小学英语常用情景对话汇总及练习

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 或欲穷千里目，更上一层楼。

2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。或问渠那得清如许？为有源头活水来。

4、独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。

5、好雨知时节，当春乃发生。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

爆竹声声辞旧岁，春雷点点迎新春。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。

6、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

你得先给我题！

背单词可以考虑【单词卡片】的方法。不同于书本上的一页单词专，使用单词卡片属的时候，因为是一词一卡，哪些单词很熟了，哪些单词需要加强记忆，哪些单词完全没印象，使用者心里很清楚。分分类，对熟悉的单词会很有成就感，对不熟的单词会有些责任感以及征服掌握的欲望。熟悉的放一边偶尔看看，不熟悉的经常拿出来多背背，一段时间比如两三个月后，会对所有这些单词都烂熟于心。开始有兴趣，过程有恒心毅力，最终一定能获得巨大的成就感和高分的回报。

通过单词卡很方便检验自己的记忆效果。看到单词，熟悉，过，这类单词分为一组；不熟悉，仔细想想其意思，想起来了，也翻过来看看，加深记忆，这类单词可分为一组；实在想不起来的就翻过来看看背面的释义，记忆一遍，这类单词也可分为一组。不同类别的单词制定不同的复习时间和频率，高效的利用宝贵的时间。这样，背单词的时候可以检验自己的记忆效果，检验的时候也可以加深记忆程度。如此多次重复，最终所有单词都滚瓜烂熟。

您买的已经够多了，不需要再买这三本书了。
如果您的条件允许，最好是参加个辅导班，老师既能讲知识要点，也能讲学习方法，能起到事半功倍的好效果。
如果您当地的没有合适的辅导班，您也可以自学，记单词、记语法，然后争取把每课的范文背下来。

这个不是关于词汇的呀,我高三的时候自学了第三册,感觉上,其实这套书非常好,坚持学习,可以提高全面的英语水平.尤其是写作水平,可以帮你的作文写得出彩,特别是你如果是属于那种基础比较好,没有什么语法问题的,但是作文就是上不了一个台阶,一直是中式英语Cglish的人．建议你自学的话，坚持每天一课，配合那个磁带．我是这样学的，每天早上起来，先听一下那一课的磁带，尽量听懂，然后看书对照听，看自己哪里没有听懂．然后再自己逐字逐句去理解每个句子，要去感受，哪个句型用得好（这个你自己要有感觉！）．当然了，你要模仿老师讲课一样，自己做些笔记，配合一些后面的练习．最重要的是，要学会积累，要去体会，看看自己有没有什么收获和心得．还有就是，如果基础比较好建议你选第三册，比较不是那么自信，就看第二册吧！噢 顺便一提，几天前帮我指导的ABC天丅英语中心的助教和我提到 就是要学好英语是轻松的。必须有个适宜的学习环境及实习口语对象，外教水平很重要 发音纯正才是最好 坚持逐日口语沟通 1&1家教式教学才能有更.好.的学习效果~学习后同样要重听课堂音频 好巩固知识点。不过实在没有人可以指导的话 那么就到听力室或大耳朵得到课余学习材料研习 多问多听短时间口语就加强起来，整体效果是绝对达成目标的！祝你好运，加油！

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 或欲穷千里目，更上一层楼。
2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。或问渠那得清如许？为有源头活水来。
4、独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。
5、好雨知时节，当春乃发生。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
爆竹声声辞旧岁，春雷点点迎新春。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。
6、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

革命练习曲的创作背景的故事

练习 是讲一对相爱男女 女的在得重症即将离世 男人在伤痛中的诉说情感的一首歌曲

刘德华 给你们的一封信 是写给歌迷的歌曲

歌词:

平凡的声音没想过得到了反应

掌声的回音也居然响个不停

感谢你们对我鼓励

谢谢你们所有真心

我会永远珍惜这份感情

小小的明星也需要你们的共鸣

我的一颗心早已经不再孤寂

因为有你们的真情才完整我的生命

告诉我世界多美丽

台上我把一切唱给你听

我心中每一句话语

包含我的泪滴包含我的欢欣

你们是我生命的精灵

台下抛开一切和你靠近

多辛苦也愿意同行

要停就一起停要进就一起进

人生旅途留下你我的脚印

　　从心理学的角度看，只有学生感兴趣的东西，他们才会积极开动脑筋，认真思考，并以快捷有效的方法获取必要的知识。因此，在备课时教师应多加思考，对不同的内容、不同的学生采取不同的方法，激发学生学习的兴趣。
　　1. 利用电教手段创设情景，增强气氛。比如，在学习必修1第四单元Earthquakes(地震)时，就可以利用多媒体播放相关的图片、录像、VCD等，学生通过声像了解地震发生时的可怕情景，让学生有身临其境的感觉，增加对地震的认识和了解，进而帮助学生更好地理解课文。
　　2. 还可以组织各类竞赛，激发学生的学习兴趣。比如，开展单词接龙竞赛，组织朗读比赛，或者结合课文情境编排情景剧，唱英文歌等。

呵呵，难啊，努力吧。