五年级上册语文落花生

二年级下册落叶的故事
1个回答2024-01-20 17:31
红叶的前世记忆 红叶对大地说 : 「如果不能随风而去, 请让我尘埃落定,零落成泥碾作尘,只有香如故。」 落漠蓝调的秋,荡漾出爱情魔咒般的芬芳。 何处青春不著火? 虚微的红叶终於向大树痴慕呓语一番…… 大树并非无情物,欲语还休之际…… 一道飘然红影已为最后的秋翩然起舞, 娉婷而落下,轻盈伏在大地的胸膛上。 红叶,宿命於大地上? 真的会被辗碎、化入大地的血脉中? 风已经飘然到红叶耳际厮磨, 搔痒的气息喷洒在红叶的身躯。 红叶始终惦念著大树, 对他作最后的深情回望…… 红叶终於听到大树呢喃的回音,舔著她的耳涡, 深沉而轻轻的低语著「我爱你」…… 宛如千寻浩瀚无垠的宇宙的温柔, 刻镂著红叶小小的心扉。 那前世的记忆终於在迷眩的秋色交映重叠著, 红叶终於无憾地随风而去,隐没於风中。 落叶化土无悔 玲珑秋月夜 音和深邃星眸 风寻觅 落叶旋荡著的身影 醉人梦呓的 传说 那扣人心弦的乐章 凄苦悲伤的月光曲 痴缠地 缭绕著风的思绪 低回地 看著落叶的凋落 第一乐章 完结了风的绮梦遐想 落叶镂入大地的胸怀 化土无悔 上述皆属本人的原创作品
关于西游记上册8-20回的段落大意,很了解的进。
1个回答2022-11-22 15:30
要自己读书哦。。
初中八年级上册《回忆我的母亲》第2~7段每个段落主要写了什么?这样写有什么作用?
1个回答2024-03-11 08:10

主要写了母亲作为母亲和农妇的双重负担,写出了母亲对作者的影响。具体各段是


这样写的作隐中用是突出了母亲的双重灶笑山负担,突出了母亲的勤俭,宽厚,对作者潜移默化的影响,表达了升激作者对母亲的怀念感激之情。

五年上册《落花生》作者
3个回答2022-05-23 15:18
许地山,笔名是落华生
一年级上册秋天的落叶像什么?
3个回答2023-09-29 23:15

1、秋天的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶,纷纷飘落。

2、秋天的落叶像专一群群嬉戏的小鸟,属飞来飞去。

3、秋天的落叶像一层厚厚的毛毯,包裹着大地。

4、秋天的落叶像秋姑歼碰娘寄来的明信片,寄来了深秋的思念。

5、秋天飘落的落叶像一只团嫌只金黄的小鸟,上下翻飞。

6、秋天的落叶像一只只黄蝴蝶从树上飘落下来

7、秋天的落叶像是一个依依不舍的孩子,寂然飘荡,随风而去了。

8、秋天的落叶像无数只小船,顺风慢慢地荡走。

9、秋天的落叶就像金色的小船帮助小蚂蚁运粮食。

10、秋天的落叶就像红着脸的小姑氏或谈娘,在空中翩翩起舞。

人鱼陷落实体书第二册叫什么
1个回答2023-10-19 18:51
还没出第二册,但是泰版有第二册
夏一可炉石史册:部落酋长萨尔(上)
1个回答2024-02-07 08:27
夏一可炉石传说史册本期介绍是被口气染绿(误)的部落酋长——萨尔。前排提醒14分50秒高能!最后片尾吓死我了
失落的星球:极限状态为何无法注册
1个回答2024-02-20 10:03
如果不是正版自然不可能注册...
如果是正版就按中文说明书注册...注册不了就打客服电话...
五年级上册《落花生》主要内容?
2个回答2022-12-06 16:23
主要内容: 我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备。在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生。
五年级上册成长册家长的话怎么写?
1个回答2024-01-18 09:31

答:五年级上册成长册家长的话    

1、你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油。

2、通过你最后的努力,取得了较好的成绩,希望你能保持和发扬。同时,如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践,能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐,争取更好成绩。

3、失恋,痛并快乐着!痛:是因为我们美好的爱情生活暂告一段落;快乐:是因为曾经也因这段爱情快乐过,便也无憾。而分手的时候,也因为及时进行感悟,自己的人格得到了成长!

4、航航尽管成绩有所提高了,但是她的缺点还是没有改掉,作业不自觉,脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病,那你的成绩会更好!

5、孩子在小学第一学期,在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业,以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。

6、琦琦,爸爸妈妈想对你说:只要付出就有收获,我们希望你学习越来越好。加油吧!

7、在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼,积极锻炼身体,在家中学会了跳绳,注意安全懂得自救自护。讲卫生,自己能做的事情自己做。

8、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人才。

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