服装走心文案范文

1个回答2024-01-25 01:37

生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

1个回答2024-02-07 07:26

　　. 天津城市建设学院教案

　　. 编号：04

　　课时安排：8 学时教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□

　　题目（教学章、节或主题）：

　　第四章流动阻力与能量损失

　　教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

　　目的：使学生了解实际流体的两种流动型态，流动阻力与水头损失的两种型式，掌握沿程损失、局部损失的分析和计算方法。

　　基本要求：理解实际液体的两种流动型态，流动阻力与水头损失产生原因，以及边界层概念及绕流阻力概念。掌握均匀流的基本方程、圆管层流与紊流沿程阻力系数及沿程水头损失、局部水头损失的计算方法，理解当量粗糙度、当量直径、水力半径等重要概念。

　　教学内容（注明： * 重点 # 难点？疑点）：

　　本章各节的教学内容及学时分配：

　　§4-1流动阻力与水头损失的两种型式 0.5学时

　　§4-2层流、紊流与雷诺数 1.5学时

　　§4-3圆管中的层流运动 1学时

　　§4-4紊流的特征及紊流切应力 1学时

　　§4-5尼古拉兹实验 1学时

　　§4-6当量粗糙度的概念与工业管道λ的计算 1学时

　　§4-7当量直径的概念与非圆管的沿程损失 1学时

　　§4-8管道流动的局部损失 1学时

　　共计8学时

　　本章教学内容的重点和难点：

　　* 实际液体的两种流动型态的判别，均匀流的基本方程，圆管层流与紊流的流速分布，沿程阻力系数及沿程水头损失的计算，局部水头损失的计算。

　　＃沿程损失与局部损失的特征，当量粗糙度、当量直径的概念，紊流沿程阻力系数的计算。

　　本章教学内容的深化和拓宽：

　　深化：紊流理论基础，紊流理论的应用，N-S方程与雷诺应力方程的区别与联系。

　　拓宽：现代紊流模型的发展。

　　教学方式、手段、媒介：

　　教学方式：讲授——提问——讲授——习题课——实验

　　注意问题：紊流与层流的判别，圆管紊流的速度分布、切应力分布与紊流阻力系数经验公式的选取。

　　教学媒介：多媒体结合板书

　　讨论、思考题、作业：

　　1. 讨论： 1）紊流是怎样形成的？

　　2）为什么Re数可用来作为判别流态的唯一准则，而临界速度却不可以？

　　2. 作业：

　　习题：4-2、4-5、4-8、4-9、4-10、4-14、4-16、4-19、4-21、4-22、4-23、4-24、4-25、4-27、4-28、4-29、4-30

大师风范第5题答案

1个回答2024-03-13 06:44

1、教诲、蕴藏、精湛、褒扬
2、传、化、缝、措
3、贬义：狭隘、狡猾、倔强、诽谤
褒义：磊落、谦逊
4、答：小提琴家想让他们在琴声中找到答案,在琴声中体会小提琴家的情感,体验快乐.体现出小提琴家教导有方.
5、答：因为他在拥有一流琴艺和一流名师的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊.
6、答：一位小提琴演奏家在拜师仪式上,承认自己的不足,因为他的胸怀和谦逊更加说明他是一位名副其实的大师.

用一词形容小孩子穿衣服有范？

1个回答2024-01-18 11:25

好马配好鞍、得体，大方，性感，时髦，拉风，端庄，有气质，清纯，淑女，酷，邋遢，就想起这么多，呵呵。

服装文案朋友圈关于服装的文案

1个回答2024-01-24 15:55

每个酷女孩，都该有一件好的白衬衫。

它有时安静，有时热情，有时严谨，有时灵动，全凭你的穿搭策略。穿对它的时候，它也在塑造你。

我们要立体的元素，要有力度的设计要自由的精神，要有存在感的你在人群中一眼就能看到的你，我要你。

穿得千娇百媚，“像个女人的样子”，和裙子、高跟鞋脱不了干系。好在裤装拯救了我们的另一部分自我。

职场上你可以表现综合的智慧气质，只需穿搭平衡，即可完美展现。

似有似无的肩边袖，带着对世俗的不羁，雪山女王般的冷傲气质，为夏天曾添了可以感受到的凉爽。

斜边衣领，波浪似的倒垂着，仿佛围巾赶来捧场献身装饰。