《价值》这本书的作者是张磊,1972年出生于河南驻马店市,1990年张磊以河南省高考文科状元的身份考取中国人民大学国际金融专业,2005年张磊创立高瓴集团。
这本书主要介绍了张磊的个人历程,和他对长期价值投资理念的思考。对于金融大伽,他应该不是为了稿费来写书的,如果是为了扩大名声,那他又不够真诚。因为这本书没有特别多的干货价值,当然在这么一个时代,一个人如果想通过读几本书,就找到行之有效的人生方向或者投资能力,那是不可能的。
要求干货也不能真正成就一个读者,学而不思则罔,思而不学则殆,读书除了汲取知识,也是一个思考的过程。《价值》这本书倒是有几个可以说的理念,比如他公布的几个高瓴公式,是可以长期思索和理解的。但作者确实有点流于表面,不知道是不是故意浅尝辄止的。
故事讲解
如果不把他看成一本干货书,而是把他看成一本故事书,也不合格。作者讲自己的故事,也没有什么趣味性,没有趣味性就算了,还省略了特别多的内容,讲的非常稀疏。好像要看到有点内容的故事了,又一笔带过了。
其实想要看这本书的人无非两种,一种是跟大佬学点有用干货,另一种就是想看看大佬的精彩人生故事。这本书确实向两者倾斜了,可惜没有一类人是满意的。作为读书笔记,一般都会摘录一本书里写的非常好的且能打动我的句子。真正的投资,有且只有一条标准,那就是是否在创造真正的价值,这个价值是否有益于社会的整体繁荣。
兴趣是最好的老师,在培养幼儿阅读能力中也是如此,想让孩子爱上阅读,首先要培养孩子的阅读兴趣。
1、选择孩子感兴趣的图书
如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片,你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子,相信你的孩子一定会爱不释手,甚至拉着你讲其中的故事给他听;再如你的孩子喜爱绘画,可为他多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说,家长要把选书的权利让给孩子,让孩子的兴趣做主。
2、父母自己必须喜欢读书
一般父母喜欢读书,久而久之,孩子也会耳濡目染,因为幼儿本身就喜欢模仿大人的样子,当父母没事就捧着本书津津有味地阅读的时候,你的孩子自然也会像你一样拿着本他自己喜欢的图书仔细的阅读。
3、让幼儿在游戏中阅读
要让孩子喜欢阅读,必须让他有参与的兴趣,游戏往往是孩子最乐意接受的活动。在家庭阅读的活动中,和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等,使孩子觉得阅读也是有趣的游戏。妈妈在讲故事的时候,故意在孩子熟悉的部分说错,让孩子来纠正,以刺激孩子在听故事时专注地投入,增强孩子的自信,同时也大大提高了幼儿阅读的兴趣。
4、将故事表演出来
例如:妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》,一家三人共同扮演书中的角色,玩味语言韵味及其构成,学说角色的对话,教育儿童要做个善良的人,但要学会保护自己,不要轻易受骗。
儿童阅读的价值在于开发他们对外界的好奇,让他们懂得更多知识!
群文阅读的价值和意义可以打造阅读教学的高效课堂,提高教师的教学质量,培养孩子的阅读与鉴赏能力。
群文阅读是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲,群文阅读,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中发展出自己的观点,进而提升阅读力和思考力。
群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。
开展群文阅读教学拉近了师生之间的距离,增加了师生在阅读上的沟通,使课堂更高效,氛围更和谐,学习更快乐。