趣听有声小说总断

余忆/童稚时，能/张目对日，明察/秋毫，见/藐小之物/必细察其纹理，故时有/物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作/群鹤/舞于空中，心之/所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊/于素帐中，徐喷/以烟，使之冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤观，果如鹤唳/云端，为之/怡然/称快。

余/常于/土墙凹凸处，花台/小草/丛杂处，蹲/其身，使与/台齐；定神/细视，以/丛草为林，以/虫蚁为兽，以/土砾凸者为丘，凹/者为壑，神游/其中，怡然/自得。

一日，见/二虫斗草间，观之，兴/正浓，忽有/庞然大物，拔山倒树/而来，盖一癞虾蟆，舌一吐/而二虫尽为/所吞。余/年幼，方/出神，不觉/呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭/数十，驱之/别院。
逗号自然停顿。

余忆/童稚时，能/张目对日，明察/秋毫，见/藐小之物/必细察其纹理，故时有/物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作/群鹤/舞于空中，心之/所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊/于素帐中，徐喷/以烟，使之冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤观，果如鹤唳/云端，为之/怡然/称快。

余/常于/土墙凹凸处，花台/小草/丛杂处，蹲/其身，使与/台齐；定神/细视，以/丛草为林，以/虫蚁为兽，以/土砾凸者为丘，凹/者为壑，神游/其中，怡然/自得。

一日，见/二虫斗草间，观之，兴/正浓，忽有/庞然大物，拔山倒树/而来，盖一癞虾蟆，舌一吐/而二虫尽为/所吞。余/年幼，方/出神，不觉/呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭/数十，驱之/别院。
逗号自然停顿。

下雨天留客故事：

一个雨天,主人不想留客住宿,于是在一张纸上写了几个字"下雨天留客天留我不留",主人的意思是不留客，客人看了,偷偷加了标点：

"下雨天,留客天,留我不?留!"主人再也不好意思赶客人走了。

童趣 沈复



余忆\童稚\时，能张\目对日，明察\秋毫，见藐\小之物\必细察\其\纹理，故时\有物\外\之趣。



夏蚊成雷，私拟\作群\鹤舞于\空中，心之所向，则\或千\或百，果然\鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊\于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟\而飞鸣，作\青云\白鹤观，果如\鹤唳\云端，为之\怡然\称快。



余常于\土墙\凹凸处，花台\小草\丛杂处，蹲\其身，使与\台齐；定神\细视，以\丛草\为\林，以\虫蚁\为\兽，以\土砾\凸者\为\丘，凹者\为\壑，神游其中，怡然自得。



一日，见二虫\斗草\间，观之，兴\正浓，忽有\庞然大物，拔山倒树\而来，盖一\癞虾蟆，舌一吐\而\二虫尽为\所吞。余\年幼，方\出神，不觉\呀然一惊。神定，捉\虾蟆，鞭\数十，驱之\别院。

像发现孩子的兴趣点，需要家长的细心观察。

观察孩子对什么事物有浓厚的吸引力。

观察孩子在那一领域更擅长且不厌其烦。

留意孩子经常提起的事情，而且兴趣非常。

家长试探性去挖掘。

要培养自己的兴趣的话要先想想自己喜欢什么。每个人都会有自己喜欢的东西。那是一种让你觉得很美的东西，比如美的图画，美的书法，美的文字，美的服饰……爱好不必那么多，培养出一两个就好。比如摄影，一直坚持下去，因为是自己觉得值得捍卫的东西，跟梦想一样。

发现自己的兴趣所在。这是一切的开始。在自己不断接触的信息中进行过滤，慢慢沉淀一件件的事情，那些能够留下的，便是你的兴趣。当有一件事情，你做起来很兴奋，能带给你成就感和快乐感，即使不给你钱，你也心甘情愿地去做，那么不必再怀疑了，你已经找到了自己的兴趣。

摆正自己的心态。你必须弄明白一个问题：自己的出发点在哪里？自己的兴趣爱好，不是为了拿得出手，不是为了给自己挣面子出风头。如果自己的动机不过如此，或许在刚开始的时候，你会觉得有些新鲜，有些好奇，但很难持续下去。如果自己是真的喜欢，真的发现很有意义和价值，你才能有动力一直坚持下去。

只要仔细观察，很容易就发现宝宝具有哪方面的天赋哦。有的宝宝对节奏很敏感，还站不稳就会随着音乐的节奏摇摆身体，有的宝宝很小就会翻跟头以及在围墙上保持身体平衡，有的宝宝1岁就会依依呀呀说很多话……每个宝宝的天赋都是与生俱来的，就看父母如何细心观察，并给与适当的引导和启发，帮助释放宝宝的自然天赋。我们就在上周末带宝宝一起参加了“乐动天赋”宝宝音乐会，这是由惠氏启赋主办的，专门为0-18个月的宝宝量身打造的天赋启蒙音乐盛会，现场特别邀请了英国皇家学院院士胡坤教授亲临指挥、国内顶尖交响乐团演奏，阵容堪称世界级音乐盛会呢！我觉得，音乐会对妈妈们最大的帮助就是，可以学到音乐启发天赋的专业育儿知识，现场曲目共分为5大篇章，记忆天赋篇、创造天赋篇、想象天赋篇、运动协调天赋篇以及情绪表达及社交天赋篇，每一篇都有对应的不同旋律不同节奏的音乐，帮助启发宝宝不同天赋。我家宝宝在现场感觉很是享受这场音乐会，一会跟着音乐摆动身体，一会安静地聆听，一会又依依呀呀地像是想要跟着哼唱。我觉得，对于宝妈你的女儿来说，应该也是一次很好的天赋发现之旅吧！接下来“乐动天赋”音乐会还有最后两站演出——成都站和杭州站了，宝妈快快去启赋官网报名参加吧！

一只时钟的表面，被飞来的树枝撞成四块。而这四块碎片不同寻常的是，碎片上的罗马数字之和都是20。问题是你知道时钟的表面，断裂成怎样的四块吗？

　　这道“智趣题”的玄机，在于时钟表面的数字是罗马数字。如果是阿拉伯数字，此题将无解。因为从1到12的十二个数字之和是78，不可能组成四个20。再怎么断裂也是如此。而巧合的断裂，可以改变从1到12的十二个罗马数字中的个别数字，从而改变数字的个数以及若干数字之和。如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ中的Ⅲ，可以裂变为Ⅰ和Ⅱ。但这种裂变，对于问题来说，没有意义。因为没有改变各数之和为78。而对于“左减”的两个数字Ⅳ、Ⅸ，可能裂变成Ⅰ、Ⅴ和Ⅰ、Ⅹ。这一裂变，原来表示4和9的两个罗马数字，变成了“1”、“5”和“1”、“10”四个数。这样，既改变了数字的个数，也改变了数字之和。

　　鉴于题图（见《读者》09·22P63）所示的罗马数字“4”是四个Ⅰ的集合而不是Ⅳ，由此可以断定裂纹裂开了Ⅸ，使之变成了Ⅰ和Ⅹ，即1和10。

　　好了，问题到此，我们可以考虑从1、2、3、4、5、6、7、8、1、10、10、11、12这十三个数字中如何分成四份，每份所包含的数字之和为20。因为这十三个数字之和满足“80”的要求。

　　经过几番组合，我发现时钟的表面，应当由三条裂纹将其裂成四块碎片。

　　第一条裂纹从时钟表面的Ⅰ和Ⅱ中间开始，到Ⅵ和Ⅶ的中间结束。裂纹右边的这块碎片上包含Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，即2、3、4、5、6，其和为20。

　　第二条裂纹从时钟表面的Ⅺ和Ⅻ的中间开始，到Ⅶ和Ⅷ的中间结束。这样形成的第二块碎片上包含三个数字：Ⅻ、Ⅰ、Ⅶ，即12、1、7，其和为20。

　　第三条裂纹从时钟表面的Ⅹ和Ⅺ的中间开始，裂纹呈小圆弧状，穿过Ⅸ的中间结束（将Ⅸ裂成Ⅰ和Ⅹ）。这样又形成了两块碎片，一块碎片上包含Ⅺ、Ⅷ、和Ⅰ，即11、8、1，其和为20。另一块碎片上包含Ⅹ和Ⅹ，即10、10，其和为20。

　　还有一种： 第一部分：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ加Ⅵ的一半“Ⅴ”

　　第二部分：Ⅵ剩下那一半“Ⅰ”加Ⅶ、ⅩⅡ

　　第三部分：Ⅷ、ⅩⅠ加Ⅸ的一半“Ⅰ”

　　第四部分：Ⅸ剩下“Ⅹ”加Ⅹ

下雨天留客故事：

一个雨天,主人不想留客住宿,于是在一张纸上写了几个字"下雨天留客天留我不留",主人的意思是不留客，客人看了,偷偷加了标点：

"下雨天,留客天,留我不?留!"主人再也不好意思赶客人走了。

没有女朋友的话，已经很明显了。我不相信男生会请女同事看电影，这就是爱啊。