相亲会活动

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my family 说课稿
本节课是人教版小学英语PEP第二册中My Family的一课。本课的教学目的是：复习家庭成员名称，学习Who’s that man／woman／boy／girl﹖句型并学习介绍自己的家庭。My Family这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容。特别是在学习了家庭成员farther mother grandfather grandmother 这些名称以后再学习句子Who’s that man／woman？使得学生更融入生活的情境。接下来，我就我这堂课的教学设计思路说一说。
一、给学生交流的空间
小学生活泼好动，根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中有一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，是他们初步建立学习英语的自信心，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。因此小学英语课堂进行的活动教学应该是能直接激发小学生对语言学习的兴趣，能使孩子们的多元智能在交际活动中得以体现和发展。因而，我在设计这堂课时，一直注意尽可能的把课堂还给孩子，让学生与学生，学生与老师之间多进行语言的交流。如：在热身运动中，进行日常的见面对话。在句型的学习中，我让学生根据自己家庭的照片，进行同桌间的相互介绍等等。我都努力着尽可能地为学生创造有比较多的交流机会。
二、采用游戏，提高学生兴趣
小学生学英语重要的是要培养他们学习英语这种语言的兴趣。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师”。只有激起了学生的兴趣，调动起了学生的热情，那么这样的知识就是学生善于接受，记忆深刻的。因此，我在这堂课上安排了两个比较简短的游戏。如Quick Response:任意指班上的一名学生问Who’s this boy／girl﹖让学生快速反应，以培养学生的观察力、快速反应能力和竞争意识。并使他们在这种强烈的竞争意识中，提高注意力与他们的兴趣。再如游戏Guessing Game：用猜谜语的形式He’s my father’s father． Who is he﹖让学生再猜猜中提高课堂兴趣，并且在猜中达到了复习各家庭成员的目的。同时也是在这个过程中培养了学生的思维能力。
三、联系实际，贴近生活
My family本身就是一个与生活有着紧密联系的话题。我从这一点出发，仅仅围绕生活来开展教学。一开始，我通过介绍我自己的家庭，引出句型Who’s that man／woman？，然后让学生训练说句子中，我安排同桌间拿出自己的家庭照片，根据家庭照片，相互之间询问。学生看着自己家人的照片，亲切感，生活的真实感都一股脑儿地涌上心头。此时他们用学习的语言进行交流的愿望也就特别强烈。
四、渗透情感教育
让学生通过谈论自己的家，引起学生对家的热爱之情；正是在这样的教学中渗透了学生热爱家庭的情感教育：家，快乐的家，是靠我们的爸爸妈妈等长辈们的辛勤劳动建立起来的。因此，我们应该爱他们，尊敬他们，孝敬他们。家是我们每个人永远的港湾，我们爱家，爱家里的每个人。
总而言之，我在设计这一课时，尽可能地采用听、说、唱、玩的方式，通过各个有趣、实用、轻松、活泼的活动，使每个学生都参与进来，充分调动了学生的积极性和主动性。当然，由于自己水平有限，各个环节之间还不够连贯，活动的面也并不是最广。这儿那儿，还存在着很多很多的不足，愿各位老师、专家多提出意见。

现在大部分都是美式了，可是不排除很多老师还是上的英式，美式口语好听也是前几年才流行起来的

回答

随着时代的发展，学习英语已经成为了一种潮流，无论是对学生、科学家还是普通工作者来说，英语都是一门非常重要的、需要掌握的语言。英语在我国已经成为了一门必修课程，学生通常会在小学接触这门学科。那么，大家都是怎么学习英语的呢？在学习的过程中有没有遇到障碍呢？下面小编就来为大家介绍一下五年级英语怎么学，一起来看看吧！
一、五年级英语怎么学之多背
不论是在哪一昌纳历阶段开始学习英语的，单词都是学好英语的基础，只有积累足够多的英语单词才可以支撑我们把英语学好。对于五年级的学生来说，要记忆的不单单是茄巧英语单词，还有句子和作文。大量积累英语单词和语句可以让同学们在之后的学习进程中如鱼得水，游刃有余。
二、五年级英语怎么学之多写
对于单词量不够多的同学来说，可能不是记不住，而是记不牢。单词记忆只考背诵是不行的，最好还要将单词写出来，这样才能加深对单词的记忆。对于正处于五年级的学生来说，单词和一些语句是学习的重点，同学们在背诵的同时要多抄写几遍，最好能记住一些例句，这样即使之后忘记了单词或是知识点也能很快地回想起来。
三、五年级英语怎么学之多练
我们脑子里有再多的知识，不能表达和应用出来也是无用的。五年级的学生在英语课堂已经学会了不少单词、句子和语法知识，但是实践仍然相对较少，同学们应该在课余时间多多练习，争取把知识掌握得更加熟练、更加精准。就拿写英语作文来说，文章是句子的集合体，只有每一句都写正确才能拼凑成一篇结构完整，且通顺易读的文章。同学们耐搜不能只局限于在考试中写英语作文，最好在课余时间能拿出一定的时间来练习，多写多练，才能慢慢掌握写作规律，从而在试卷中的写作部分拿到高分。
看完小编整理的内容后大家是不是知道五年级英语要怎么学习了呢？五年级英语在整个英语学习过程中起着承上启下的作用，同学们不仅要多学、多背，还要多写、多练，争取将自己在课上学到的内容灵活运用，这样才能真正学好英语。

现在如果舍下一切背单词是不可能的了，那么只能通过在做题中积累不会的单词，准备一个错题本，做阅读和完形的时候，只要遇到不会和要不准的句型，单词都记下来，这样你会发现有好多单词是重复的，你就记住这些高频词汇就可以，现在先不要做什么模拟题了，把近5年或10年的真题从头到尾自己掐时间做一遍，然后认真批一下，最后做一个统计，看看自己哪部分扣分最多，分析一下原因，这样就找出了问题根源。听力还是多练，在每天起床后和睡前背课文，我以前就是这样做的，可以培养语感，也有助于听力。听力是多练，这个多是指次数多，你找一本权威的听力训练，或者用真题的听力也行，先自己听，然后对答案，然后再自己听，知道可以听写为止再练下一个听力教材。写作最重要的是有亮点，多积累一些模板和漂亮的不是被大家使用到烂熟的词语和句子，尽量写从句，词语写一些难一点的，然后多练写作，注意字体，这个很关键，还有格式。其实中考一般比模拟要简单，相信你现在已经做过很多模拟了。不如回过头来做真题，会有意想不到的收获

简单到无法直视。。。。。。。。第一张图片: 三个空可以任填东西 比如(要复数) kites fish (fish复数是它本身) balls dolls 第二张图片:She is 后面填 doing the dishes . I am后面填 doing homework He is后面填 reading newspapers They are 后面填 watching TV 第三张图: 第一个空有条裙子填skirt 第二个有毛衣填 sweater 第三个有个笑脸的填 likes ( 因为妈妈是三单) 第四个有哭脸的填 doesn't like (这里like不用加s 因为doesn'后面加原形) 第五个 看不清楚= = 第六个 doesn't 最后一个填 likes 至于下面那些面条鸡腿 我也不知道要来干啥。。。。。。 上课要专心啊!英语其实很简单。。。。

自己动脑筋，如果是为了检查那就问同学啊

开学就会发各种考纲……几十页几十页的单词词组……



有些电子版的常常有错误(过来人……哈哈)

还是考纲比较权威 你可以问高一届的借 或者去书店买 应该有卖的



请挑选正规的出版社 例如教育出版社 外文出版社

was contradicted by表示前后成分相反，前面说了perfection was measured by abundant fecunity，后面对应同等成分是perfection was displayed in the __ of creation.注意前面是数量的丰富，所以后面也应该是在数量上的稀少，economy这儿是节约的意思。