《有多少浪费本可避免教学反思》:
通过学习,我们要引导学生发现生活中存在的浪费行为,让他们明白资源和能源都是有限的,帮助学生树立正确的消费观念,继承中华民族勤俭节约的美德。
本节课的安排就是帮助学生从校园生活中常见的案例切入,并使用拟人化的表达方式,说明知识或者解释道理,这样符合儿童的心理特征。此外关注生活,引导儿童在生活中减少浪费,并了解浪费资源的巨大危害性,并帮助学生解决真实的困惑和障碍,避免教育的空洞。