写字规律口诀如下:
一、基本规则
1.先撇后捺 :人、八、入、风、区、凶。
2.先横后竖 :十、王、干。
3.从上到下:三、竟、音。
4.从左到右:理、利、礼、明、湖。
5.先外后里:问、同、司。
6.先外后里在封口:国、圆、园、圈。
7.先中间后两边:小、水。
二、补充规则
1.点在上部或左上,先写点:衣、立、为。
2.点在右上或在字里,后写点:发、瓦、我。
3.上右和上左包围结构的字,先外后里:厅、座、屋。
4.上下包围结构的字,先里后外:远、建、廷。
5.左下右包围结构的字,先里后外:凶、画。
6.左上右包围结构的字,先外后里:同、用、风。
7.上左下包围结构的字,先上后里在左下:医、巨、匠、区。
三、注意规则
1.从上到下,从左到右。
2.横竖交叉先横,撇捺交叉先撇。
3.中间突出先中,右上有点后补。
4.上包下时先外,下包上时先内。
5.三框首横末折,大囗最后封底。
英语的发音规律口诀如下:
1、声:声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。
2、型:口腔前部的嘴唇收拢,要想口腔后部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。
3、气:轻柔用气,压抑住爆破音,学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲,英语发音用力轻、用气柔,并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音,对蜡烛说英语时火苗要不动,对手掌说英语时要无太重的吹气感。
4、力:轻柔用力,压抑住爆破音,学会轻发费力费气的辅音,控发头辅音,轻发尾辅音,减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音,压抑爆破音,美声吐字发音。
5、音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言,很多音是靠舌根用力发出的,说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话,不会舌根运动,就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。
6、节:即节奏,或叫弹性发音,指一组一组地发音,每组音里有一个重音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的工作量。
7、调:婉转起伏,自然优美,不拐弯的英语是难听的。
语音知识:
1)字母:语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u
2)音素:音的最小的单位。英语中有48音素。
即20个元音音素和28个辅音音素。
3)元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍。
a. 浊爆破音变为清爆破音: bàp
b. 清爆破音变为摩擦音: pàf
c. 浊送气音变为浊不送气音:bhàb
浊爆破音变为清爆破音:bàp,清爆破音变为摩擦音:pàf,浊送气音变为浊不送气音:bhàb,辅音演变遵循下述的规律:送气浊爆破音>不送气浊爆破音>清爆破音>清擦音,其实所谓格林定律最重要的两点就是:
1、元音字母和元音字母组合之间相互可以互换,互换后形成的新词与原词之间基本意思不变或相近,最典型的是动词时变化后的词形,如:begin,began,begun,元音字母发生了变化,但基本意思未变。
2、发音相近的辅音之间可以互换,互换后形成的新词与原词之间基本意思不变或相似。
格林定律的基本法则
字母顺序替换意思不变。
讲到astronaut宇航员这个单词的时候,可能有老师会讲astro-是代表“星星”或者“太空”的前缀。astro-(还有aster-)就是代表星星和太空,其实是从star这个词来的。根据格林定律,star变换字母顺序得astr(o)和ast(e)r。
①asteroid
aster-星星+oid“……之物、形状”的名词后缀
中文释义:n.小行星
②astrology
astro-星星+logy表示“……学(科)”的名词后缀
中文释义:n.占星学
浊爆破音变为清爆破音:bàp,清爆破音变为摩擦音:pàf,浊送气音变为浊不送气音:bhàb,辅音演变遵循下述的规律:送气浊爆破音>不送气浊爆破音>清爆破音>清擦音,其实所谓格林定律最重要的两点就是:
1、元音字母和元音字母组合之间相互可以互换,互换后形成的新词与原词之间基本意思不变或相近,最典型的是动词时变化后的词形,如:begin,began,begun,元音字母发生了变化,但基本意思未变。
2、发音相近的辅音之间可以互换,互换后形成的新词与原词之间基本意思不变或相似。
格林定律的基本法则
字母顺序替换意思不变。
讲到astronaut宇航员这个单词的时候,可能有老师会讲astro-是代表“星星”或者“太空”的前缀。astro-(还有aster-)就是代表星星和太空,其实是从star这个词来的。根据格林定律,star变换字母顺序得astr(o)和ast(e)r。
①asteroid
aster-星星+oid“……之物、形状”的名词后缀
中文释义:n.小行星
②astrology
astro-星星+logy表示“……学(科)”的名词后缀
中文释义:n.占星学
7的乘法口诀规律如下:
1、竖着背:比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。
2、横着背:比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背:比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。
教学过程:
一、复习导入
1、口算。(指名2个组的学生顺次口算。)
(1) 5×4 2×3 6×6 6×5
2×5 5×6 5×5 6×2
6×4 3×6 4×3 4×4
(2)出示卡片“三六十八”提问:用这句口诀可以列出哪两个乘法算式?
2、让学生独立完成P64页、准备题.(全体在书上填写)
3、提问:1个7是多少? 2个7相加是多少? 3个7连加是多少? 4个7、5个7、6个7、7个7连加是多少?28里有几个 7? 35、42呢?
二、新授
1、揭示课题:7的乘法口诀。
2、讲解例1。
(1)讲解7×1=7
问:这是什么图形?
问:这条鱼是由几个三角形拼成的?
问:7个三角形拼成一条小鱼,也就是1个7.求1个7是多少该怎样列乘法算式?(板书:7×1=7)
师指算式提问:这个算式表示什么意思?分别说一说这个算式中的7、1、7各表示什么?
根据这个算式能编出一句乘法口诀吗?
师:(板书:一七得七).并让学生分别说一说一七得七的意思?
(2)讲解7×2=14.
让学生们看着屏幕上的2条小鱼,启发学生思考,分小组讨论下面的问题:
现在一共有几条小鱼?是几个几?
怎样列乘法算式?
口诀怎样编?
口诀的意思与乘法算式的意思是什么?
oo字母组合的发音规则记忆口诀:
木头脚,站站好。
oo见到k,两点都吓跑。
木头 wood。
脚 foot。
站 stood。
好 good。
oo见到k,差册两点都吓跑:book,look,cook,brook 这些词里面,oo都要发短音【u】(长音后面有两点,即【u:】)。
发音顺口溜
在英语单词中,字母组合oo多数读长音/u:/,少数读短音/ʊ/。另外,还有极少数的特殊情况读/ʌ/
1、[好木脚少年站在教室里看书]一句里所含单词中的oo读成短元音[u]:
好good(联想到:goods),木wood,脚foot(联想到:footprint),少年时代拆升childhood(联想到:boychood,adulthood),站stood(stand的过去式和过分,联想到:understood)。
后面句子里所含单词中的oo在英式英语中读成长元音[u:],而在美式英语中读成短元音[u]。
2、[傻瓜在学校的房间里吃了食物冷面后]
傻瓜fool(联想到:foolish),学校school,房间room,食物food,冷cool,面条noodle。
3、[又穿上靴子拿着工具到动物园射月亮]
又too,靴子boot,工具虚御宏tool,动物园zoo,射shoot,月亮moon(联想到:mooncake)。
商的变化规律的口诀三条有:
1、被除数和除数同时乘上或除以不为0的相同的数,商不变。
2、被除数不变,除数扩大多少倍,商缩小同样的倍数。除数缩小多少倍,商扩大同样的倍数。
3、除数不变,被除数扩大多少倍,商扩大同样的倍数,被除数缩小多少倍,商缩小灶手山同样的倍数。
有余数除法口诀:
整数除法有余数,密切注意被除数。
如果末尾带有0,不够商1要商0。
末尾是0应落下,余数才能不出错。
相除划掉几个0,算出商数照样行隐中。
划不划0商不变,余数却要作改变。
被除数划儿个0,余数便补儿个薯激0。
再查商乘除数积,积加余数算出和。
如和等于被除数,说明除法全正确。