好听的有声书吧

现在美式英语好像比较受欢迎，普及率也越来越高。

英式英语比较lazy,就是比较随意的发音，没有那么注重重读或强调，让人听起来比较有气无力的;

美式英语则比较浑厚，饱满，发音很注重重读很强调，所以读起来会比较累，但是听起来比较舒服。

不过还是因人而异啦，看你比较喜欢，抑或习惯哪一种。

英语内容美式发音和英式发音的几点

英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。



1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[æ]，所以这些词在美国人口中就成了[æsk][kænt][dæns][fæst][hæf]和[pæø]。



2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。



3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的:



英语读音 美语读音

car [ka:] [kar]

door [d):] [dor]

river ['riv2] ['riv2r]

party ['pa:ti] ['parti]

board [b):d] [bord]

dirty ['d2ti] ['d2rti]

morning ['m):ni9] ['morni9]



英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2'wei][f2'rev2][far2ndwaid]。



4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然不同，例如:



英语读音 美语读音



schedule ['Jedju:l] ['sked32l]



以上关于英语和美语读音不同的比较，是仅就大多人的读音或标准读音而言的，不考虑地区或方言的影响。

dictionary ['dikJ2n2ri] ['dikJ2nori]

laboratory [le'b):r2tri] ['læbr2,tori]

necessarily ['nesis2rili] [,nesi'serili]

preparatory [pri'pær2t2ri] [pri'pær2,tori]

secretary ['sekr2tri] ['sekr2,tori]



5.在以-ile结尾的另一类单词中，英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai];而美国人则弱读作[2]，例如:



英语读音 美语读音

docile ['dousail] ['das2l]

fertile ['f2tail] ['f2rtl]

fragile ['fræd3ail] ['fræd32l]

hostile ['hostail] ['hastl]

missile ['misail] ['mis2l]



除此之外，另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同:



英语读音 美语读音

clerk [kla:k] [kl2rk]

either ['ai92] ['i:92r]

figure ['fig2] ['figj2r]

issue ['isju:] ['iJu:]

leisure ['le32] ['li:32r]

neither ['nai92] ['ni:92r]

没有什么不同。只是针对不同的使用对象，内容有详略之区别。如果你要长期使用它，作为以后的工具书使用，最好是前两种。

究竟什么样的英语听力复习材料才能够满足考生“短时间内出成绩”的要求呢？以下三点至关重要：第一，高考模拟听力测试题的难度应当与高考实际测试相同，这样才能做到有的放矢。其次，模拟测试的进行节奏必须和真实高考吻合，这样才能使考生对考试节奏做到心里有数。第三，提供的听力材料必须分量充足、考点突出，这样才能让考生有充分的机会，结合自身的特点和不足，总结出属于自己的“高考英语听力对策”来。

高考英语听力测试的强化复习，除了选择正确的材料，掌握正确的复习方法也很重要，以下几个方法供考生参考：

1.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

2.克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。

3.目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which…)等，以便检查答案。

4.注意听短文的首句和首段，文章的开首句和开首段往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

6.在听大对话和独白时，每段都有听两遍的机会，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重；听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。

答案不会是are吧，应该是is。就不说别的，光work也确定。更不用说one and a half是一个半，不到两个，怎么能用复数呢

late.make,lake,cake,date,这些开音节的单词,都是发元音字母A/ei/.



希望帮到你.

考纲要求3500， 虽然不同教材版本不一样，但是，我们老师说， 万变不离其宗，在背教材单词的基础上，买一本考纲词汇，以教材为经，考纲词汇为纬，双线并行，另外，我个人比较推崇星火英语， 去书店找找看，它的记忆方法和特别，希望帮你

宾语从句在翻译中没多少技巧，灵活处理就好。 关于定语从句，由于表达习惯的差异，应该在翻译定语从句的时候充分考虑汉语的表达习惯，把定语提到所修饰对象前。
例如你的例句中，the letter that she posted应翻译为“她寄出的信”。

motto
motto
KK: []
DJ: []
n.[C]
1. 座右铭;格言;训言
Her motto is "Never say die".
她的座右铭是"永不气馁"。
2. (书籍扉页上或章节前引用的)警句;题词
3. 【音】警句