月牙阅读
老鼠当牙医阅读题?1个回答2024-01-26 11:47
老鼠当牙医阅读题?老鼠当牙医
老鼠先生和太太开了一家牙科诊所,老鼠先生的医术非常高超,许多动物都来找它看牙。老鼠先生很聪明,如果病人和它一样高它就会坐在椅子上给病人看牙。
蒙氏阅读牙刷和刷牙的教案怎么写1个回答2024-01-24 11:07
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
俞伯牙的故事阅读答案1个回答2024-05-11 06:49
春秋战国时期,有一个有名的音乐家叫俞伯牙。有一次,他为了练习作一首描写海洋上狂风暴雨的曲子,冥思苦想了很久。写了好多篇,都不满意,最后求助于方子春老师。
俞伯牙来到蓬莱岛上的方子春老师家,苦恼地说:“老师,这首曲子的创作太难了。你能告诉我一些作曲的秘诀吗?”□我可以把作曲的秘诀告诉你□方老师说□□但我要到城里办点事□等半月之后回来告诉你□俞伯牙独自一人在家中等着。他每天弹琴、爬山,或在海滩上散步。许多美丽的景色,给他留下了极深刻的印象。
一天下午,俞伯牙从海滨散步回家,忽然乌云密布,狂风呼啸,闪电直窜。雷声隆隆。倾盆大雨往海面上直泼。雷声、雨声、风声、浪声,还有山上的松涛声,混成一片。猛烈地震撼着大地。
俞伯牙听到宏伟的大自然的交响乐。他兴奋地跑回房中。调好琴弦,丁冬地弹着,旋律正像室外奔腾翻滚的海涛,从他的脑中涌泻出来。等到风平浪静,一支描写海上急风骤雨的乐曲完成了。
当俞伯牙弹完自己作的曲子时,才发现老师已站在身后,俞伯牙站起来紧握老师的手激动地说:“我知道作曲秘诀了,亲身体验,精心观察,才能写出感情丰富的乐曲来啊!”
拔猪牙阅读短文1个回答2024-02-09 03:32
有一只小猪非常爱吃糖,回到家就拿出糖来吧唧吧唧地吃上几块,妈妈劝他少吃点,可他就是不听。到了晚上,小猪的牙就疼了起来。“哎哟!哎哟!”他痛苦地叫着。
第二天,猪妈妈只好领他去医院拿点儿药吃。放了学,小猪到家又偷着吧唧吧唧地吃了起来,猪妈妈看见了,说:“宝贝,不是不让你吃糖了吗?怎么还吃?”“妈妈,就吃最后一块,一块嘛。”小猪恳求地说。到了晚上,小猪的牙疼得更厉害了,“哎哟,哎哟,好疼啊!”他痛苦地喊着。俗话说的好,“不听大人言,吃亏在眼前。”看,这就是后果。
第三天,妈妈带着小猪去医院拔牙,拔了些坏掉的牙,就回到家里。今天,正好是小猴结婚,给了小猪包喜糖,小猪高兴极了,赶忙把糖纸剥开,吃糖去了。妈妈对小猪说:“你怎么还吃?”小猪说:“就吃最后一次,最后一次,以后再也不吃了!”妈妈答应了,小猪就吧唧吧唧地吃起糖来。晚上,小猪的牙再次疼起来,“哎哟,哎哟,哎哟,受不了了,疼死了!”小猪痛苦地呻吟着。还有句俗话说的好,“牙疼不是病,疼起来真要命。”看,在小猪身上表现出来了。妈妈没有等到天亮,就把小猪领进了医院,把他的牙拔得还剩一颗了。医生拔一个,小猪就呻吟一声,可见,是多么地疼啊!妈妈说:“看,现在就剩一颗牙了,看你怎么吃饭!”
《认牙》阅读答案1个回答2022-09-16 14:49
1引出下文
2因为"认牙"更能体现出作者的用意
3做任何事都要全神贯注、全心全意
认牙 阅读答案3个回答2022-09-16 17:00
1.概括华大夫这一人物形象的特点
2.开头说华大夫令人“费猜”,这样写有什么作用?
3.本文多处运用细节描写,任选一处加以点评
4.就本文的构思和情节写一段赏析性的文字1. 医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
2. 从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫;
另一方面,也可以吸引读者的兴趣。
3. 例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用”
点评 这样写 虽然有夸张的感觉,但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。
4. 首先从构思来讲,文章先总而后分,开宗明义给读者介绍主人公的特点概况,而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点,最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。
蒙氏阅读牙刷和刷牙的教案怎么写1个回答2023-01-31 13:05
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
用YY语音怎么找到虎牙直播的订阅?1个回答2024-02-23 21:03
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