戏剧影视美术设计

1个回答2024-04-16 03:07

1、首先拿盯猛者出一支笔与需要设计书面的美术凯薯作业。
2、其次在网上查找书面设计教程。
3、最后按照教知闹程设计即可。

1个回答2024-03-13 14:20

怎样？

1个回答2024-01-26 16:40

一、教学活动的重点要把握好，教学活动目标不可过多，要根据幼儿的实际情况来设计更合理的目标，让幼儿跳一跳能摘得着。
二、教学准备要充分，尤其是孩子经验的准备，教师要对孩子有足够的了解，了解幼儿现有水平，知识经验，这样才能制定更合理的目标。
三、教学活动导入设计要新颖有效，导入环节是一个教学活动的开始环节，俗话说，首先要开个好头，所以导入环节一定要设计好，要能导到主题上，同时激发幼儿参与活动的兴趣。

美术学字体设计一个成语

1个回答2024-02-27 13:27

此为“长命百岁”。

美术学字体设计成语就是：以美术学的字体为基础，把一个成语以一副画或者一个图案的形式表现出来。

活动设计题：请设计一个大班幼儿美术绘画活动。

1个回答2024-02-16 23:31

本题答案：绘画活动：黑白配(大班)
活动目标：
1.欣赏生活中黑白配的物品，感受黑白装饰所带来的美感。
2.能大胆运用点、线、面及黑白色彩来装饰物品。
3.尝试在黑白用品上进行绘画创作，享受创作的乐趣。
4.能大胆表达自己的感受，体验与同伴相互合作的快乐。
活动准备：
1.幼儿已尝试制作过装饰画。
2.PPT课件：《黑白配动物》课件及黑白两种颜色相配的绘画作品。
3.白色圆形卡纸各一张(黑色大一些、白色小一些)，教师着黑白颜色相配的上衣。
4.花瓶、碗、盘子、包等黑白生活用品及课件。
5.记号笔、毛笔、棉签、白色颜料及墨汁，黑色、白色的卡纸若干。
6.一个幼儿作品展示台。
活动过程：
1.出示黑、白圆形卡纸，通过提问导入活动。
(1)今天老师给小朋友带来了一样东西，看看是什么，是什么颜色的?
(2)老师把这张白色的纸与黑色的纸放在一起，请小朋友给它取一个好听的名字。
(3)老师把黑色与白色放在一起，看看会变出什么?(出示熊猫)
(4)熊猫是什么颜色的?小朋友想一想，你们还看到什么东西是黑色和白色配在一起的?
2.引导幼儿欣赏课件，了解动物身上的黑白配，感受黑白对比色彩的美。
(1)现在我们看看有黑白颜色的动物有哪些?
(2)你们喜不喜欢这些动物?为什么喜欢?
3.引导幼儿欣赏生活中物品的黑白配，进一步感受生活中黑白对比色彩的美。
(1)小朋友，你们在家里、幼儿园和大街上还看到哪些黑白相配的东西呢?
(2)欣赏课件及黑白生活用品，了解生活中黑白配的物品。看了这些黑白配的物品.你感觉怎么样?说说你喜欢什么包(或盘子、碗等)，为什么?
4.引导幼儿欣赏并了解黑白配的基本方法。
(1)老师这里有许多小朋友画的画，小朋友看一看他们是怎样用点的方式、用线的方式、用一块一块颜色的方式把它们变成漂亮的画的?
(2)说一说，他们用黑色在白纸上画出了只有黑白颜色的什么画?
5.了解工具材料，引导幼儿讨论表现的方法。
(1)提问：你想用什么工具、什么方法来装饰这些物品?
(2)讨论：黑色的纸(物品)上用什么颜色的颜料来画?白色的纸(物品)上用什么颜色的颜料来画?
6.幼儿作画，教师巡回指导。
(1)鼓励幼儿大胆用自己喜欢的材料、方法来装饰。
(2)鼓励幼儿根据需要与同伴合作完成。
(3)注意巡回指导。
7.展示幼儿作品，引导幼儿进行欣赏、评价。
活动延伸：用黑色、白色装饰活动室或家里的生活用品。

活动设计题：请设计一个大班幼儿美术绘画活动。

1个回答2024-01-30 06:43

绘画活动：黑白配（大班）
活动目标：
1.欣赏生活中黑白配的物品，感受黑白装饰所带来的美感。
2.能大胆运用点、线、面及黑白色彩来装饰物品。
3.尝试在黑白用品上进行绘画创作，享受创作的乐趣。
4.能大胆表达自己的感受，体验与同伴相互合作的快乐。
活动准备：
1.幼儿已尝试制作过装饰画。
2.PPT课件：《黑白配动物》课件及黑白两种颜色相配的绘画作品。
3.白色圆形卡纸各一张（黑色大一些、白色小一些），教师着黑白颜色相配的上衣。
4.花瓶、碗、盘子、包等黑白生活用品及课件。
5.记号笔、毛笔、棉签、白色颜料及墨汁，黑色、白色的卡纸若干。
6.一个幼儿作品展示台。
活动过程：
1.出示黑、白圆形卡纸，通过提问导入活动。
（1）今天老师给小朋友带来了一样东西，看看是什么，是什么颜色的？
（2）老师把这张白色的纸与黑色的纸放在一起，请小朋友给它取一个好听的名字。
（3）老师把黑色与白色放在一起，看看会变出什么？（出示熊猫）
（4）熊猫是什么颜色的？小朋友想一想，你们还看到什么东西是黑色和白色配在一起的？
2.引导幼儿欣赏课件，了解动物身上的黑白配，感受黑白对比色彩的美。
（1）现在我们看看有黑白颜色的动物有哪些？
（2）你们喜不喜欢这些动物？为什么喜欢？
3.引导幼儿欣赏生活中物品的黑白配，进一步感受生活中黑白对比色彩的美。
（1）小朋友，你们在家里、幼儿园和大街上还看到哪些黑白相配的东西呢？
（2）欣赏课件及黑白生活用品，了解生活中黑白配的物品。看了这些黑白配的物品.你感觉怎么样？说说你喜欢什么包（或盘子、碗等），为什么？
4.引导幼儿欣赏并了解黑白配的基本方法。
（1）老师这里有许多小朋友画的画，小朋友看一看他们是怎样用点的方式、用线的方式、用一块一块颜色的方式把它们变成漂亮的画的？
（2）说一说，他们用黑色在白纸上画出了只有黑白颜色的什么画？
5.了解工具材料，引导幼儿讨论表现的方法。
（1）提问：你想用什么工具、什么方法来装饰这些物品？
（2）讨论：黑色的纸（物品）上用什么颜色的颜料来画？白色的纸（物品）上用什么颜色的颜料来画？
6.幼儿作画，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿大胆用自己喜欢的材料、方法来装饰。
（2）鼓励幼儿根据需要与同伴合作完成。
（3）注意巡回指导。
7.展示幼儿作品，引导幼儿进行欣赏、评价。
活动延伸：用黑色、白色装饰活动室或家里的生活用品。