●《猜一猜我是谁?》 ●《慌张先生》 ●《帕拉帕拉山的妖怪》 ●《金太阳银太阳》 ●《世界上最棒的礼物》 ●《我变成一只喷火龙了!》 ●《爱哭公主》 ●《生气王子》 ●《勇敢小火车 卡尔的特别任务》 ●《十二生肖的故事》
教学设计、教学过程、包装展现。
所以教学设计是核心,教学过程是基础,包装展现是保障。
微课的特征有:
1.主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。
2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。
3.教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。
4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。
5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。
6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。
7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。
8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。
9.制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。
10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。
一生一世,双宿双飞,三餐四季,五合六聚,七月流火,八月未央,长长久久,生生世世
日断阳间,夜断阴间。包公在佛教,道教都称为阴间的阎罗天子