大班儿童语言发展特点

1．班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用
青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。
2．班级活动对班级建设的积极作用
班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

每一个学生的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。“知识的世界”引导学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。可以说，班级活动把知识世界与生活世界联系了起来，作为我们班主任,需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。所以说,做好班级活动的设计与组织对学生个人的成长、班级良好人际关系的建立、班集体的形成有着重要的意义

用易拉罐摆组静物画一下就好，有创意点，别加文字很俗。。。

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  我有一个神话故事，叫女娲补天，希望大家喜欢

从前有个仙女，叫女娲。一天，火神和水神打架，把天弄个大窟窿。女娲先用仙石补，但不行。最后，用自己的身躯来补上了天

　家风

　　说家庭农田孩农田颗苗家风雨雨滋润苗才健康良家风孩才养习惯家风帮助着我

　　家父母经教育我何做例：礼貌善良虚诚实宽容些都做基本原则教育我礼表仪态定要：衣着整齐见别问声等记玩皮球我朋友打起架谁让谁爸爸走语重我说：做要宽宏量啊才孩爸爸深深教育我我牢记于

　　爷爷经我说：孩呀现美呀我定要珍惜平要节约用电节约用水珍惜粮食要尊幼见扶扶见需要帮助幼帮帮想做用行教育着我

　　些文明家风直伴随着我并帮助着我让我养习惯品质乐于助拾金昧诚实尊幼……些都与辈平教育着亲密关系必须着良文明家风

　　树立端家风值弘扬民族文化家风道路基础y句名言：家庭教育孩程基础性教育良家风未基石家风家庭风气祖辈、父辈用自言行影响着辈文明家风助我

一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受，应彩云老师小班教案《好听的声音》。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash。 2、录音带： 大鼓和小鼓音乐

很重要就对啦

【关键词】 班级活动；学生；全面发展；
意义；做法
【中图分类号】 G625.5
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463（2018）
01—0041—01
马克思曾说过：“只有在集体中，个人才能获得全面发展。”由此可见，集体是一个人全面发展的重要环境。而在班集体中，参加班级活动更是促进一个人全面发展的重要途径。为了使班级工作卓有成效地开展下去，笔者认为多开展一些活动，寓教于乐，可以增强班级凝聚力，对促进良好班风、学风的形成起到事半功倍的作用。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
一、开展班级活动的意义
1. 开展班级活动能丰富学生生活，促进学生良好个性的形成与发展。学校生活不能仅停留在课堂听讲与课后作业中，班主任要根据学生的特点，经常组织学生开展丰富多彩的班级活动。在活动中，学生可自由选择自己感兴趣又适合的活动，使特长和能力得到充分发挥，并在活动中促使个性的形成。
2. 开展班级活动能挖掘学生内在潜能，帮助学生树立自信心。每个班级都有一些所谓的后进生，他们往往表现得没有自信。但是笔者在班级活动中发现，个别调皮捣蛋的学生很有主持的天赋，个别成绩不好的学生具有正确的判断能力和评价能力等。班主任通过丰

班会最重要的是气氛，引出气氛就要看你主持的好不好了。

开始的时候给大家讲个名人故事，具体内容：某名人因为梦想成功。

然后班会分几个栏目。

第一个让大家讲有关梦想的故事。

第二个分享名人名言

第三个共通讨论实现梦想的其他条件。

最后你总结的时候一定要和第三个栏目紧密相关，对同学们做出鼓励，然后就结束。

四大古典名著还是要阅读原著才好，影视剧都是经过改编后拍摄而成的，多多少少会与原著不同，读原著才能更好的体会书中的精髓之所在。