霍金的励志故事简短

　　1959年，17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学，用了很少时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥大学研究宇宙学，1963年被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经元病，当时医生诊断他只能活两年，他虽然活下来，但在往后数十年逐渐全身瘫痪并失去了说话能力。

　　霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

霍金最励志的一句名言是只要活着，便有希望。而不能光是活着，还要用自己的方式发光，才能看到希望，抓住希望，让希望接近自己，靠近自己，才能皮卜成功。

霍金其他名言如下：

1、人有自由选择结束生命，但那将是一个重大错误。无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。

2、科学是人类智慧的结晶和硕果。展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。

3、我注意到即使是声称一切都是注定的而且也州碰没有办法去改变它的人，他们过马路之前也会看看。

4、有人告知我说我载入书中的每个等式都会让销量减半。然而，我还是把一个等式写进书中——爱因斯坦最著名的那个，E=mc2、但愿这不会吓跑我一半的潜在读者。

5、现在我们知道，任何粒子都有会和它相湮灭的反粒子。也可能存在由反粒子构成的整个反世界和反人。然而，如果你遇到了反你，注意不要握手！否则，你们两人都会在一个巨大的闪光中消失殆尽。

6、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。

7、能好好相爱又能好好相处真的是太美好了，世界上有千千万万的人，却这么电光火石般碰上了，巷子转角就撞到了，系好鞋带起身就遇到了，一起喝燃迹穗杯咖啡就爱上了。

霍金的励志故事简短如下：

斯蒂芬·霍金，这位声誉卓著的理论物理学家，凭借对宇宙大爆炸理论以及黑洞研究的巨大贡献，他在全球享有盛誉。然而，他的人生道路并非一帆风顺，而是充满了挑战和困难。

霍金在1942年出生于英国牛津，他的学术生涯刚刚崭露头角时，就被诊断出了肌萎缩侧索硬化症（ALS）。这是一种神经系统疾病，会导致身体的肌肉逐渐萎缩和失去功能。然而，霍金并没有被这个残酷的诊断击垮，他选择了以积极的态度面对生活，继续从事物理学以及宇宙学的研究。

他的身体虽然受限，但意志和思维却飞向了无尽的宇宙。他提出了许多具有里程碑意义的理论，包括黑洞辐射理论，以及对宇宙大爆炸理论的重要修正。他的工作不仅改变了我们对宇宙的理解，也展示了他无畏的精神和坚韧的性格。

总的来说，霍金的人生故事是一个充满挑战与坚韧精神的传奇，他的生活态度和科学贡献都成为了全世界的宝贵财富。他的例子提醒我们，无论生活如何艰难，我们都应保持好奇心，追求知识，并以坚韧的精神面对生活的挑战。

拓展：

霍金名言如下：

一、有两种事是无限的，宇宙的广度和人类的愚蠢。对于前者我很确定，对于后者，我不确定。 ——斯蒂芬·霍金《时间简史》

赏析：这句名言揭示了霍金对宇宙的深度理解和对人类认知能力的怀疑。他认为宇宙的广度是无法测量的，而人类的智慧和理解力却是有限的。这种对比强调了人类在面对宇宙的奥秘时，应该保持谦逊和敬畏的态度。

二、记住要仰望星空，而不是低头看脚下。无论生活如何艰难，总有希望在前方。 ——斯蒂芬·霍金《我的短暂生命》

赏析：这句名言表达了霍金对生活的积极态度和对未来的乐观期待。他鼓励人们要有远大的理想和目标，不要被眼前的困难所困扰，因为只有抬头看向星空，才能看到希望的光芒。

三、生活就像骑自行车，要保持平衡就必须不断前进。 ——斯蒂芬·霍金《我的短暂生命》

赏析：这句名言以骑自行车为比喻，形象地描绘了生活的艰难和挑战。霍金认为，只有通过不断的努力和前进，才能在生活中找到平衡，实现自我价值。

四、虽然我不能移动，但我可以飞翔。虽然我不能行走，但我可以梦想。——斯蒂芬·霍金《我的短暂生命》

赏析：这句名言展示了霍金坚韧不拔的精神和对生活的热爱。尽管身体受限，但他的心灵却自由飞翔，他的梦想不受任何束缚。这是对人生无限可能的肯定和赞美。

五、我们都是星辰的孩子，我们都有梦想。——斯蒂芬·霍金《我的短暂生命》

赏析：这句名言表达了霍金对人类精神的赞美和对梦想的推崇。他认为，每个人都有自己的梦想，这些梦想就像星辰一样，照亮我们的生活，引导我们前进。这是对人性的深刻理解和尊重。

霍金是伟大的物理学家，他的主要贡献是奇点定理和霍金辐射，这是对学术界影响最大的两个学术贡献。他还著有《时间简史》《果壳中的宇宙》等科普著作，均被翻译为多种语言出版，是全球最畅销的科普著作之一。同时这位伟大的科学家身上也有着很多励志故事，时刻让我们为之共勉。

霍金小时候学习能力并不好，学会阅读都很难，成绩也是从来没有进过前十名，甚至作业都很不整洁。老师们都感觉他无可救药了，同学们也都嘲弄他，还给他起了一个带有讽刺意味的外号“爱因斯坦”。可是霍金并没有因此而消沉，相反变的喜欢追根究底，什么东西都想拆开了看看，然后再试着自己组装起来，大家都讽刺他，可是他却乐此不彼。上了中学，更是对物理产生了浓厚的兴趣，可是他认为书本里的知识太肤浅，于是自己开始了探索之路，20多年后，他真的成了爱因斯坦一般的人物。

霍金17岁就考上了剑桥大学，一切美好仿佛正在逐渐开始，可是上天好像就是想给他制造磨难，在霍金21岁时，他得知了自己患上了不治之症，这是一种叫做“渐冻症”的病，是一种罕见的疾病。医生当时预测他只能活3年，霍金极度失望。可是他想起了曾和自己同病房的男孩，那个男孩第二天就死了，霍金想自己还不算最倒霉，不应该这样放弃，他还有很多事情要做。于是他坚强起来，乐观的面对命运，从此霍金继续了自己的研究，从而成就了一个伟大的物理学家，对人类做出了杰出的贡献。

无疑霍金的意志力是非常坚强了，同时他又是一个乐观有主见的人，他对生活始终充满了乐观和幽默的态度，一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”在回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场爆发出了雷鸣般的掌声。

在中学时代的后两年，班上来了一位数学教师。霍金的教学富于启发，这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。尽管父亲也鼓励霍金学习科学，但希望霍金攻读与父亲的专业相近的生物学。回忆起中学的学习，霍金谈道：'在我幼年时，我对所有科学都一视同仁。十三、四岁后我知道自己要在物理学方面做研究，因为这是最基础的科学，尽管我知道中学物理学太容易太浅显，所以太枯燥。化学就好玩得多了，不断发生许多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理学和天文学有望解决大家从何处来和为何在这里的问题。我想探索宇宙的底蕴。'由此可见，少年的霍金的志向虽算不上远大，'想探索宇宙的底蕴'对霍金后来的研究肯定是有影响的。中学毕业，霍金考入牛津大学。

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。

在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？

原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

以上是我为大家整理的霍金的励志小故事，希望大家也能和霍金一样，拥有顽强的意志，永远不要停止思考。