好文案一句话就够了

恩，虽然他不知道怎么表达自己的观点，但是他却很清楚的知道幸福是什么！

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亲，您好，这个要看是对什么人说的，如果是你喜欢的人你可以开玩笑的说：谢谢你的爱，我会一直保持就这么“拽”的，争取让你对我的爱一直都保持。 如果是普通朋友、朋友关系，你可以委婉说:哪里哪里，我其实还行不是太拽。

这问题应该去问警察叔叔，我也想知道。
不过我知道有个地方有，电影里。

活动目标：1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2、学习大胆介绍自己及同伴。3、体验与同们一起活动的乐趣。活动准备：幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》

活动过程：

一、游戏：“猜猜我是谁”

1、引出游戏。

教师：今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫做“猜猜我是谁”。

2、介绍游戏规则。

教师:现在请一位小朋友到前面来，然后;老师把你的眼睛蒙住，老师再请另一名小朋友到老师这里来，然后你要对蒙住眼睛的小朋友说说“猜猜我是谁? ”那被蒙住眼睛的人就要猜猜这个人是谁?

3、组织幼儿进行游戏。

二、请幼儿介绍自己的好朋友。

1、请幼儿说说自己的好朋友。

教师：你们都是哪个班的小朋友呢?你有自己的好朋友吗?谁来说说，你的好朋友是谁?

1、教师：你说说在我们班你的好朋友是谁?你为什么喜欢他(她)?(引导幼儿说一个好朋友的优点在哪里)

教师小结：小朋友都有自己的好朋友，我们都是小一班的小朋友，每天我们在一起上课、玩游戏、吃餐点，我们都是同班同学，小一班的小朋友都是我们的朋友!

三、游戏：“我的朋友在哪里”，让幼儿感受同伴间表示友好的方式。

1、带着幼儿一起游戏。

教师：和朋友说完了自己的朋友，那现在我们一起来唱唱找朋友的歌，现在老师请小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友。想想他叫什么名字?找到后想用什么方式表达你对他(她)的友好?一会告诉大家。”

2、教师：“(音乐结束后)你的好朋友在哪里?跟大家说说他叫什么名字?”(让幼儿多说，让幼儿学习大胆介绍自己)

3、游戏可以重复进行，提醒幼儿多找几个好朋友。

4、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好。

教师：你叫什么名字?刚才，你找到的好朋友叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的?”(通过让幼儿表达，知道如何表达与同伴亲密友好的关系)

5、请幼儿说一说，做一做，同伴之间交流表达的友好方式。

重点说明其后果。
电瓶车自燃的主要原因是电池短路。当电池的正极和负极在没有任何负载的情况下，连在了一起就形成了短路。由于电流强度极大，所以这个时候容易发生燃烧。并且燃烧的速度很快，在一两分钟内就会发生爆炸，所以我们的使用电池或电动车的时候，一定要注意安全。

翻译为：

只有一告好个答案，那就袜租铅是我还不够强型山。
There is only one answer, that is I am not strong enough.

要想把文案写得比较高级，首先就是要引经据典。而且还要写一些比较流行的语言，也就是采用古今结合的方式，再加上一些其他人没有想到的事情或者是思维的方式就会显得特

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