1-100幼儿数字启蒙有以下几个技巧
第一步:我们可以在网上购物购买数字卡片,也可以用纸板自己制作,在制作数字卡时,小孩也需要参与进来,让孩子看你制作的过程,并在制作的过程中对孩子进行讲解,这样可以让孩子有一个大概的数字知识框架。
教孩子认识数字1-10,理解数字和数量的一一对应关系。这一时期,家长最重要的就是帮助孩子建立数的概念。比如1代表什么意思,一个苹果可以称为1,一个玩具也可以称为1,
第二步:认识数字10-20,初步感知数的形式规律。这是孩子学习数数的一个转折点,知道数是由一个十和几个一组成。当孩子能够掌握这一组数字的数数方法时,后面的数数都是有规律可循,100以内的数是由几个10和几个1组成。用摆积木或者十格阵的方法建立数字模型。
家长要有一个良好的心态,因为小孩子对数字都是未知的,可能在学习的道路上有抵抗心理,所以一定不要对孩子大吵大闹,一定要心平气和的教导,这样孩子才不会有更强的抵触心理。
蒙特梭利经典名言100条如下:
儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
动作是完整思考过程的最后一部分,精神的提升必须借助于活动或工作。
要随时准备好回应孩子发展的需求,并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神,且精神上的需求更重于身体的需要。
幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。
我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。
行动对生命是很重要的,教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
虽然触觉遍布在全身的表皮上,但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。
尽管儿童的举止有比较大的自由,但总的说来,他们给人一种非常有纪律的印象。
憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了。
我们的教学方法只有一个,就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解,是我们教育方法中最首要的原则。
“蒙古人”:
传统蒙文如下图:
新蒙文(西里尔蒙文):монгол хүн