优秀亲子朗诵稿

悬壶济世
扁鹊再生，在世华佗,救死扶丧,妙手回春
我空虚的心灵，终于不再流泪
期待着雨后，缤纷的彩虹
诉说你我的约定
我不安的脚步，终于可以停歇
主你已为我，摆设了生命的盛宴
与你有约，是永恒的约
彩虹为证，千古不变
我要高歌，为生命喜悦
万物都歌颂你的慈爱
大地诉说你的恩

（在别处找的）

太阳问我，快乐是什么？我说，快乐是心灵的窗户，为需要温暖的人，敞开心房。月亮问我，快乐是什么？我说，快乐是一盏明灯，为失去自信的人照亮前行的路。鸟儿问我，快乐是什么？我说，快乐是一双翅膀，带自卑的人翱翔知识天地。

台风自然大方。
具体如下：
1、你的朗诵充满了情感和表现力，表达了你作品的思想和感情。
2、你铅灶和的背诵辩清节奏掌握得非常准确，节奏，起伏跌宕都井然有序。
3、你朗诵的声音清晰、轻快、委婉，很好地打动了听众。
4、你的朗诵非常优美。
5、听了你娓娓动听地朗诵之后，我不觉流下了眼泪。
你的阅读成功地打动了所有人的心。这是我第一次听到这样情绪化的槐盯朗诵。

【 #三年级# 导语】通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。以下是 考 网整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　《我骄傲，我是中国人!》

　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有着一双宝石般的黑色眼睛。

　　我骄傲，我是中国人!

　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

　　我有着大地般*的皮肤，

　　我骄傲，我是中国人!

　　我是中国人

　　黄土高原是我挺起的胸脯，

　　黄河流水是我沸腾的热血;

　　长城是我扬起的手臂，

　　泰山是我站立的脚跟。

　　我是中国人

　　我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早开始耕耘。

　　我是指南针、印刷术的后裔，

　　我是圆周率、地动仪的子孙。

　　在我的民族中，

　　不光有史册上万古不朽的

　　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

　　还有那文学万古不朽的

　　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

　　我骄傲，我是中国人!

　　我是中国人

　　我那黄河一样粗犷的声音，

　　不光响在联合国的大厦里，

　　大声发表着中国的议论，

　　也响在奥林匹克的赛场上，

　　大声高喊着中国得分。

　　当掌声把五星红旗托上蓝天，

　　我骄傲，我是中国人!

　　我是中国人

　　我那长城一样的巨大手臂，

　　不光把采油机钻杆钻进

　　预言打不出石油的地心，

　　也把通信卫星送上祖先们

　　梦里也没有到过的白云。

　　当五大洋倾听东方声音的时候，

　　我骄傲，我是中国人。

　　我是中国人

　　我是莫高窟壁画的传人，

　　让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

　　我就是飞天，

　　飞天就是我们。

　　我骄傲，我是中国人!

【篇二】

　　《大山》

　　山心好

　　心肠好

　　动物朋友

　　最爱就是山

　　瀑布旁来约会

　　没有人会想缺席

　　蓝天白云

　　美丽非凡

　　绿色森林是帅气西装

　　白云送上一条羊毛围巾

　　蓝天织一顶神奇帽子

　　大红太阳温暖照耀

　　山开心的笑开怀

　　大自然的聚会

　　人人都陶醉不想离开

　　只想说

　　谢谢山

【篇三】

　　《我喜欢》

　　我喜欢春天的花朵，

　　从冬天孕育，

　　在春天诞生，

　　释放出淡淡的幽香。

　　我喜欢夏天的雨水，

　　出其不意地从天而降，

　　在炎热的夏天，

　　带来沁人心房的清凉。

　　我喜欢秋天的稻香，

　　当我睁开惺忪的睡眼，

　　走出房门呼吸新鲜空气，

　　浓郁的稻香扑鼻而来。

　　我喜欢冬天的阳光，

　　在迷茫的晨雾中展开，

　　在寒冷的冬天，

　　添加了温暖、希望!

《心里话》
要问我是谁，过去我总不愿回答，

因为我怕，

我怕城里的孩子笑话
我们的校园很小，放不下一个鞍马
我们的校舍简陋，还经常搬家
我们的教室很暗，灯光只有几瓦
我们的桌椅很旧，坐上去支支呀呀
但是我们的作业公正，我们的成绩不差
要问我此刻最想说什么
我爱我的妈妈，我爱我的爸爸
因为是妈妈把城市的马路越扫越宽
因为是爸爸建起了新世纪的高楼大厦
北京的2008，也是我们的2008
老师把他谱成了歌，同学把他们画成了画
作文课上我们写下这样的话
别人与我比父母，我和别人比明天
打城里工子弟和的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花

写给天堂里的孩子

清晨
在朝霞里和妈妈吻别
你还是一颗鲜活的生命
是妈妈全部的憧憬
中午
地球的一次顽皮震动
就把你如诗的花季
掩埋成了一座坟茔
妈妈扑倒在校园的瓦砾上
呼喊你
呼喊那个
早晨频频回首朝她飞吻的少年
期待着 泪眼蒙眬中
你又调皮地出现在她眼前
可是 孩子啊
你如一片离枝的花瓣
就这么轻易地从她生命中
渐行渐远
妈妈磨破了手指啊
抓住的
不过是早上那个带有体温的 唇 印
和
阳光下 那个灿烂的笑脸
母亲三十岁那年才生下个宝贝儿子；儿子出生第二年，丈夫就因为车祸离开了人间。

母亲怕儿子受委屈，誓不嫁人，在一间小平房过起了苦日子。

母亲在一家医院药房工作，由于常常惦记着锁在家里的儿子，脸上总是心不在焉的样子。终于有一天他抓错了药，险些让病人丢了性命。院长生气了，经研究决定，开除了他的公职。

母亲回到家里，抱起在地板上爬行的儿子，痛痛快快得哭了一场。儿子不知道怎么回事，扬起红扑扑的小脸，睁大一双圆圆的眼睛盯着母亲，不一会儿，也“哇”地哭了起来。母亲怕吓着儿子，用手背试了试眼泪，努起嘴唇，在儿子胖乎乎的脸蛋上吻了又吻。

熬了三年，母亲才把儿子送进了幼儿园，自己来到保姆介绍所，今天去东家，明天去西家，挣点钱养家糊口。

在艰难的日子里又熬了二十三年，儿子已经二十六岁了，在一家国企当钳工，爱上了一挡车工的姑娘。他们准备结婚，但苦于没有房子。

一天晚上，儿子开导母亲:“妈妈，你常说在这个世界上最疼的人是我，我想结婚，你不会反对吧？”母亲说：“傻儿子，妈高兴还来不及呢。”儿子说：“可我在哪结婚呢？”母亲说：“你俩在里屋，我在外屋，平时你们上班，我看门做饭。”儿子说:“里屋放一张大床就什么都摆不下了。你说呢？”母亲心里一动，说：“我明白了，我去外面租房算了。”

小两口结婚的第二年给母亲添了个孙子，孙子没人看，儿子就把母亲接了回来，由母亲和孙子住外屋。

孙子六岁时，母亲病倒了，虽然六十出头，可已经白发苍苍，剧咳不止。儿子因花钱买药常常和媳妇吵嘴，可母亲的病却不见减轻。一天早晨，儿子把熬好的一碗药放在母亲的床头就上班走了。当中午下班回到家，他吃惊的发现母亲已经割脉自尽，床下已经淌了一片乌血，床头柜上有一张用药瓶压着的白纸，他拿起一看，更吃惊了。纸上写着：“我深爱的儿子，你忘了你妈曾经是个药剂师。我如果喝你的药死了，公安局肯定要验尸、要破案，到时候我深爱的儿子可能要吃官司、赔人命。所以我选择了割脉……那碗药我倒进了水池，碗也刷干净了。来生再见吧！”儿子当场昏倒在母亲的床前。

这是最适合62朗诵的诗歌。另外两首是额外推荐
《告别,红领巾》
配乐 卡农
. 别了,童年.

再见了,我的童年.

不,应该没有再见,是告别了.

几度风雨,几度春秋.

我们一路走来.

最后,别了童年的梦,童年的幼稚.

告别我们在胸前挂着久久飘扬的红领巾.

今天,是我们最后的一个"六一"儿童节了.

从此,我们将踏入新的旅程.

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今天,真的让我又惊又喜.

电脑屏幕上,老师把我N年前的文章拖了出来.

让我,不敢偷偷的正眼直射.

那时,是快乐的.

总做一些,幼稚的小孩的玩意.

但那时却没有这些感觉很怪的想法.

因为只为好玩

童年,只剩下我们的回忆了.

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今天,让我再任性一次.

让我痛痛快快的去玩一场.

好久没有那种酣畅淋漓的感觉了.

真的好舒服.

尽情的玩.

似乎已经疯了.

疯人疯语做疯事.

笑人笑己皆醉迷.

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别了,我的童年

别了我们亲爱童年.

也祝各位小朋友们,

"六 一" 快乐.

也祝已经没有儿童节过的朋友们,

天天开心.

请大家好好生活,

走向__ 光明.


《拥抱与微笑》
配乐 《星空》
花是妈妈的微笑

地是爸爸的怀抱

星带给我梦的味道

是遥远的的愿望


我希望天上有一个人

他什么都知道

也知道

我的快乐和烦恼


快乐是爸爸讲故事的神态

烦恼是妈妈渐渐地变老

而我需要的是

记住快乐了 忘记烦恼


从小事做起

替爸爸洗脚

从现在做起

逗妈妈微笑


花是妈妈的微笑

地是爸爸的怀抱

我站定大地

看着飞花

散发着梦的味道

《青春万岁》
配乐 黄昏或者卡农
所有的日子，

所有的日子都来吧，

让我们编织你们，

用青春的金线，

和幸福的璎珞，

编织你们。

有那小船上的歌笑，

月下校园的欢舞，

细雨蒙蒙里踏青，

初雪的早晨行军，

还有热烈的争论，

跃动的、温暖的心……

是转眼过去的日子，

也是充满遐想的日子，

纷纷的心愿迷离，

像春天的雨，

我们有时间，

有力量，

有燃烧的信念，

我们渴望生活，

渴望在天上飞。

是单纯的日子，

也是多变的日子，

浩大的世界，

样样叫我们好奇，

从来都兴高采烈，

从来不淡漠，

眼泪，

欢笑，

深思，

全是第一次。

所有的日子都去吧，

都去吧，

在生活中我快乐的向前，

多沉重的担子，

我不会发软，

多严峻的战斗，

我不会丢脸，

有一天，

擦完了枪，

擦完了机器，

擦完了汗，

我想念你们，

招呼你们，

并且怀着骄傲，

注视你们。

祖国啊我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！

我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊



我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊



我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你伤痕累累的喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国

基调把握：

在朗诵基调上，要把握三个要素，一是深情的，二是激情的，三是思辨的。从深情上说，情真意切，是阿紫诗歌的最大特点。无论是对祖国的感情，对家乡的感情，还是对亲人的感情，对友人的感情，都展示得淋漓尽致。所以，深情投入是第一要素。从激情上说，阿紫诗歌充满阳刚之气，阳光之媚，体现了诗人的胸怀、境界和心态。

要读出中国人的自豪感，读出对祖国美好未来的憧憬和自信。三是思辩性。诗中用形象思维的形式展示了多彩的历史画卷，但其中又蕴涵着深刻的哲理和独到的理性思考。

例如“六个中国”的概括，不是简单的六个概念，而是在感性认知基础上的理性结论，也是“两个一百年”奋斗目标提出的“富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”的生动写照。

方法：

通过对每一小节的分析，句子重音、停连的处理，排比段节奏的处理，部分句子的示范朗诵等，帮助同学们掌握《读中国》这篇作品的朗诵重点。

一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法。

二是按意义单位（相当于句子成分），划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法。

风吹过湖面，记忆如涟漪般弥漫开来……翻阅青春，有你陪我走过的岁月段段重温激情，留存尘封日子的回忆点点我们曾那么用力的在一起过那些男孩教会我成长和

勇敢那些女孩教会我去爱和珍惜所以感谢上苍让我在人生最美好的阶段遇到了你们因为你们我生命的旅途不再孤单 不再苦闷和彷徨而这 是我一生的幸福而你

们 是我这一生最美而不变的风景就这么轻轻的 走吧就别惊醒那些沉睡的往事啦泪在眼眶里打转 就忍着吧心里默默祈祷一路顺风 亲爱的同学们我会想念你们

的 就像你们牵挂我一样…… 四年的寒暑，我们在这片肥沃的土地上耕耘，收获四年的快乐心酸，我们在这片情感的土地上饱尝我们即将在这里分别，走向遥远的

地方四年的大学时光，就这样要成为过去了，那份反而无法读懂的思绪，究竟是欢乐，激荡，遗憾还是留恋呢？就让你即将离开的身影稍作停留吧。还记得初到医大

时热心的师兄师姐为我们指引方向吗？还记得入学第一天我们精心准备的自我介绍吗？还记得第一次班会点名的尴尬和羞涩吗？仿佛不经意间我们的大学生活就这样

开始了。大学伊始，军训成了我们第一堂课那一张张欢快的面庞，那曾经的青春无畏，今天你还能忆起吗？还记得大家一起跑步，一起站军姿吗？还在记恨某位教官

对你的惩罚或怀念某位教官留给你的好印象吗？他们现在都在那里？他们过得好吗？有同学说军训结束了，我哭了，因为一段青春已成为过往，大家聚在一起的岁月

总是让我们刻骨铭心。这样的日子少了忧愁，少了烦恼，稚气未脱的我们，只有快乐在肆意的绽放。还记得初入校园的那一年，那时的我们好像空中飘扬的红旗，怀

揣着无限的希望和憧憬。还记得我们一起装点教室时的辛苦与快乐吗？还记得教学楼前的朗朗书声吗？明亮的窗户旁总有同学俯首书海，闪亮的幻灯深深地映入课堂。

希望能帮到你。

红色的童话 (女单) 我喜欢红色 红色是太阳的颜色 采撷了晚霞最绚丽最迷人的光芒 (男单) 我喜欢红色 红色是火的颜色 蒸腾着熊熊的极温 (男单) 我喜欢红色 红色是热血的颜色 凝聚了最浓稠最活跃的成分 (女双) 我们喜欢红色 红色是党旗的颜色 沸腾着无数革命烈士的鲜血 骄傲的向世人展示着中国共产党人的:精神 信念 决心 (男单) 红色是勇敢者的颜色 是嘉兴南湖的红色航船 是八一南昌的炮火连天 是星星之火可以燎原的井冈山 (全体) 九十年的风雨啊 红色接棒在一代又一代人中传递着 (男单) 风雨后的彩虹啊 (全体) 就是我们胸前的一抹红 (全体) 我们都喜欢红色 (女全) 红色是红领巾的颜色 (全体) 共产主义接班人 在红色的指引下茁壮成长(敬礼) (男单) 看哪!那冉冉升起的五星红旗 是最艳丽的红 (女单轮颂) 红 涂抹了我们的微笑 红 温暖了世人的心窝 红 攀越了世界屋脊 红 征服了白色极地 (全体) 红 高高飘扬在神舟七号驶过的太空 缔造了一个又一个的世界的惊奇 (女单) 看吧!那高高飘扬的五星红旗 是最骄傲的中国红 (两合) 红得艳丽 红得自信 红得沉稳 红得含蓄 红得睿智 红得坚强 红得刚烈 红得热情 红得真诚 红得雍容 (全体) 世界的东方 飘扬的一抹红 (女单) 红红火火大中国