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逻辑思维能力其实是通过对人、事物的观察、比较、分析，独立做出推理判断的能力。

逻辑思维能力也是宝宝智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而他的逻辑思维能力是孩子成才最重要的智力因素之一。

逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在宝宝发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养宝宝的逻辑思维能力，那么这对于宝宝的发展起着非常重要的奠基性的作用。

人的逻辑思维发展总的趋势是：从具体形象思维到抽象思维，再由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维。所以，宝宝的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让宝宝更聪明、更胜人一筹，从小就培养宝宝的逻辑思维能力他会变得相当重要了。

而逻辑思维是我们学好所有知识的关键，3-12岁则是孩子提高逻辑思维能力的黄金时期。那么我们怎样把握好这段时间，让孩子得到很好的发展呢?

1、给孩子留下思考的时间

孩子回答问题往往是凭直觉，如果家长满足于孩子的这点“小聪皮租明”而不去引导他对问题进行深入的思考，那么，他们就会习惯于对问题不假思索地做出回答，而没有足够的时间让他的小大脑启动思维“程序”。

所以，当孩子遇到问题的时候，家长最好不要急于让他说答案，而是要求他多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找最佳答案。这种思维训练在日常生活中可随时随处进行。

例如，我带4岁的宝宝去商店买玩具，他要买水枪。我就问他：“如果在雪白的墙壁上喷上水，或者把水射到别人身上，你觉得适合吗？”孩子想了想，就提出购买电子发光和放音乐的冲锋碰备枪。我让他说出买这种枪的理由，他说，这是一种既好玩又不会伤着别人也不会弄脏墙壁的玩具。在这个过程中，有意识地去引导孩子对玩具的各种利弊尽量多做思考，培养了他遇事动脑筋、喜辨别的习惯。

2、教孩子说话用词达意

语言是思维的外壳，尽早教孩子准确用词，不但能够防止别人曲解、误解他的意思，而且促使他的思维活跃、思路清晰。

家长对孩子的话要多问几个为什么，对他的表达要多作分析，这可以使孩子用词准确、鲜明、生动。

最后，因为每一个年龄段的孩子对于知识的接受能力、对于外界的感知能力都是不同的，所以呢，在帮助孩子提高逻辑思维能力的时候我们一定要根据年龄对症下药。一般说来，3-6岁的孩子对于数学、图形、规律、生活常识等已经有了一个大致的认识，我们可以通过绘图笑握毁、猜谜、编故事等游戏的方式来提高孩子的学习兴趣，从而提升他们的认知、观察、分析、比较与推理的能力。

思维阅读课程是开发创意思维的阅读课程，强调了阅读的重要性。其中课程主要通过童话故事以及探索、理解、思考、表达等多媒体互动游戏的形式，培养了幼儿良好的表达、沟通、洞察、理解、逻辑思考、解决问题等多方面的能力。本套思维阅读课程包含了45个有趣的童话故事和350多个形式多样的多媒体互动游戏活动。

希望幼儿通过思维阅读课程，对其中阅读材料（文字、图片）的认识与理解，获得基本的阅读技能和阅读方法，形成良好的阅读习惯。激发幼儿对阅读的兴趣，使幼儿愿意阅读、喜欢阅读，对文字符号感兴趣。

适合8—12孩子阅读的课外书如下：

推荐8—12孩子阅读《神奇树屋》，理由如下：

《神奇树屋》主题涉及的范围有人文、历史、神话、梦想、智慧等，故事内容精彩绝伦，却没有乏味的说教，让孩子在不知不觉中爱上阅读的同时，还可以陶冶孩子的性情，让孩子变得更有勇气、更自信、也更有担当。

这是一套殿堂级童书，受到了众多名师推荐，如：书香教育工程、教育专家、教材编写者、老师等。孩子跟着故事中的主角上天入地、穿越古今、现实与幻想、跨学科，多领域探险，很好地锻炼了独立思考的能力，而中书中融合化学、生物、地理等知识，让孩子提前培养了初中学科阅读兴趣。

作者奥斯本不愧为“故事大王”，她笔下的冒险幻想故事不仅精彩绝伦，带给人脑洞大开的精神体验，而且故事的县念也设计得恰到好处，让人看了第一章，就忍不住要去追第二章、第三章，想一口气把这个故事看完为止。 一本书一个故事，每个故事大概有十章左右，每一章的篇幅都不是很长，很适合小孩子的阅读习惯。