高考数学压轴题解题策略

压轴是倒数第二个。

第六版《新华词典》已把倒数第二个节目改为倒数第一个，后第八版《新华词典》又把倒数第一个节目改为倒数第二个。

拓展资料

一、出处

最早出自清代王梦生《梨园佳话》称“压大轴”为“压胄（zhòu）子”。

二、原意

压轴， 演压轴戏一般都是戏班挂头牌的主要演员。最后一出则称“送客戏”，亦称“大轴”。因一场戏五、六小时过长，观众不等终场即离座，因此戏班常把剧目的重点放在压轴戏上。最后一出则安排演些技术性强的小型武打戏或趣味性浓的玩笑戏，让观众在这无足轻重的演出中逐渐散去，故称“送客戏”。

压轴有最后一个的意思，但是不全面，完整意思为把某一出戏排为一次戏曲演出的倒数第二个节目（最后的一出戏叫大轴子）。

压轴 [ yā zhòu ]

1）把某一出戏排为一次戏曲演出的倒数第二个节目（最后的一出戏叫大轴子）。

2）一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。

压轴汉字笔画：

压相关组词：

1、压力 [ yā lì ]

1）物理学指垂直作用于物体表面的力。在化学和许多工程学科中所用的压力概念，相当于物理学中的压强。

2）制伏人的力量：舆论压力。

3）承受的负担：工作压力。

2、气压 [ qì yā ]

气体的压强，通常指大气的压强。

3、压抑 [ yā yì ]

对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

4、压韵[ yā yùn ]

见〖押韵〗。

5、压强 [ yā qiáng ]

垂直作用在物体单位面积上的压力。单位是帕斯卡。

常见的组织策略主要有：
1.列提纲
列提纲是用简要的语词写下主要和次要的观点，也就是以金字塔的形式组织材料的要点，较具体的细节都包含在高一级水平的类别之中。
列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。
2.利用图形
图形是用来图解各种知识如何联系的。具体做法是先提炼出主要知识点，然后识别这些知识点之间的关系，再用适当的解释来标明这些知识点的联系。
（1）系统结构图
（2）流程图
（3）模式图或模型图
（4）网络关系图
3.利用表格
（1）一览表
对材料进行全面综合的分析，抽取主要信息，从一个角度将这些信息全部列出来，来反映材料的原貌。
（2）双向图
双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。
4.概括和归纳
概括和归纳是学习中最为常用的一种组织策略，学习中可以采用归类来简化纷繁复杂的记忆材料。概括的原则包括：略去枝节，省去不重要的材料；删掉多余，对已涉及的内容不再重复；用上位的概念代替下位的概念；则取要义，找出主题句；自述要义，主动构建主题或中心思想。