狱中题壁朗诵

朗诵 《听说爱情在隔壁》
1个回答2024-02-16 16:31
周末的下午,阳光灿烂,宋沐允打开房间的落地窗,让海风吹进房间里,也让炽烈的阳光铺满房间。那天在学校遇见乔楚,他以为她回来后会立刻来找他质问,但是等了很多天,她都没有出现。他承认,他有些小失望,他以为在她心中,他应该是不一样的,但他似乎有些高估了自己。
黑框眼镜后的狭长黑眸微微上扬,薄唇也划出一道好看的弧线,看来,他应该加把劲才行,难得有一个女人让他觉得有意思,总不能只有他一个人投入。
靠在沙发上翻着书,听到几声意兴阑珊的敲门声传来,宋沐允轻笑,会这样敲门的,也只有隔壁的她吧。
起身打开门,果然,乔楚靠在两家门中间的墙上,手有一下没一下地挥着。
看见门开了,乔楚终于站直身子,从身后掏出一盆盆栽,递到宋沐允面前,一脸的无辜。
宋沐允看了半天,才看出来,乔楚手里那盆叶子萎靡、果实稀疏、摇摇欲坠的植物是他上次送她的西班牙辣椒,接过花盆,宋沐允哭笑不得地问道:“怎么了?好好的一盆花怎么就给养成了这样?”
乔楚摇摇头,有气无力地说道:“我也不知道为什么,按你说的,每天浇水,结果……”
对这盆辣椒,她可算是费尽心思,每天再忙都记得给它浇水,她对自己都没这么好过,结果,它还是变成了现在这样。
宋沐允好笑道:“进来坐。”养坏一盆花,她也不用这么沮丧吧。
宋沐允是不知道乔楚养花的心路历程和多年来所受的打击,所以不太明白她的心情。乔楚颓然地随着宋沐允走进房间,在沙发上坐下,托着腮帮,盯着小茶几上生机勃勃的小雏菊,暗叹,她这辈子估计是与植物们无缘了。
乔楚干脆别开视线,眼不见为净。倚着沙发,发现一本摊开的书,乔楚很好奇宋沐允平时都看什么书。
转头看见宋沐允进了厨房,乔楚忽然觉得此刻的心情有些像小时候偷看小哥情书时的兴奋,不禁好笑,她有许久没有这样的心情了,将书皮翻过来,乔楚一愣,之后便肆无忌惮地大笑起来。
宋沐允捧着咖啡走出来,就看见乔楚笑倒在沙发上,眼光扫过乔楚手里捧着的《笑话大全》,他只是轻轻挑了挑眉,淡定地在她身边坐下。
乔楚以前不知道,原来大学教授也喜欢看笑话啊。勉强坐直身子,乔楚调侃道:“你的喜好出乎我的意料,不是从学生那没收来的吧?”
他这样一个云淡风轻,谦谦君子的知识分子抱着一本笑话书在看,这画面真的很好笑。
将咖啡递到她手里,宋沐允说道:“随便看看。”他看笑话有这么好笑吗?
轻咳一声憋住笑,乔楚晃晃手里的《笑话大全》说道:“了解,我也喜欢,尤其是在老教授上大课的时候看。一边笑还可以一边叫好鼓掌,教授会以为是自己的课讲得多精彩。”
宋沐允低笑,她读书时绝对是一个问题学生。不过,他读书的时候好像也是这么干过。
终于笑够了,乔楚尝了一口咖啡,特别的口感让乔楚眼前一亮,问道:“这是什么?”
“咖啡。”他记得她很喜欢喝咖啡。每次见她,她手上都会拿着一杯。
乔楚轻轻搅拌,细细品味之后,眼眉间都是笑意:“鲜奶咖啡加入蜜糖冲泡,香甜的蜜糖增加了咖啡的甜味,也增添了一份滋润,还有,撒了肉桂粉,凸显出Arabica咖啡豆特有的香醇浓郁,味道调得恰到好处。”她很少喝别人调配的咖啡,不过这杯让她很满意。
见她居然说的分毫不差,宋沐允很惊喜,赞道:“行家!”
对于这个称赞,乔楚悻然笑纳,做饭她是不会,吃喝她可是极为拿手!想起家里储藏的极品咖啡,乔楚邀请道:“下次你去我那,我请你喝KopiLuwak。”除了左汐她们,Kopi Luwak她可是从不招待别人的。
对于KopiLuwak,宋沐允显然也是久闻其名,但是想到乔楚家里的情形,他微低的声音带着几分调侃说道:“你确定你家有喝咖啡的地方?”
乔楚挫败,虽然辩解有些无力,乔楚还是不放弃地叫道:“我要申诉,你上两次看到的,是特殊情况。”
宋沐允明显不相信的表情让乔楚欲哭无泪,谁让她有那样的“案底”。
故意忽视乔楚哀怨的眼神,宋沐允拿起那盆可怜的辣椒,问道:“你把它放在哪儿了?”
“设计桌上。”看她对它多好,绝佳的位置都给了它。
“原来如此,辣椒喜晒,尤其是这种西班牙品种,你把它放在阳台就好了。”宋沐允起身,将盆栽放到窗棂上,让它沐浴在烈日之下。
乔楚点点头,托着下巴,懒懒地说道:“打个商量,不如还是你来养吧,反正也就隔个栅栏,我想看的时候总能看见它,再让我养下去,估计它也是命不久矣。”
宋沐允现在终于知道当时送她辣椒时她为难的表情了,她真的不太适合养植物,刚想答应帮她养,手机忽然响了起来,宋沐允向乔楚抱歉地点点头,走到窗台前接起了电话。
一会儿之后,乔楚听见宋沐允温和地说道:“你决定吧,你喜欢就好,我无所谓。”
又是一阵低语之后,宋沐允才挂上了电话。
他轻柔的嗓音一向让她很是喜欢,但是今天她却觉得有些刺耳。乔楚忽然想到一个很严重的问题,她一直都只是在考虑自己是不是有些喜欢她温润如玉的新邻居,却从来没有考虑过他是不是也会看上她,毕竟人家只是给她做了几顿饭,连工作都没有和她说。又或者他早已经有了女朋友,甚至已经结婚。
宋沐允回过头来,看到乔楚的表情忽然变得凝重,在她身边坐下,正想问她,乔楚却忽然抬头,美丽的大眼睛直直地盯着他认真地问道:“有一件事我想问问,当然你不想回答也可以。你,结婚了吗?”
宋沐允微愣,他没有想过乔楚会问他这个问题,这女孩实在太有意思了。轻咳一声,宋沐允微笑着摇了摇头。
“女朋友?”
继续摇头。
“问完了。宋教授,晚上有空一起吃饭吗?”乔楚终于放下心来,她相信宋沐允是个坦荡的人,不会骗她。既然确定了他名草无主,她决定拿下他。
看她丝毫没有扭捏作态的样子,宋沐允忍不住笑了起来,她似乎总能做出让人想不到的事情,不过,说实话,他喜欢。
朝她伸出手,宋沐允轻松地说道:“我的荣幸。”
乔楚上前一步,挽着宋沐允的手,两人说笑着出了门。
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1个回答2022-09-16 23:23
不知道哎,不好意思
什么是朗诵?朗诵与朗读的区别
1个回答2024-03-16 13:42

朗诵是指大声诵读诗或散文,把作品的感情表达出来。

朗诵与朗读的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同

一、指代不同

1、朗诵:高声吟诵;大声诵读。

2、朗读:清晰响亮地把文章念出来。



二、出处不同

1、朗诵:韩北屏 《非洲夜会·举杯痛饮》:“晚会上还有朗诵和话剧,这些节目全不长。”

2、朗读:唐·李商隐 《与陶进士书》:“出其书,乃复有置之而不暇读者,又有默而视之不暇朗读者,又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”

白话释义:唐·李商隐 《与陶进士书》:“从他的书,于是又有置的而没有时间读的,又有默默地看着不顾朗读者,又有开始朗读而中有失字坏句不见本意义的。”

三、侧重点不同

1、朗诵:把文字作品转化为有声语言的创作活动。用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

2、朗读:一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点的基本功;就语言学习而言,无论中文还是英文等任何语言学习,朗读都有着重要的位置。

急求适合小学生朗诵的新年朗诵词
1个回答2024-01-22 01:02
新年朗诵新年朗诵新年朗诵新年朗诵 伴着纷纷扬扬的雪花度过一个极富情趣的元旦佳节,侧耳倾听,新年春节的脚步声便近了。 翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子,让我们轻轻向它招手:新年,你好! 新年是过去一年的终点。回顾过去的日子,在一年的三百六十五里路上,尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难,但我们已经走过来了,而且毕竟我们已经走到了终点。 就像爬山一样,当你沿着陡峭曲折的山路,无比疲惫的爬到顶峰,感受“会当临绝顶,一览众山小”的时候,你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪吧。又如跑完马拉松赛的运动员,不管能否取得好名次,都是令人敬佩的。 是的,面对新年,我们都是胜利者! 回首我们的人生旅途,在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里,我们奋斗过、进取过、失败过,也成功过。 我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑,都成了无比美好的记忆了,正如普希金在一首诗中所说的:“而那过去的,都会染上莫名的相思。”不是吗? 新年也是新的一年的起点。春节是时光的一个里程碑,在春节这一天,我们更多的是畅想未来,展望未来的征程,那些就要完成的事业、即将到来的机遇、美好的前景正在前方隐约向我们招手,以神秘的梦幻和无尽的快乐诱惑着我们。 于是,我们心里又燃起了信心和希望,顾不得自己的疲惫和伤痛,又要义无反顾地风雨兼程了。 新年总是在一年最冷的时候到来,然而,冬天来了,春天还会远吗? 是的,希望就在前面,芳草萋萋、万紫千红的春天、骄阳似火,万木葱茏的夏日就在前面...... 那无数的诗情画意等待着我们去感受去描绘:洒满阳光的湖畔的早晨、落满花瓣的小径的黄昏,还有江南雨巷的青石小路上的烟雨蒙蒙,北国和煦春风里一碧万倾的麦田、清清的小河……就等待在时光之河的前方向我们招手...... 人生的华章虽还没有完全谱就,理想的彩蝶已在梦幻中像音符一样翩翩飘过了…… 是的,尽管前行的道路依然坎坷,凛冽的寒风依然肆虐呼啸,但为了心中那轮红红的太阳,为了那不灭的希望和美丽的憧憬,我们还得向前、向前...... 因为我们的事业需要自己,我们的理想等着自己去实现,可能我们顾不了太多的阻挠和牵挂,我们的世界无需别人的理解与喝彩! “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”新年的到来,总是会触动我们心灵深处的一些东西的。诸如时光的流逝、人生的易老、老大的无成等等。但不管怎么说,一年的三百六十五里路就要走到尽头了。 让我们漫卷案头的千头万绪,抛开烦忧,停止奔波,舒展一下疲惫的腰身,以一颗洗涤过的心,平静地等待午夜那一声钟响,向未来献出最虔诚的祈祷吧,因为新年就要来了! 新年来了! 站在春节这一新刷出的雪白的起跑线上,向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日,让我们放飞心中的白鸽,以怒放的百合花的心情,真诚地道一声: 新年,你好
诗朗诵和散文朗诵的区别?
1个回答2024-02-20 02:17

诗歌朗诵与经典诵读的区别,主要在于内容不同。诗歌朗诵的内容是古今中外的所有诗歌,不管是不是经典的都可以朗诵;经典诵读的内容不仅有经典的诗歌,还包括经典的小说、散文、书信等,但前提必须是经典的。

你们有没有好的朗诵稿,几篇感人的故事,朗诵所用,
1个回答2024-01-25 22:44
《心里话》
要问我是谁,过去我总不愿回答,

因为我怕,

我怕城里的孩子笑话
我们的校园很小,放不下一个鞍马
我们的校舍简陋,还经常搬家
我们的教室很暗,灯光只有几瓦
我们的桌椅很旧,坐上去支支呀呀
但是我们的作业公正,我们的成绩不差
要问我此刻最想说什么
我爱我的妈妈,我爱我的爸爸
因为是妈妈把城市的马路越扫越宽
因为是爸爸建起了新世纪的高楼大厦
北京的2008,也是我们的2008
老师把他谱成了歌,同学把他们画成了画
作文课上我们写下这样的话
别人与我比父母,我和别人比明天
打城里工子弟和的小朋友一样,都是中国的娃,都是祖国的花

写给天堂里的孩子

清晨
在朝霞里和妈妈吻别
你还是一颗鲜活的生命
是妈妈全部的憧憬
中午
地球的一次顽皮震动
就把你如诗的花季
掩埋成了一座坟茔
妈妈扑倒在校园的瓦砾上
呼喊你
呼喊那个
早晨频频回首朝她飞吻的少年
期待着 泪眼蒙眬中
你又调皮地出现在她眼前
可是 孩子啊
你如一片离枝的花瓣
就这么轻易地从她生命中
渐行渐远
妈妈磨破了手指啊
抓住的
不过是早上那个带有体温的 唇 印

阳光下 那个灿烂的笑脸
母亲三十岁那年才生下个宝贝儿子;儿子出生第二年,丈夫就因为车祸离开了人间。

母亲怕儿子受委屈,誓不嫁人,在一间小平房过起了苦日子。

母亲在一家医院药房工作,由于常常惦记着锁在家里的儿子,脸上总是心不在焉的样子。终于有一天他抓错了药,险些让病人丢了性命。院长生气了,经研究决定,开除了他的公职。

母亲回到家里,抱起在地板上爬行的儿子,痛痛快快得哭了一场。儿子不知道怎么回事,扬起红扑扑的小脸,睁大一双圆圆的眼睛盯着母亲,不一会儿,也“哇”地哭了起来。母亲怕吓着儿子,用手背试了试眼泪,努起嘴唇,在儿子胖乎乎的脸蛋上吻了又吻。

熬了三年,母亲才把儿子送进了幼儿园,自己来到保姆介绍所,今天去东家,明天去西家,挣点钱养家糊口。

在艰难的日子里又熬了二十三年,儿子已经二十六岁了,在一家国企当钳工,爱上了一挡车工的姑娘。他们准备结婚,但苦于没有房子。

一天晚上,儿子开导母亲:“妈妈,你常说在这个世界上最疼的人是我,我想结婚,你不会反对吧?”母亲说:“傻儿子,妈高兴还来不及呢。”儿子说:“可我在哪结婚呢?”母亲说:“你俩在里屋,我在外屋,平时你们上班,我看门做饭。”儿子说:“里屋放一张大床就什么都摆不下了。你说呢?”母亲心里一动,说:“我明白了,我去外面租房算了。”

小两口结婚的第二年给母亲添了个孙子,孙子没人看,儿子就把母亲接了回来,由母亲和孙子住外屋。

孙子六岁时,母亲病倒了,虽然六十出头,可已经白发苍苍,剧咳不止。儿子因花钱买药常常和媳妇吵嘴,可母亲的病却不见减轻。一天早晨,儿子把熬好的一碗药放在母亲的床头就上班走了。当中午下班回到家,他吃惊的发现母亲已经割脉自尽,床下已经淌了一片乌血,床头柜上有一张用药瓶压着的白纸,他拿起一看,更吃惊了。纸上写着:“我深爱的儿子,你忘了你妈曾经是个药剂师。我如果喝你的药死了,公安局肯定要验尸、要破案,到时候我深爱的儿子可能要吃官司、赔人命。所以我选择了割脉……那碗药我倒进了水池,碗也刷干净了。来生再见吧!”儿子当场昏倒在母亲的床前。
什么是朗诵朗诵与朗读的区别
1个回答2023-10-22 10:32
1、朗诵:

指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮。诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解。因此,要想雹简成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。

2、区别:

朗读:是用清晰、响亮的声音把文章读出来,以传达文章的思扒烂想内容。

朗诵:是用清晰、响亮的声音把文章背出来,以传达文章的思想内容。朗诵的要求比朗读要高,它要求不看作品,面对观众,除运用源此裤声音外,还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情,引起听众共鸣。
朗读和朗诵有什么区别
1个回答2024-02-29 02:41

1.含义不同:朗读即用清晰响亮的声音看着文字念出来。朗通即用清晰响亮的声音、高低抑扬的腔调念出来。朗诵较朗读更具艺术性,诵读范围不同:朗诵较朗读使用范围小

2.位置身份不同:朗读者,所处的位置是本色化的。朗诵者,所处的位置是艺术化的。

3.声音要求:朗读对于声音的要求除了字音标准外更接近生活、接近自然、接近本色。朗诵对于声音的要求需要风格化、情感化甚至是戏剧化的

4.肢体语言:朗读的主要任务是传情达意。朗通更讲究形体、手势、表情、眼神都应该和谐统一,协调配合。

5.教育作用不同:朗读是我们在学校常见的教育形式,作用体现在对听众进行的知识的教育上,重要在于理解。朗通主要作用在我们在朗通会进行审美欣赏时获得精神享受,从而进行审美教育,重要在于欣赏。

朗诵与朗读的区别
1个回答2024-02-29 09:51
朗诵是不允许看书,有感情的把书上的内容背下来,朗读是按照书上的内容富有感情的读下来
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