西罗(艾德·斯克林 Ed Skrein 饰)、科内尔(瑞恩·科万腾 Ryan Kwanten 饰)、艾斯波琼(汤姆·霍珀 Tom Hopper 饰)等人是一群身强体壮勇敢无畏的维京勇士,他们搭乘着前往英格兰的航船,即将抵达林地斯法恩岛,在那里等待着他们的,是价值连城的黄金和财富。然而,意外发生了,风暴的袭来让船舶毁于一旦,好不容易捡回一条命的一行人顺流而下登上了苏格兰海岸,然而,这里是阿尔巴王国的领土,阿尔巴国王(Danny Keogh 饰)对维京人恨之入骨,他接二连三派出了残暴冷酷的杀手想要了结西罗等人的性命,而这群维京壮士们,他们必须赶在自己人头落地之前抵达离这里最近的维京人定居点。
思维导图怎么做:
1:按故事线索做。
2:按故事逻辑结构做。
3:按空间,时间线索做。
4:按人物发展经历做。
5:按历史演进过程做。
各种类型的书可以以不同的视角,不同的观点来做。
整本书的思维导图画法如下:
看完一本书后,试着绘制一张思维导图,是一个很好的消化吸收的过程。思维导图在课外阅读中的运用:如何绘制一本书的思维导图。
画中心图(在A4的中间画中心图); 画主分支(由粗到细渐变的曲线,从右上角一点钟方向开始,顺时针画);画次分支(从主分支的最后一点画次级分支)。提关键词(将提炼出来的关键词写在分支上面,关键词要简洁,保持每个词之间是独立的,透过关键词,能联想到它的含义以及更多的内容);视觉完善(运用简笔画进行视觉辅助,颜色要鲜艳)。
思维导图:
是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
基于学科知识的特性,学科教学必须强调“理解性记忆”和“结构化思考”,随着学段的升高,知识越来越抽象和复杂,就更加要强调“理解的深度”而非“记住的速度”。
也正是基于这些原因,思维可视化研究团队把概念图(由美国康奈尔大学的诺瓦克博士提出)、知识树、问题树等图示方法的优势特性嫁接过来,同时将结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式融合进来,把“思维导图”转化为“学科思维导图”。“学科思维导图”作为一种“基于系统思考的知识建构策略”已被全国五百多所课题实验学校引入应用。
没区别,整体思维又称系统思维。它认为整体是由各个局部按照一定的秩序组织起来的,要求以整体和全面的视角把握对象。
常见的系统思维的方法有整体法、结构法、要素法和功能法,简单介绍如下:
1、整体法
系统思维是在考虑问题的时候从整体出发,把整体放在第一位,而不是让任何部分东西凌驾于整体之上。
2、结构法
要考虑整个系统的结构,注意系统内部结构的合理性。系统是由多个部分组成的,部分与部分之间组合是否合理,对系统会有很大的影响,好的系统结构,会使系统的各个部分组织合理,形成有机的联系。
3、要素法
每一个系统都是由各种各样的要素构成,其中相对具有重要意义的因素称之为构成要素,在使用系统思考的时候,必须对各要素考察周全和充分,充分发挥各要素的作用。
4、功能法
要使系统呈现出最佳态势,从大局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用,根据各功能模块的调优从而使系统状态更佳,也可能为了求得系统的全局利益,而降低某部分功能为代价。