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成功人士如何佩戴玉器
1个回答2024-05-27 01:21
男士一般佩白玉或者古玉 显示儒雅有品味
女士一般佩翡翠 标示光彩夺目
6年级6单元 家乡的名人 山东枣庄
1个回答2024-05-27 01:19
枣庄名人有:墨子,鲁班,蹊
仲,等等
关于名人的读书故事
1个回答2024-05-27 01:19
  鲁迅嚼辣椒驱寒

  鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.

  他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

  
人有可能永远都是第一吗
1个回答2024-05-27 01:17
强中更有强中手,一山更比一山高。
江苏淮安涟水五港镇租田村小军组54号的房主
1个回答2024-05-27 01:17
??
我们家就是五港的..租田我也知道...但是这样哪能知道啊..也离谱了..除非直接上门或者到那庄上去打听...
什么慧律法师讲经说法那么好不称大师
1个回答2024-05-27 01:16
大师是对佛的称呼,一般人不能称大师,菩萨称大士,尚不敢称大师与佛齐名。讲经说法的人讲的再好,岂敢自居?即使称法师亦他人云之,法师自己决定没有“作师”之念。
世间的人稍微有点本事,就自以为了不起了,高人一等。其“大我慢”也可知。
慧律法师我们尊称他是法师是应该的,称大师就过头了。

净土宗的祖师可以称大师,因为他教我们一生成佛,与佛无二无别。其他宗的,除了特殊有贡献的,不能称大师。

称大师也是在他圆寂以后,在世时也不能称大师。
黄的拼音
1个回答2024-05-27 01:16
● 黄
huáng
 1. 像金子或向日葵花的颜色:~色。~昏。牛~。~澄澄。信口雌~。
 2. 特指中国黄河:~灾。治~。~泛区。
 3. 指“黄帝”(即“轩辕氏”,传说中原始社会部落联盟首领):~老(黄帝和老子)。炎~子孙。
 4. 事情失败或计划不能实现:事情~了。
 5. 姓。
五马街道社区活动是什么时候
1个回答2024-05-27 01:15
五马街道是浙江省温州市鹿城区下辖的一个街道办事处
大连发现王国
1个回答2024-05-27 01:14
晚上比白天人少点。
如果你选择晚上去,提醒你一定要注意时间,因为夜场是下午四点左右开始,但是有些游戏六点左右就结束了,比如眼镜蛇就是六点左右就闭馆了。唉,上次我就是不知道,等玩到那就闭馆了,真是可惜啊。其次建议你先玩需要长队的游戏,例如:过山车。

因为有水上冲浪,建议你不要穿皮鞋、旅游鞋,或是你带个凉鞋,如果有易携带的雨衣可以带着,这样你就不用花钱买了。
谁有【不要让儿童节变成消费节】这个作文啊
1个回答2024-05-27 01:13
不要让“儿童节”变成“消费节”

来源: 光明日报

关键字:儿童节;六一;福娃;家长;白雪公主

作者:王瑟

2010-05-31 10:21



临近“六一”儿童节,孩子们究竟有什么样的心愿?乌鲁木齐市教育部门近日对一些儿童进行随机调查发现,许多儿童想在“六一”实现的愿望都与吃喝玩乐有关。大部分儿童希望“六一”能有蛋糕、饼干等好吃的,还能得到高科技玩具车、变形金刚、七巧板、一套福娃、魔方、彩笔、篮球等礼物;只有很少一部分儿童想得到一些书籍 ,如《海的女儿》、《白雪公主》等童话。



而家长在“六一”儿童节期间想给孩子什么呢?“一年就一个‘六一’,只要孩子玩得高兴就成,花点钱是应该的。”持这类想法的家长不在少数。再苦也不能苦孩子。许多家长认为,现在就一个孩子,家长应尽量满足孩子提出的愿望。只要这个愿望还算健康合理,做家长的就应该尽量给予满足。但此时,另一些家庭状况不是很好的家长就感到很无奈了。他们看到其他家长带着孩子买这买那,消费起来毫不手软,于是只好硬着头皮跟风。他们担心自己的孩子因为愿望不能实现而产生自卑情绪,更害怕孩子由此心灵封闭,导致亲子沟通的不畅。



正如一些教育界人士指出的那样,在“六一”到来之际,家长不能仅仅满足于给孩子买吃和玩的礼物,应多从心灵成长等方面引导孩子,不要让“六一”儿童节变成“儿童消费节”。当然,孩子们喜欢吃、喜欢玩,这是天性,但从孩子健康成长和全面发展的角度看,完全放纵孩子在这些方面的要求是不智的。而在节日的消费上,形成攀比之风,则更是要不得。



很多时候,亲人的爱不只表现在物质上,更表现在情感沟通和精神培育上。亲手为孩子做一顿可口的饭菜可能更能体现出家长对孩子的关心。孩子把家长的行动看在眼里,记在心里,更能感受到家庭的温暖。家长向孩子讲述自己童年的记忆,可以让孩子产生好奇心。当孩子听到从来没有听过的故事时,很容易会认识到自己的童年与长辈的童年比起来是多么幸福。家长还可以创造机会让孩子与社会多接触,比如让孩子在“六一”时把自己不用的书、不穿的衣服和不玩的玩具收集起来,或者让孩子把自己的“压岁钱”、“零花钱”买成礼物,送给困难的小朋友或灾区的儿童。这样既培养了孩子的爱心,又让孩子体验到慈善的意义。



此外,在丰富家庭教育的同时,学校和社区还可以组织孩子们参观一些科技和人文展览,或者组织一些作文比赛、诗歌朗诵及主题演讲等活动,以此鼓励大家努力学习,回报社会。当然,这些集体活动,应该寓教于乐,使孩子们既能从活动中获得教益,也能养成良好的团队合作精神。



家长在孩子们自己的节日里满足孩子的愿望不是坏事,关键在于如何把握一个“度”。因为有时候快乐和高消费无关,而只是心灵的感受。对正在成长期的孩子们来说,心灵的健康和快乐,是最好的礼物。(王瑟)
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