正确C满分:3分得分:3
小班阅读区目标与指导要点如下所示。
一、小班阅读区活动目标。
1、学习阅读单页单幅图书,了解故事的主要内容及主要角色。
2、借助页码处的小图标,进一步掌握按页码翻阅的技能。
3、知道感冒了要及时治疗、多休息,形成初步的健康意识。
二、指导要点
1、以情境表演引出活动。
教师戴上小猪胸饰和大家打招呼。教师假装打了两个大大的喷嚏阿嚏,阿嚏。
教师:小猪怎么了?感冒了怎么办呢?我们一起来看一看故事《阿嚏,阿嚏》。
2、集体阅读大书。
回忆翻页的方法。教师:看书的时候怎么翻书呢?要按哪里?教师边指导阅读边提问。
教师:小猪感冒了,他在干什么?经过了哪里?请按着—小树翻一页,根据内容提出相应问题,每次翻页都带领幼儿一同说。
要求:
(1)写出主题活动的总目标。
(2)设计一个具体的活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。
大班主题活动《幼儿园》
活动总目标
1.愉快的度过在园的每一天,体验幼儿园的快乐和美好的同伴、师生关系。
2.积极参与幼儿园组织的各项活动,用自己喜欢的方式表达对幼儿园的热爱。
3.感受幼儿园的美,产生“幼儿园是我家”的意识和情感。
子活动一 美术活动《我心中的幼儿园》
一、活动目标
1.情感目标:喜欢幼儿园,并体验到在幼儿园中活动的乐趣。
2.技能目标:能够用自己喜欢的方式画出心中的幼儿园。
3.认知目标:了解幼儿园常见的特征和知道使用丰富的颜色搭配。
二、活动重难点
1.活动重点:喜欢幼儿园并知道用丰富的色彩进行绘画。
2.活动难点:用自己喜欢的方式画出自己心中的幼儿园。
三、活动准备
1.物质准备:彩色笔、颜料笔、油画棒、彩铅、画纸若干张等。
2.经验准备:幼儿已经掌握过简单的构图并对幼儿园较为熟悉
活动目标1、感受儿歌中描写的优美意境,理解儿歌的内容。2、学习有感情朗诵儿歌。3、萌发对燕子和大自然的美好情感。教学重点、难点教学重点是: 感受儿歌中描写的优美意境。教学难点是:理解儿歌的内容。活动准备1、有关燕子的图片2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程活动过程一、提问①“小朋友们,你们见过的燕子是什么样子的?”(有一个剪刀似的尾巴,全身是黑色的,肚子是白色的)②“它们会干些什么?”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)二、教师出示燕子的图片,教幼儿朗诵儿歌三、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作。
小班阅读区目标与指导要点如下所示。
一、小班阅读区活动目标。
1、学习阅读单页单幅图书,了解故事的主要内容及主要角色。
2、借助页码处的小图标,进一步掌握按页码翻阅的技能。
3、知道感冒了要及时治疗、多休息,形成初步的健康意识。
二、指导要点
1、以情境表演引出活动。
教师戴上小猪胸饰和大家打招呼。教师假装打了两个大大的喷嚏阿嚏,阿嚏。
教师:小猪怎么了?感冒了怎么办呢?我们一起来看一看故事《阿嚏,阿嚏》。
2、集体阅读大书。
回忆翻页的方法。教师:看书的时候怎么翻书呢?要按哪里?教师边指导阅读边提问。
教师:小猪感冒了,他在干什么?经过了哪里?请按着—小树翻一页,根据内容提出相应问题,每次翻页都带领幼儿一同说。