲，孩子听到了自己的朗诵声，将会受到鼓舞，从而使语言表达能力进一步提高。

雪梅·其一

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

méi xuě zhēng chūn wèi kěn jiàng ，sāo rén gē bǐ fèi píng zhāng 。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

méi xū xùn xuě sān fèn bái ，xuě què shū méi yī duàn xiāng 。

卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。

注释

降（xiáng），服输。

骚人：诗人。

阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

译文

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

难坏了诗人，难写评判文章。

说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，

雪花却输给梅花一段清香。

列子一则原文朗诵拼音:lie zi yi ze yuan wen lang du