结构化思维的四个基本原则

原则一、自上而下

先从结论讲起，说明问题的全貌

直接说明中心思想

原则二、层次清晰

把相关性议题在一个章节内说清楚

分清楚议题的层次

原则三、结构简单

表达的结构越简单越好

原则四、重点突出

不要试图传递过多的信息

要把最想传递的信息突出出来

结构游戏的基本结构是参考如下：

（多选）结构游戏的基本结构有？

A.选择游戏材料

B.假想建构物

C.搭建造型

D.对建构物的利用

正确答案：ABCD

结构游戏既是儿童自主的游戏活动，又是一种造型的技能练习的活动。它具有一定的结构，其结构的主要要素有：

1、对结构材料的选择

2、对游戏主题——最后建构物的假想

3、最后建构物的建构

4、对最后建构物功能的假想与实现

结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

结构游戏的主要类型有：积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙水雪石等自然材料游戏等。

根据时间和地点的不同，幼儿园里的结构游戏可以分为两种不同形式，一种是区角游戏或晨间游戏中的桌面结构游戏，另一种是创造性游戏中的地面结构游戏。

一般在玩桌面结构游戏时，地面结构游戏区不会开放；玩地面结构游戏时可能会开放桌面结构游戏，幼儿的作品将送到地面结构游戏区作为材料的补充。

教师心目中的结构游戏更偏向于地面结构游戏，桌面建构更多的是作为一个过渡环节和增加小班幼儿自由练习的机会，因而在玩桌面结构游戏时，教师往往忽略对游戏的评价和指导。

在地面结构游戏中，幼儿往往建筑师的身份进入游戏进行搭建，而教师也可能扮演不同的角色进行评价和指导游戏。因此在地面结构游戏中，有角色游戏的成分，但根据游戏的主题和内容能够区分出它究竟是结构游戏还是角色游戏。

人体概况：1、四部：头、颈、躯干、四肢2、三层：皮肤、肌肉、骨骼3、二腔：颅腔、体腔（包括胸腔和腹腔）4、一管：椎管（二）人体的基本结构：1、细胞：基本结构、形态多样2、组织：概念、四种基本组织的形态结构特点、分布、功能3、器官：概念、主要器官4、系统：概念、人体的八大系统（名称及功能）5、结构层次：细胞→组织→器官→系统→整体

结构化设计中的三种基本结构分别为顺序结构，分支结构和循环结构。

1、顺序结构指的是程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。

2、分支结构指的是依据一定的条件选择执行路径，不是严格按照语句出现的物理顺序。它的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。

它适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。

3、循环结构是指可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构 。可以看成是一个条件判断语句和一个向回转向语句的组合。

结构化程序设计方法的主要原则

可以概括为自顶向下、逐步求精、模块化及限制使用goto语句，总的来说可使程序结构良好、易读、易理解、易维护

英语强调句的基本结构：It is/ was not until+被强调部分+that+其他部分。

强调句句型：Itis/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分。例句：ItwasyesterdaythathemetLiPing.

强调句是基本语法，是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。英语常用的强调结构是“Itis（was）+被强调部分（主语、宾语或状语）+who（that）……”。

通过各种方式对句子中的某个部分进行强调，从而起到修辞的作用。一般说来，被强调部分指人时，用who；指事物时用that，但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that。

强调结构是：It +is/was+被强调成分+that+句子的剩余部分。如果我们要强调一个句子的某个部分时，就将要强调的那个部分放在it is/was与that之间，而句子的其余部分原封不动地直接放在that之后。此结构可强调除谓语动词外的各种成分。