朗读设计题的答题方法如下:
一、用普通话语音朗读
朗读和说话不同,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗
读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。
2、注意多音字的读音。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。
4、注意异读词的读音。
二、把握作品的基调
1、阅读理解 就是首先要熟悉作品,从理性上把握作品的思想内容和精神实质。
2、设计方案 就是在深刻理解作品内容的基础上,设计如何通过语音的具体形象把原作的思想
感情表达出来。
三、朗读的技巧
1、呼吸
学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得
较远。
2、发音
发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和粗毕富于表现力的。
3、吐字
吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度,而且关系到声音的圆润、饱满。
4、停顿
朗读时,有好仿些句子较短,按书面标点停顿就可以。
5、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加岩袜芹以特别强调的字、词或短语。
我强烈建议用红旗颂
前15秒一个节点报诗名,30秒左右又一个节点开始,整个乐曲的曲风和诗配的非常好,把诗的雄壮和其中微妙的婉转衬托的相当好
不要以为这是红歌就看不上,之前我为这诗找音乐花了不小5个小时,也曾因为这是红歌放弃了它,不过最后一再权衡,用它夺得了全校第一!
试一下吧
朗读脚本设计如下:
1、我们在PPT中,找到一个文本框带有文字的文本框。
2、然后我们就能在这里使用这个实用工具。
3、此时我们就能点击朗读这个按钮。
4、此时我们就可以在这里朗读一段文字。
5、然后我们就能在这里看到朗读的效果了。
6、于是我们就能在这里看到朗读的进度条了。
从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片断进行朗读设计。
如“春草图”:可这样设计:“小草偷偷地从土里钻出来”要读出童趣来,“偷偷地”在这里是“悄悄地、不知不觉地”的意思,就好像是小孩在捉迷藏,怕别人看见自己似的悄悄钻出来。“嫩嫩的”写质地,“绿绿的”写颜册姿早色,要强调新长出来的小草的柔嫩。“满”要重读,要读出小草很茂盛,把大地全都覆盖住了。
“坐着……捉几回迷藏”要表现出人们在草地上高兴地进行各项活动,要读出春草给人带来的欢乐感。“轻悄悄”、“软绵绵”要轻州雀读,“风轻悄悄的”要读得柔静,“草软绵绵的”要读出小草的柔嫩,柔风吹嫩草,让人册薯顿觉无限惬意,更显春草的可爱。
对一篇文章每个人的感受不一定完全一致,因此脚本设计也是比较个人意向的,意会为主。