英语四线格打印模板

数学手抄报模板黑白 打印
1个回答2024-02-18 15:24

常见基本公式

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数   

2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数   

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度   

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价   

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率   

6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数   

7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被穗迅旁减数   

8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数   

9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

 

长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2   

正方形的周长=边长×4 C=4a   

长方形的面积=长×宽S=ab   

正方形的面积=边长×边长S=a.a=a   

三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2   

平行四边形的面积=底×高S=ah   

梯形昌滚的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2   

直径=半径×2 d=2r半径=直径÷2 r=d÷2   

圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd=2πr   

圆的面积=圆周率×半径×半径   

三角形的面积=底×高÷2.公式S=a×h÷2   

正方形的面积=边长×边长公式S=a×a   

长方形的面积=长×宽公式S=a×b   

平行四边形的面积=底×高公式S=a×h   

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2   

内角和:三角形的内角和=180度.   

长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh   

长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh   

正方体的体积=棱长猜橡×棱长×棱长公式:V=aaa   

圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr   

圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2   

圆柱的侧面积:圆柱的侧面积等于底面的周长乘高.公式:S=ch=πdh=2πrh   

圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式:S=ch+2s=ch+2πr2   

圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高.公式:V=Sh   

圆锥的体积=1/3底面×积高.公式:V=1/3Sh  

印在名片的广州地铁模板
1个回答2024-03-10 16:29
楼主可以找我啊,我有相关的素材,而且是分层的。呵呵。。。
推荐一些简单的思维导图在线模板?
1个回答2024-02-03 08:05

一般在MindMaster导图社区有大量的模板,可以在线直接用

进入MindMaster在线版打开导图社区

2、搜素需要的模板 如:学习

在线思维导图模板有哪些?
1个回答2024-02-08 19:54

有很多的在线思维导图模板,下面就推荐一个简单的使用方法给你,你可以去试试!

1、打开迅捷思维导图官网,进入“模板”—“在线模板”页面;

2、然后选择需要的导图模板,点击“在线编辑”按钮;

3、最后就可以在线作图。

方法挺简单的,希望对你有帮助!

有哪些简单的在线思维导图模板推荐?
1个回答2024-04-29 15:21

在MindMaster导图社区里有很多好用又简单的思维导图模板,各类型各行业的都有

合适的可以直接拿来用。顷租

小部分举例 比如

电商类思维导图模板:

生活类思维导图模板:

商改册业类思维导雀歼兆图:

学习类思维导图:

好用的在线思维导图模板有哪些?
1个回答2024-02-04 16:28

可以试试看看MindMaster的导图社区,都是用户自己上传的。

感觉类型蛮多的应该有你需要的,有些大神做得是真好看,当然也有些不太行的。

模板的模板成语
1个回答2024-02-19 23:45
展开全部 一模一样 [yī mú yī yàng]
生词本
基本释义
样子完全相同。
出 处
清·吴敬梓《儒林外史》第五十四回:“今日抬头一看,却见他黄着脸、秃着头,就和前日梦里揪他的师姑一模一样,不觉就懊恼起来。”
PS模板儿童模板
1个回答2024-03-15 03:59
稍后发给你,在线联系
什么是模板?模板的作用是什么?
1个回答2023-10-24 04:23

木建筑模板:木建筑模板是一种前辩常见的建筑模板类型,其体积较轻,比较方岩迅便慧枣缺运输和周转,用于搭建架构比较方便,可塑性也较强。

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1个回答2024-01-23 05:40
教学案例的一般要素
1.背景
所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“事件”有用的背景资料,如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2.主题
每篇案例要有一个鲜明的主题,即这个案例要说明的某个问题,是反映对某个新理念的认识、理解和实践,还是说明教师角色如何转变,教的方式、学的方式怎样变化,或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理,等等。
3.细节
有了主题,就要对原始材料进行筛选,有针对性地选择最能反映主题的特定的内容,把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象,人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景,不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法?这些教学行为的内在逻辑是什么?执教者是怎么想的?揭示这些,能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中,要讲明问题是如何发生的,问题是什么,问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体,要详尽地描述,展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折,也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4.结果
案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。