清平乐别来春半注音

我推介你看一下这个故事:一个令人感动的关于家长教育孩子的故事 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，拍乎橘你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说顷汪宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。袭团其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我”尽管那是骗我的话 .听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上 想在上大班应该叫他如何面对小学的生活。因为，小学老师的叫教学方法跟幼儿园的老师的叫法不一样的。现在上大班应该叫他如何面对小学的生活。因为，小学老师的叫教学方法跟幼儿园的老师的叫法不一样的。

指导意见:病例分析:三岁半，注意力不集中，说一句话一个字要反复好儿遍才说完，容易烦躁发脾气，睡觉出汗多，睡觉不安份，吃饭少缺钙吗？要补哪种钙？也有口腔溃疡吃葡萄锌片可以吧意见建议:最好去化验一个微量元素再确定补什么。

这个年龄是正常的啊。

如果你想他吃饭能专心点可以考虑给他一个专门的小桌自己单独吃，如果他想上大桌吃呢可以跟他讲条件，告诉他能专心吃就回大桌来吃，如果不能专心吃饭就还是自己一人小桌吃。

我孩子四岁多点，一直就是这么办的，能专心吃好吃光自己饭就回大桌来吃，不能，对不起，自己单吃吧，如果自己单吃还不能专心，就事先申明三遍然后到时收走，饿肚子后果自己承担。所以现在孩子在我们大桌上吃饭即使偶有分心，但经过提醒后都能自己吃完。

至于听力方面可以考虑玩点游戏，比如听音寻物啊，按指令做动作啊，还有你们跟孩子说话不要过于唠叨，注意只说一两遍即可，不然孩子很容易养成你说多少遍也当没听见的习惯，另，还要考虑是否是听力发育尚不成熟（男孩子的听力一般而言较女孩要弱一点）。如果确定不是听力方面的问题，那么生活中可以这么做：当孩子对你有求时你也装作听不见不予执行，孩子有意见的话就跟他沟通说我们说的话你不听，那么你说的话我为什么要听？这种情况下一般孩子会保证下次不会这样了，当然如果下次有这样的情况出现的话你立马就可以”以其道还治其身“，让他也体会体会你们对这种行为的感受，便于加深他的理解和合作。

我关注平凡 人有悲欢离合，月有阴晴圆。春华秋实，斗转星移，潮起潮落。生命，自平凡中来，也应回归平凡。其实，人活得平凡些又如何，照样能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。也正因为平凡，而少了装腔作势与卖弄，多了真挚与美好。向别人敞开心扉，才能交得好友，才发现，平凡的生活亦妙趣横生。高兴时手舞足蹈，激愤时怒发冲冠；大笑时畅快淋漓，痛哭时涕泪横流；成功时一蹦三尺，失败时捶胸顿足；顺境中乘风破浪，逆境时破釜沉舟。这便是平凡与自然。让人生平凡，也要珍重生命的价值。在纷繁的尘世中独享那份恬静，得意而不忘形，失意而萎靡，知足常乐，尽显人的本性。生活又为何一定要出众呢？人又为何不能安分做好份内之事呢？得意忘形，不可一世反被世人所唾骂。功名利实实实禄不过是虚名，一个人平平凡凡，尽自己的力去做出贡献然不求回报，才是世间最为平凡却又是最为伟大的付出。金银钱财为身外之物，生不带来一丝，死不带回一缕，又何以在乎呢？钱多了，反而多了勾心斗角，少了那份亲情，又有什么用呢？平凡，才是一个人人性中最基本的东西。当然每个人观点有所不同，选择的人生道路也各有千秋，但都应遵循一个原则：顺乎自然，平凡就好，不求什么杰出，只求在息的岗位上努力做好。夏雨冬雪，四季交替，人生最大的价值是我曾经来过，做出了一个平凡人应做的一切。

有什么能帮你吗？

孩子出生时都正常吧，不要着急，要有耐心，多和孩子说话，多给他讲故事，，不介意孩子不会说话，其它大人做的都放在心里呢！等他会说话时就可以试试，我的宝宝说话也比较迟，快两岁了，但一说起来就什么进展很快，以前跟他读过的故事全都记着呢！所以不要因为孩子小，做家长就不注意言行或忽视他。

1、可以通过语音病理学分析找到原因，不仅可区分是不是正常现象，还能进一步判断出语言障碍的发生原因，做到及时治疗或矫正。清凯
2、造成说话察橡不清楚的原因有很多，有些可能很复杂，有些原因则已经找不到，还有些可能隐藏的，比如隐性腭裂、中轻度听力障碍等，就不容易发现。
3、因此如果败正旁孩子说话不清楚是不能掉以轻心的。

名人故事：低头亦是一种能力





   被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位前辈。年轻气盛的他，挺胸昂首迈着大步，进门撞在门框上，迎接他的前辈见此情景，笑笑说：“很疼吗？可这将是你今天来访的最大收获。一个人活在世上，就必须时刻记住低头。”



  



  无独有偶，有人问过苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地说：“三尺！”那人不以为然：“我们每个人都五尺高，天与地之间只有三尺，那不是戳破苍穹？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。”



  



  大师们提到的“记住低头”和“懂得低头”之说，就是要记住不论你的资历、能力如何，在浩瀚的社会里，你只是一个小分子，无疑是渺小的。当我们把奋斗目标看得更高时，更要在人生舞台上唱低调，在生活中保持低姿态，把自己看轻些，把别人看重些。富兰克林就从中领悟到了深刻的道理，并把它列入一生的生活准则之中。



  



  其实，我们的生活又何尝不是如此。自认怀才不遇的人，往往看不到别人的优秀；愤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢于低头并不断否定自己的人，才能够不断吸取教训，才会为别人的成功而欣喜，为自己的善解人意而自得，才会在挫折面前心安理得。



  



  当你从困惑中走出来时，你会发现，一次善意的低头，其实是一种难得的境界：低头亦是一种能力，它并不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的一种嬗变经营。



  



  如果把我们的人生比作爬山，有的人在山脚刚刚起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步顶峰，但此时，不管你处在什么位置，请记住：要把自己放在山的最低处，即使“会当凌绝顶”，也要会低头，因为，在你所经历的漫长人生旅途中，总难免有碰头的时候。



  



  低头亦是一种能力。有时，稍微低一下头，或许我们的人生路会走得更精彩

、如果有条件，可以先不去幼儿园，说句话，回到原点，重新再来。找出恐惧的原因，有的放矢，再就放慢脚步，让她自己再次安全地进入，因为很多孩子都是喜欢慢慢地熟悉环境后再介入的，有时是大人太急，反而让她产生压力从而恐惧的；可以孩子说一些这样的话：我小时也这样过，没关系，我们可以先不做，等你想做了再做...等等让孩子放松的话。你可以带她去观察其他小朋友。探索是孩子的本能，她如果觉得安全了，她一定会去的。等到她有些欲望，但下不了决心时，可以给她讲个小故事，自己随便编，情况用她的，角色换一个，比如说成小兔子上幼儿园了，她开始怎么害怕的，其实一去，根本不是这么回事...

带他去看医生,