顶碗少年课后阅读答案

小学6年级的进来,顶碗少年那一课!
1个回答2024-02-11 11:37
1他心里会想我为什么会出错呢?一连串的对“自己”的疑问。
2观众们可能会厌烦,快点想看下一个节目
3白发老人可能会说:“努力吧,我相信你会成功的,失败乃成功之母."
4心里会想:自己的路还长着呢,不能为了这一点小小的挫折而垂头丧气的,加油.
5懂得“失败乃成功之母”的人生哲理
小学6年级的进来,顶碗少年那一课!
1个回答2024-02-19 07:05
1.他会想:这可是我第一次上台(或经常上台这次真的要演砸了),我该怎么办呢?2、他会想:演这么多次一次都没成功,真笨,快下去吧。3、我相信你一定会成功的!失败乃成功之母,屏住气,加把劲!4、我一定要加油,一定不能再失败了15、坚持才有胜利!
顶碗少年的课文朗读
1个回答2024-02-05 07:06

通过写顶碗少年的3次表演,告诉了我们顶碗少年坚持不懈,取得成功,是作者震撼。文章的主旨是坚持就是胜利失败乃成功之母,当然在自己遭到挫折的时候,离不开别人的鼓励帮助和支持。


顶碗少年的课文朗读
1个回答2024-03-15 05:06
通过写顶碗少年的3次表演,告诉了我们顶碗少年坚持不懈,取得成功,是作者震撼。文章的主旨是坚持就是胜利失败乃成功之母,当然在自己遭到挫折的时候,离不开别人的鼓励帮助和支持。
碗中的金币阅读答案?
1个回答2024-02-20 15:01

碗中的金币阅读答案:

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主,圣诞节前夕,他觉得应该给予兢兢业业的管家以嘉奖。于是他拍着管家杰克的肩膀说:“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,亲爱的杰克,看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币,但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分,忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥,但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分,最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半———这时候,杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果,他一枚金币也没有得到。

其实,乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币,他只要随便喝掉一碗美味的粥,都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会致使我们失去唾手可得的成功。

题目:文章开头交代“乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主”。这句话在文章中有什么作用?

答:埋下伏笔,引领下文的作用。

一碗馄饨阅读答案
1个回答2024-01-27 14:26
一碗馄饨 阅读答案



⑴那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。



⑵她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感到肚子饿了。可是,她 遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。



⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”



⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说:“我们不认识,而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”



⑸老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要给她吵架?”



⑹女孩愣住了。



⑺女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即 出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”



⑻这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!



⑼有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。



【阅读提示】



故事很简单,记叙了一个女孩与母亲发生争吵后跑到外面,后来在一位卖馄饨的老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大。最后一段是点睛之笔。文章捕捉司空见惯的小事,阐发刻骨铭心的哲理,应该仔细品味。



【练习】



1、 在文中空白处填上最恰当的词语。



①可是,她 遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。(A翻 B掏 C摸)



②母亲看到她,脸上立即 了喜色。(A露出 B呈现 C换成)



2、 请用简洁的语言概括本文记叙的内容。



3、 文中加点的两个“又”字的作用是什么?



第一个“又”字



第二自“又”字



4、 第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?



5、 第⑹段是独句成段,分析其表意上的作用。



6、 请结合你自身的经历,说说对第⑼段的理解。



【答案与解析】



1.①C ②A



记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大。



2.第一个“又”字,表明女孩和母亲争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲误解之深。第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现须还对母亲的理解和感激。



3.表现母亲对女孩的担忧和见到女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深。



4.突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用。



5.例如:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注意体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感激不已。我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
半碗青稞面阅读答案
1个回答2024-03-04 01:54

1、数量非常少

2、周副主席把自己的青稞面让给战士们吃;狂风暴雨中,周副主席命令大家到他的帐篷避雨。

3、因为他们有周副主席这样的共产党的领导和关心,能战胜前进途中的任何困难,所以说他们是摧不跨的钢铁红军

一碗馄饨阅读答案
1个回答2024-01-21 14:41
一碗馄饨阅读答案



⑴那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。



⑵她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感到肚子饿了。可是,她遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。



⑶面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”



⑷老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说:“我们不认识,而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”



⑸老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要给她吵架?”



⑹女孩愣住了。



⑺女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”



⑻这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!



⑼有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。



【阅读提示】



故事很简单,记叙了一个女孩与母亲发生争吵后跑到外面,后来在一位卖馄饨的老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大。最后一段是点睛之笔。文章捕捉司空见惯的小事,阐发刻骨铭心的哲理,应该仔细品味。



【练习】



1、在文中空白处填上最恰当的词语。



①可是,她遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。(A翻B掏C摸)



②母亲看到她,脸上立即了喜色。(A露出B呈现C换成)



2、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。



3、文中加点的两个“又”字的作用是什么?



第一个“又”字



第二自“又”字



4、第⑺自然段中用“疲惫不堪”、“喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?



5、第⑹段是独句成段,分析其表意上的作用。



6、请结合你自身的经历,说说对第⑼段的理解。



【答案与解析】



1.①C②A



记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大。



2.第一个“又”字,表明女孩和母亲争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲误解之深。第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现须还对母亲的理解和感激。



3.表现母亲对女孩的担忧和见到女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深。



4.突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用。



5.例如:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注意体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感激不已。我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
一碗馄饨的阅读答案
1个回答2024-02-05 04:23

《一碗馄饨》阅读练习及答案

①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。【《一碗馄饨》阅读练习及答案 】《一碗馄饨》阅读练习及答案。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去,当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!


1、听了老婆婆的话“女孩愣住了”,愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象,描写出小姑娘的心理活动。(3分)

2、④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪,这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(3分)

3、文中有三个人物:妈妈、老婆婆和我,请问你最喜欢哪一个人物,为什么?(3分)

4、⑨段是文章结尾段,请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。(3分)

参考答案:

1、(3分)描写合乎情理即可,可包含:

(1)对老婆婆话的认可;

(2)对自身行为的反省;

(3)对老婆婆的感激之情;


(4)对母亲的后悔之情。若集中写一点,写得好也可得满分

2、(3分)两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激,对母亲的气恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱,和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。

3、(3分)可以任选一个人物,只要言之有理即可。如妈妈:无私地爱女儿。【老婆婆:善良,能教育女孩认识自己的错误。女孩;有礼貌,能及时反思承认自己的错误等。

4、(3分)例如:有时候,我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写


顶碗舞的顶碗舞简介?
1个回答2024-02-12 17:25

顶碗舞是蒙古族的舞蹈。顶碗舞是蒙古族的一种民间舞蹈,起初是蒙古族从元代承传下来的。蒙古族是个能歌善舞的民族,顶碗舞也是在他们的婚宴或佳节上常见的一种舞蹈。顶碗舞在整个蒙古族民间舞蹈发展史上占居重要的位置,能歌善舞的蒙古人在婚宴和喜庆佳节的聚会上1人或多人头顶茶杯或碗状小油灯或碗,碗里盛满清水或奶酒;双手各拿两个酒盅或一束竹筷在歌声和乐声中翩翩起舞。扩展资料:顶碗而舞现代已经成为中国许多少数民族极为喜爱并极其流行的舞蹈形式,除了蒙古,在新疆、甘肃等地区也有类似的舞蹈。这类舞蹈奇就奇在技与艺的交融性上,对舞蹈演员的要求极高,往往需要长时间的训练。舞蹈形式是头顶茶杯或碗状小油灯或碗,碗里盛满清水或奶酒。双手各拿两个酒盅或一束竹筷在歌声和乐声中翩翩起舞。演员们不但要练就过硬的舞艺,更要具备高超的顶技,而正是这两者完美和谐的结合与展示,带给人以赏心悦目的艺术享受。

热门问答