神话传说故事有哪些

一般朋友100块要拿的出的，再好点就是200！要是感觉还要好点就拿600！感觉很好了就拿900！如果在高的话朋友也会觉得尴尬一般900就可以封顶了！毕竟这些钱都是礼尚往来的你随出去多少，等你结婚他们也会换你多少的！

玩的好 ，就别送钱了。毕竟钱不是万能的。



送一束百合，祝愿新人再好不过。



送一对情侣玩具熊，祝他们恩爱到永久。

佛山深远佛说佛光普度人离尘土。。。。。佛已跳出三界外，不在五行中。只有精神遗留！
人需既有内修修为以显出自身的光，才能衔接上。
修佛得法，修法成佛。以法修；法是培育本命成长的元素，也是成佛成道的基本元素。
法！唯一的道路。
万象源于法！

人物塑造，是剧作的灵魂。
过去两个月，我埋头修改电影剧本。目标只有一个：让人物生动、真实、可爱。
以下是我在黑暗中摸索的13条私人笔记。不是师傅传授，也未经市场检验。所以很可、能、是、错、的！

1. 【你怎么看待你的角色】
这是一个首先需要想清楚的问题。
你喜欢TA的什么？观众看到了吗？
你讨厌他的什么？观众看到了吗？
你想抱着什么态度来描述他？目前剧本，是这么写的吗？
更直接一点，赤裸裸地问自己：你有真情实感吗？你有把自己代入到人物的内心吗？你爱TA吗？你有被感动吗？
这个问题若不想好，十之八九会写偏，会犯文末提到的那个致命错误，把角色不当人看。
2. 【逐步了解人物】
深入剧作的过程，就是和角色培养感情，逐步了解TA的过程。一点点揭开TA的生活，并一点点理解TA的心理。
以我这次写的角色为例（有原型）——
起初，我是听闻了他的奇闻异事，被他的无所不能深深震撼。然后我开始好奇，他到底是一个怎样的人？
当我打听到他既有钱，又年轻，却一直恪守单身，我很疑惑，他明明可以过另一种常规意义上潇洒的生活，为什么不呢？
然后我和他聊天，逐渐理解了他的世界观和思考方式，同时也感知到他内心的障碍所在。
我开始矛盾：一方面觉得他自得其乐，其实挺好的，一方面又替他着急，想要帮他走出封闭的生活；
我想，这种逐步深入的认知过程也应体现在剧作里，让观众和我一样，对角色好奇、疑惑、理解，最后共鸣。
渐渐的，当你对人物了解到一定程度后，你会感觉他就在你面前，你知道TA会怎么做，怎么说。对你而言，TA就是真实存在的，不管有原型与否。你介绍的不是一个虚拟人物，而是一个身边的朋友，
3. 【好故事的搬运工】
当我采访角色原型时，发现了不少让人十分意外的真相，细节生动并富有感染力，根本就不是编剧可以凭空想象的。
甚至，我认为编剧只是好故事的搬运工。那些不做田野工作的人，把“宝”全押在了自己的才华上。这风险极高，因为天才凤毛麟角。
真正的天才编剧，是现实本身。
如果没有原型，你可以想象你身边和角色类似的朋友。譬如要写强迫症，就想想自己强迫症朋友会怎么做。
4. 【有稳定清晰的世界观】
一般来说，主角的性格和世界观需要鲜明，充满存在感，让观众可以清晰地感知其立场。
最理想的效果，就是在特定情境下，观众能预判该人物的选择。譬如，杜月笙性格倔强、骄傲，当他面临日军的欺压，以杀身之祸相逼时，我们基本能猜到他不会轻易屈服。此时此刻，戏就产生了——他若不投降，后果会如何呢？
如果你设定一个情境（譬如重金诱惑、威胁），却不知道你的人物会如何选择，那就说明他的世界观还不够鲜明。
常常问自己，是否能预判角色的选择，是检验角色是否清晰的办法。
举一个立场鲜明的最好范例——
右边那个偏分头的贱人贪财好色、不择手段、忠于冷酷法理；
左边这位晨间剧女主角温吞、单纯、善良；
他们的理念冲突，撑起了整整两季的故事。

孔融，孔安国，孔颖达，孔尚任，孔庆东，孔繁森，孔祥熙，

一、姓氏来源
　　刘氏的来源主要有三：
　　1 出自祁姓，为炎帝尧陶唐氏之后。相传祁姓是黄帝的后裔所分
　　得的姓氏之一，后来祁氏被封于刘国，亦即今定州唐县。其子孙以国
　　为姓，相传姓刘。史称刘氏正宗，这就是陕西刘氏。
　　2 出自姬姓，为周太后的后裔。相传周武王去世后，周成王继位
　　，封王季的儿子于刘邑，其后裔以邑为氏，世代相传姓刘，这就是河
　　南刘氏。
　　3 出自他姓，为他族、他姓改嫁或赐姓刘。据史书记载：一、汉
　　高祖刘邦实行和亲政策，以皇室宗女嫁于单于为妻。依照匈奴的习俗
　　，贵者皆从母姓，单于的子孙于是皆从刘姓。于是便生成这支刘姓。
　　二、据史籍记载，齐人娄敬在洛阳向刘邦献入关中建都之策，得到刘
　　邦的重用，刘邦称帝后，赐姓刘氏，其后保持此姓；刘邦为了感谢项
　　伯在鸿门宴上对他的救命之恩，赐他刘姓。三、北魏孝文帝迁都洛阳
　　后将鲜卑族的复姓独孤氏改为汉字刘姓，成为当时大姓之一。其他入
　　迁中原的少数民族也有改作刘姓的。

　　二、 郡望堂号
　　郡望：
　　据有关史料记载，刘姓郡望达25个，其中有名的有18个。
　　1 彭城郡：西汉的时候设立，当时将楚国改为彭城郡，后又改为
　　彭城国，治所在彭城。此支刘氏 是汉高祖的后代。
　　2 沛郡：西汉时置郡，治所在相县。相当于今安徽、河南等地。
　　3弘农郡：西汉置郡，治所在弘农。此支刘姓开基始祖为汉时刘贾
　　。
　　4 河间郡：汉初置郡，治所在乐城。此支刘姓开基始祖为东汉章
　　帝之子河间王刘开。
　　5 中山郡：汉时置郡，治所在卢奴。此支刘姓多出自汉景帝之子
　　中山靖王刘胜。
　　6 梁郡：汉高帝时置郡，治所在咀阳。此支刘姓为汉文帝之子刘
　　文所开基。
　　7 顿丘郡：西汉、西晋两次置郡。此支刘氏多出自匈奴刘氏。
　　8 南阳郡：战国时置郡，治所在宛县。此支刘姓开基始祖为 西汉
　　长沙定王刘发。
　　9 东平郡：汉晋置郡,治所在无盐。南朝宋改称东平郡。此支刘氏
　　，其开山基始祖为汉宣帝第四子东平王刘宇。
　　10 高密国：西汉置国，治所在高密。此支刘氏为广陵王之子刘宏
　　所开基。
　　11 竟陵郡：西晋置郡，治所在石城。此支刘氏为后汉刘焉所开基
　　。
　　12 河南郡：汉置郡，治所在洛阳市东北。此支刘氏出自匈奴族刘
　　氏。
　　13 尉氏县：春秋时郑国尉氏邑，秦时置县。此支刘姓开基始祖为
　　东汉章帝十一世孙刘通。
　　14广平郡：汉置郡，治所在广平。此支刘氏出自西汉景帝之孙刘
　　苍之后。
　　15 丹阳郡：西汉置郡，治所在宛陵。此支刘氏为临怀刘氏分支，
　　起开山始祖为东汉光武帝刘秀7世孙刘会。
　　16 广陵郡：西汉改江都国置广陵国，治所在广陵。东汉改为郡。
　　此支刘姓开基始祖为汉宣帝广陵王刘胥。
　　17 长沙郡：战国时置郡，治所在临湘。此支刘姓开基始祖为长沙
　　定王刘发。
　　18 临淮郡：汉武帝时置郡，治所在今安徽。此支刘姓，其开基始
　　祖为东汉光武帝刘秀六世孙晋永城令刘建。

　　堂号：
　　1 彭城堂：这是刘氏使用最普遍的堂号，因为彭城刘氏其源出西
　　汉皇族，时间较早，人口、支脉较多，影响较大，因此被刘氏看作是
　　郡望堂号的正宗。
　　2 豢龙堂：夏相刘累，相传他善于养龙，被封为豢龙氏。
　　3 藜照堂： 汉代的刘向，元帝的时候校书天禄阁，有一天，一个
　　老翁穿着黄衣，拿者藜杖，吹着拐杖上的火焰，拿出天文、地理的书
　　给刘向。刘向问：“你是谁？”他回答说是太乙之精，听说他好学，
　　特来看他。刘向一生著述很多，见了老翁后，才思更加敏捷了。

拼音:Teng郡望:南阳郡名人:滕延,滕昌佑,滕纲,滕白也胜迹:缺文献:滕氏六修宗谱

历史:滕姓在大陆与台湾均未进入前一百大姓。滕姓起源很早，黄帝有二十五子，为四母所生，黄帝把他们分成十二个胞族，赐给他们十二个姓。滕姓就是其中之一。据通志氏族略上记载，还有一支滕姓起源于周朝王族之姓，姬姓。西周时期，周武王封周文王第十四子，也就是自己的弟弟错叔绣于滕(今山东滕县西南)，后来，滕国被越国攻灭，但是，不久复国。后来，又被宋国攻灭，于是子孙后代就以国名“滕”为姓，作为纪念。滕姓后来在开封府发展成望族，世称开封望。广韵:周文王子叔绣封于滕，子孙以国为氏。

　　1. 有婚家女富男贫，男家恐其赖婚也，择日率男抢女，误背小姨以出。女家追呼曰：“抢差了。”
　　小姨在背上曰：“莫听他，不差不差，快走！”——《笑府》
　　2. 一人留客饭，只豆腐一味没桐，自言豆腐是我性命，觉他味不及也。异日至客家，客记其食性所好，乃于鱼肉中各和豆腐，其人择鱼肉大啖。客问曰：“兄尝云豆腐是性命，今日如何不吃？”答曰：“见了鱼肉，性命都不要了。”——《笑府》
　　3. 从前，有一个巧嘴媳妇，煮好了米饭，先盛给公爹一碗。公爹吃了一口就称赞道：“今天的饭很香，我可要吃三大碗。”巧媳妇听了公爹灶铅的夸奖，忙说：“嘻，这顿饭是我做的。”于是公爹又开始吃第二口，可饭刚送到嘴里隐察好就听见“咔嚓”一声，公爹立刻叫道： “哎呀，这么多的砂子！”巧媳妇忙说：“那是小姑淘的米。”公爹把筷子在饭里揽了两下，闻了闻，问道：“怎么，这饭还有点糊味？”巧媳妇这次回答得更干脆：“那是妈烧的火！”
　　4. 鹞子追雀，雀投入一僧袖中，僧以手搦定曰：“阿弥陀佛！我今日吃一块肉。”雀闭目不动，僧只说死矣，张开手时，雀即飞去。僧曰：“阿弥陀佛！我放生了你罢。”——《笑赞》
　　5. 有留客饮茶者至友家，友令子向邻家借茶叶未至，每汤沸，以水益之，釜且满矣，而茶叶终不得。妻乃谓夫曰：“此友是相知的，倒留他洗个浴去罢。”——《笑府》

【什么是心理健康?】 psychological health 从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。



【第一个板块】

怎么样才能让自己在生活中保持乐观心态?

(任选)

①利用镜子技巧，使你脸上露出一个很开心的笑脸来，挺起胸膛，深吸一口气，然后唱一小段歌，如果不能唱，就吹口哨，若是你不会吹口哨，就哼哼歌，记住自己快乐的表情。

②坚持微笑待人，俗话说:笑一笑，十年少。笑可以使肺部扩张，促进血液循环。

③学习运用幽默。幽默是能在生活中发现快乐的特殊的情绪表现，可以从容应付许多令人不快、烦恼、甚至痛苦、悲哀的事情。

④用欢乐促进人际关系，在寝室就寝前讲几段笑话或提议回顾小品、相声中的片断。

⑤忘却不愉快的经历和事情。培养广泛兴趣，既充实生活，保持心情愉快，也可以作为化解紧张情绪的手段。

⑥多参加有益的活动。培养开朗上进的生活态度，在平凡稳定的生活中创造追求的源泉，谱写快乐的人生篇章。

⑦对环境和他人不要提出不切实际的非分要求，告诉自己快乐的核心是自我满足。

⑧当别人试图激怒你时，自我暗示:“我是一个豁达的人，一个胸如大海的人”。

⑨制定座右铭。每当紧张时，想起自己的座右铭如“我是一个冷静的人”，然后进行自我放松。



【可以引入一个小方框】

关于正确看待生活的小诗:

自卑使人痛苦，自卑使人懒惰，自卑使人退缩。

自信使人愉悦，自信使人奋发，自信使人前进。



【第二个板块】

有关心理健康的名人名言:

1.这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。--亨·奥斯汀

2.生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。--穆尼尔·纳素夫

3.真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。--马克思

4.尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。--弗洛姆

5.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。--陶行知



【第三个板块】

小问卷:

快乐每一天 ____月____日 星期_____

1.想念父母一次。( )

2.上课，看着老师，尽量听仔细。( )

3.课间和同学好好玩。 ( )

4.作业尽自己最大的力量来完成。 ( )

5.每天问老师一个问题。( )

6.我今天要做值日吗? ( )

7.我今天有没有鼓励自己一次? ( )

8.我今天有让自己特别满意的事吗? ( )

9.我今天有打退堂鼓的时候吗? ( )

10.我今天的计划安排好了吗? ( )

今天我对自己的评价 :



【第四个板块】

哲理故事:



1、 宽容

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌他的号叫，便说:「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道:「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!

立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!



2.神迹

法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说:「可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说:「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。」

试想:学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。



【写完这些如果还有剩下的版面的话，就可以适当引入几个心理不健康的实例】