1岁儿歌

　　一个小孩拿着棍叉叉西瓜是鲁迅的闰土课文

今天，老师把试卷发了下来，我一看我的分数，啊!75分!天哪，这对平时考七八十分(或许八九十分恰当一些吧)的我来讲，也太低了吧!我真怕回到家后，妈妈会骂我……

老师在评讲试卷，我没有心思去听，心想:反正我现在都是一个差生了，还那么认真听课干嘛呢!我无精打采地趴在桌子上，看着试卷，那个红艳艳的75分重重打击了我的信心。

在回家的路上，我在想:唉，这次我考地(得)这么差，妈妈会不会骂我啊?我真怕。

回到家后，我看着正在做饭的妈妈，不敢去叫她。直到吃完晚饭后，我把试卷拿出来给妈妈看，妈妈看都没看 ，就说:“你一定考得非常不错吧!”我有点后悔，妈妈对我的期望这么大，我每次考试都觉得我有能力去考好，可是这次……

妈妈见我低着头，有点失魂落魄，鼓励我:“女儿，这次考得不太好啊!我知道，你一定是对这个成绩很失望吧，其实你基础题做地(得)不错，只是作文离题了，只要你好好地去认真学，一定会写地(得)非常好的!你这次考得不好，争取下一次考好。不要在这里跌倒了，而不敢站起来。相信你自己!”听了妈妈的一番话后，我后悔了，为什么上课没有认真听讲呢?我下次一定会考个好成绩的，妈妈，请你相信我吧!

通过了这件事情，我悟出了一个道理:“失败其实并不可怕，可怕的是我们在失败面前倒下了”。总评:基本上可以将自己的想法表达出来，但是从文中可以明显感觉到作者在写作方面的基础不足，还需努力!

《古文观止》选录了不同文学流派的代表作，通过阅读这些文章，孩子可以了解古代的文学流派及其特点。

《泊船瓜洲》小故事

宋代诗人王安石离开家乡京口，乘船到瓜州办事。看着江对面的京口，看着远处的钟山，他开始后悔瓜州，想马上回去，可谁知这一走竟走了三四年，因业务繁忙，他始终未能回去。又是一年春天，他出观赏风景，看着江南一片绿色，它不仅思念其家乡。当天晚上，他边喝酒边欣赏夜景，不一会就喝醉了。看着天上的一轮明月，浓浓的思乡之情被勾起了，他大发诗性，写下了这首《泊船瓜洲》。

《泊船瓜洲》

宋 王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

刚刚翻开发下来的卷子，老师讲在贫苦中奋斗、在写作中受挫、在思考中转向和在努力中成功。不知道你们那边是不是这样。 我是安徽合肥六年级学生

郭德纲的相声幽默诙谐，能够有效缓解工作压力，让你在紧张的工作之余得到放松。

①把孩子束缚在家里，看起来是保护孩子，实际上所起的作用是限制了孩子的自由空间，让孩子产生压抑感！

②最理想的办法应该是：教会孩子自我保护的方法。让孩子既有适度的活动空间，同时也要随时随地和家里保持联系！让家长放心！

③作为孩子，应该理解家长的一片苦心，积极配合家长，做好自身的安全防护工作，思想上永远要把＂安全＂二字记在心上！确保不出意外！

④建议你把自己的苦恼和上述①②③的想法在爸爸妈妈开心的时候好好和他们说说吧！他们是过来之人，应该想到一个两全其美的好办法的！

祝你成功！

私以为「原版书」的分类并不妥当.作为书店可能会根据出版社分柜,那么国外出版社的书籍且恰巧是外语而且总量不大的话倒是可以放在一起便于查找；但是关于「如何阅读」,这个问题可能并不理想.版本或者语言都仅仅是载体而已,而内容则是千变万化的.国内对应的原版书,就是国外书店里的各种书籍.原版书是外文写就,新闻博客等也是外文写就,它们的阅读方法我不觉得有本质上的差异.如何阅读「原版书」,无异于问「如何读书」这样的宏大命题.
从学英语的角度来说,通过阅读外语书籍提高英语能力的重要性的确高耸入云.但是在阅读的过程中,最优先的是获取书中的信息.例如阅读课本就是学习知识点,阅读程序文档是获取用法,阅读小说是欣赏.而大家所关心的「提高英语能力」,反而是在不知不觉中提高的.
学习词汇的唯一方法就是混脸熟,不但能记起这个词汇,而且作为句子的不同成分也能理解,这才是学会.大量的阅读是唯一有效的涨词汇量的方法.所以背词汇册不看例句的都是异端,编词汇册不给例句的都是混帐.复杂的语法初读不解,反复读反复猜测,等终于理解之后再读到类似的内容很容易就能理解.
要说动力的话,考试和 Deadline 是第一生产力.明天就要考试或者交作业,哪怕是再晦涩难懂的书也能读下去.从这个角度来说,平日也以这样的心态阅读外文书籍必然效果显著.嗯太刺激了大家看着办.
实际上阅读外文课本最大的意义在于,人家的课本写得真心好……比方说我手头的 The Musician's Guide to Theory and Analysis,从理论到习题完胜我在国内见过的一切音乐课本.当然价格也是.
555_For_Dummies_E-Books.torrent等如何检测阅读成果?简单粗暴的方法是笔译然后请人看.对方读过原文而可以评价翻译水准过于理想；请没读过原文的人来阅读,如果对方能理解文章内容的话就是合格.我估计很多人认为翻译是语言学习的一个可选分支,毕竟就算是翻译也有不同的分类,如同传或译著之类的专业水平又奇高无比,但是翻译这件事绝对是学语言最重要的应用.英专不论,我认为每个人至少应当具备可以将本专业的外文资料翻译为母语的能力,哪怕只有本专业的人能看懂.母语和外语是不能割裂开来的,虽说我觉得「母语水准决定外语水准上限」这种说法没什么意义,但是至少同时大量地使用母语与外语可以显著提升双语能力.语言绝对是越用越熟练的东西.