黄河凌汛的解决措施

小学生校园不文明行为的解决措施可以对小孩进行教育，然后就告诉家长，让家长也进行相对的教育，让老师在班级里教育孩子们要遵守校园纪律，要有文明的行为。

如果一个人坚持做一件事情，不管别人怎么劝阻，外界条件多么差，那个人都坚持去做，我们常常就会说这个人不到黄河心不死。不到黄河心不死是一个典故，说的是彭祖和神仙陈抟的故事，彭祖想去看黄河，请求陈抟带他去，可是陈抟说他要先睡一会，等到陈抟醒过来，彭祖已经死掉了。可是彭祖的心没死，陈抟就把彭祖的心带到黄河边上，到了黄河彭祖的心就死掉了。

传说，古时候有个寿命非常长的人，他可以活到800岁。他喜欢旅游，已经去过许多地方，可是还没有去过黄河，他就请求陈抟带他去黄河游玩。陈抟说：“我先睡一会，睡醒之后就带你去黄河."彭祖就高兴地答应了，可是陈抟是个神仙，他睡一觉起来，已经过了1000年，而彭祖最多只能活到800岁。

等到陈抟醒来，去找彭祖，才发现彭祖早就去世了。陈抟走到彭祖的坟边，打开彭祖的坟墓，看到彭祖的身体在棺材里面已经烂掉了，只有他的一颗心还没有烂。于是，陈抟就把那颗心带到了黄河。到了黄河，陈抟对那块心说：”彭祖，到黄河了，你看看吧！“说完，彭祖的心就烂掉了，化作了一滩血水。

这就是不到黄河心不死的来源，不到黄河心不死的故事被越来越多的人知道，然后就出现了不到黄河心不死的说法，这个说法也一直延续了下来。

幼儿抢玩具的原因及解决措施如下：

一、主观原因

二、客观原因

不良的社会环境是造成幼儿增强行为的主重要原因。不良家庭环境是造成幼儿增强行为的重要原因。被攻击者的消极反应也会强化攻击性行为。活动空间狭窄，有游戏材料不足。

三、解决措施

1. 发现幼儿争抢玩具，教师不能过于责备，这种做法非但解决不了实际问题，还会让幼儿心理压力不断加大，对身心健康带来极大不利。

2. 分析争抢玩具的危害。对于幼儿来说，基本上已经懂得自尊与害羞，如果只是一味的当众批评或者责备，很可能对幼儿自尊心带来伤害。因此在处理的时候一定要注意维护幼儿自尊心，给予幼儿足够的尊重，然后开始进行说教，让幼儿知道争抢玩具的错误之处。

3. 提出解决建议。在处理过程中还要有足够的信心与耐心，学会合理控制个人情绪，不能脾气过于暴躁。让幼儿知道这种行为的错误，通过道理说服的方式让幼儿真正接受，同时也不能伤害幼儿的自尊心，帮助幼儿更好的消除心理负担，

4. 问题解决之后，还要及时与幼儿父母进行沟通，了解幼儿出现这种问题的本质原因，和家长进行协商并制定有效的解决对策。

大学生宿舍常见矛盾及解决办法总结如下：

一、宿舍卫生和饮水问题在刚入学的学生里显得尤其重要和突出。同宿舍的人，因为懒惰不去打水，并饮用别人打来的水。还有就是当某个人不保持个人卫生而影响了整个宿舍的卫生，这就是不可原谅的。矛盾就会由此产生。

解决办法，大家几个人一起住在一间屋子里，打水应该几个人轮流，干净就得大家共同维护。

二、当宿舍里出现某一个学习相当好的成员时，其他的人都会表现出嫉妒和不满，甚至会出现众人同时孤立此人的情况。

此类矛盾最好的解决办法就是学习好的同学，在学习的过程中尽可能多地和那些不爱学习的同学在一起，这样拉着他们一起学习，他们就不会产生你学习好我们不要接近你的抵触态度。

三、性格的不同就会产生矛盾，谁都不会在某一件事情上认为自己是错的，谁都会坚持自己在某件事情上的看法。

这类矛盾当年在我们宿舍是最难解决的。只要对方互相看错了眼，再怎么调解都白搭。不过当时我们系里想到一个好的办法，就是给性格上有矛盾的人调换宿舍。